高中数学 2.2.3直线与平面平行的性质课件 新人教A版必修2

1、2.2.3 2.2.3 直线与平面平行的性质直线与平面平行的性质 2.2 2.2 直线、平面平行的判定及其性质直线、平面平行的判定及其性质 问题提出问题提出1.1.直线与平面平行的判定定理是什么？直线与平面平行的判定定理是什么？2.2.直线与平面平行的判定定理解决了直直线与平面平行的判定定理解决了直线与平面平行的条件问题，反之，在直线与平面平行的条件问题，反之，在直线与平面平行的条件下，可以得到什么线与平面平行的条件下，可以得到什么结论呢？结论呢？定理定理 若平面外一条直线与此平面内的若平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行一条直线平行，则该直线与此平面平行. . 知识探

2、究知识探究(一一):直线与平面平行的性质分析直线与平面平行的性质分析 思考思考1:1:如果直线如果直线a a与平面与平面平行，那么平行，那么直线直线a a与平面与平面内的直线有哪些位置关内的直线有哪些位置关系？系？思考思考2:2:若直线若直线a a与平面与平面平行，那么在平行，那么在平面平面内与直线内与直线a a平行的直线有多少条？平行的直线有多少条？这些直线的位置关系如何？这些直线的位置关系如何？aa思考思考3:3:如果直线如果直线a a与平面与平面平行，那么平行，那么经过直线经过直线a a的平面与平面的平面与平面有几种位置关有几种位置关系？系？a aa思考思考4:4:如果直线如果直线a a

3、与平与平面面平行，经过直线平行，经过直线a a的的平面与平面平面与平面相交于直线相交于直线b b，那么直线那么直线a a、b b的位置的位置关系如何？为什么？关系如何？为什么？abb思考思考5:5:如果直线如果直线a a与与平面平面平行，那么平行，那么经过平面经过平面内一点内一点P P且与直线且与直线a a平行的直平行的直线怎样定位？线怎样定位？Pa知识探究知识探究(二二):直线与平面平行的性质定理直线与平面平行的性质定理 思考思考1:1:综上分析，在直线与平面平行的条件综上分析，在直线与平面平行的条件下可以得到什么结论？并用文字语言表述之下可以得到什么结论？并用文字语言表述之. .定理：如果

4、一条直线与一个平面平行，定理：如果一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行线与该直线平行. . 思考思考2:2:上述定理通常称为上述定理通常称为直线与平面平直线与平面平行的性质定理行的性质定理，该定理用符号语言可怎，该定理用符号语言可怎样表述？样表述？/,/aabab a ab b思考思考3:3:直线与平面平行的性质定理可简直线与平面平行的性质定理可简述为述为“线面平行，则线线平行线面平行，则线线平行”，在实，在实际应用中它有何功能作用？际应用中它有何功能作用？作平行线的方法，判断线线平行的依据作平行线的方法，判断线线平行的依据

5、. . a ab b思考思考4:4:教室内日光灯管所在的直线与地教室内日光灯管所在的直线与地面平行，如何在地面上作一条直线与灯面平行，如何在地面上作一条直线与灯管所在的直线平行？管所在的直线平行？ 理论迁移理论迁移例例1 1 如图所示的一块木料中，棱如图所示的一块木料中，棱BCBC平行平行于面于面AC.AC.（1 1）要经过面）要经过面AC AC 内一点内一点P P和棱和棱BCBC将将木料锯开，应怎样画线？木料锯开，应怎样画线？（2 2）所画的线与平面）所画的线与平面ACAC是什么位置关系？是什么位置关系？ AACBDPDBC例例2 2 已知平面外的两条平行直线中的已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面，求证另一条也一条平行于这个平面，求证另一条也平行于这个平面平行于这个平面. .cab如图，已知直线如图，已知直线a a，b b和平面和平面 ，abab，aa , a , a，b b都在都在平面平面外外 . . 求证：求证：bb . . 作业作业: :P61P61练习，习题练习，习题2.2A2.2