北师大版初中生物概念图

1、概念图：“课标”第 2主题“生物体的结构层次”中6个重要概念的综合概念图:生物体结构 和功能的 基本单位是构成raw"!个体通过|细胞 分裂元成生长包括发育生殖单细胞 生物体结构包括特殊结构 包括结构j _包括'细胞质一细胞膜,细胞壁1 “课标”第3主题“生物与环境”中第生物圈动物多细胞生物体I结构一层次是一官4 （部分）、5个概念的综合概念图:1、渠道2 “课标”第3主题“生物与环境中第 2、3个概念的综合概念图:非生物的物质和能量3生态系统的主要功能消费者分解者包括各种包括各种主匚腐牛的细1动物动物菌和真菌动物生态系屋的 主要功能动物例如腐生微生物例如有的特点是%20%的

2、特点是绿色植物的是物质往返 星物质在I循环运动渠是J能量少满于,始于构成统一整体的传递效率物质指的是太阳能组成生物体的物质食物链光合作用单向流动食物链生物与无 机环境之 间循环4.光合作用叶绿体物质变化能量变化的过程包括的有机物的原料包括“产物 包括氧气为动物和人'生做其他生物提供 食物和能量为植物自身,深标,提哪君土地a 分）的虢触修b维持大气中I 第衽口个例51个去（凶6化碳的含量相对稳定h1件件IK“课标”第4E题“生物圈中的绿色植物”中第1、5个概念的综合概念图:H中第3个概念的概念图:课标”第4主题“生物圈中的绿色植物里课标”第4主题“生物圈中的绿色植物”中第4个概念的概念图

3、:生物体台匕目匕课标”第4主题“生物圈中的绿色植物”中第4个概念的概念图:水和台匕启耳匕里水+1氧化碳宿后量.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第 2个概念的概念图:各项生命活动溶解运输营养物质和代谢废物有机物提供为人体:储存也能J"提供目匕里例如维生素不构成例如略很多重要建造、更新、修复二量小细课标”第5主题“生物圈中的人”中莒 2个概念白概念图: -J消化上统包括胃腺肠腺包消化管包括分泌 唾液到心分泌胃液到分泌 口腔括消化腺小肠大肠肠液到分泌胆汁到分泌胰液到肝脏肛门胰腺课标”第5主题“生物圈中的人中第 4个概念的概念图:唾液腺胃腺分泌分泌唾液胃液进入口腔进入胃初步消化小肠适于吸收

4、的结构特点消化腺包括肝脏肠腺胰腺分泌分泌分泌胆汁肠液胰液小幅初步消化淀粉蛋白质甘油,7?脂肪酸葡萄糖氨基酸小一肠适的结构特点原因是、因是养物质绒毛包括j小肠绒毛 有毛细血管环型皱谖 小肠绒毛、1版的表哥积 大易通过因是毛细血管壁很薄课标”第5主题“生物圈中的人”中第 4个概念的概念图:溶解至运输营养、气体和代谢物血液分为可以转脩I红细胞白细胞的组成包括血细胞 I有的可匕动脉血静脉血特点是廿首红色特点 是血小板氧及少量二气化碳吞噬病菌止血和凝血作用课标”第5主题“生物圈中的人；中第C ）上卜.,心肌，一静脉4个概念的概念图:构成的主要组织是连接连接脏 心有“课标”第离心输送血液的血管之脉间瓣动肺

5、的官输运器 液力 血动 是匕匕育5丰题L “生物圈中的人特点是4_个概念的概念图:血管血液的血管包括静脉特点是丰细肌管是连通微小动月K和静脉之间的血管数量最多，分布最广,管壁极薄，管径极小,管壁较薄，弹性小，管腔大, 管壁厚，弹性大，血流快，血流慢，一些管腔中有瓣膜,多分布于身体较深处有些分布较深，有些分布较浅红细胞单行通过，血流极慢.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第 5个概念的概念图:血液分为的组成包括溶吟运输营养、气体料代谢物红细胞运隼氧及少量动脉血有的可以吞噬病菌可以转化血小板具书止血和梃血作用特点是特点是含氧多、鲜红色含氧少、暗红色静脉血液流晌液流向.血液流向全身各级“课标”第5主

6、题“生物圈中的人”中第肺静脉血汴流向4肺动脉、右心房左心房血液流向全身各级肺部毛细静脉动脉右心室左心血液流向血液流向全身毛细血管网课标”第5主题“生物圈中的人中第 6个概念的概念图:神经系统包括中枢 神经系统直接连接周围 神经系统包括包括发出12X寸小脑脑干大脑“课标”第5主题“生物圈中的人”中第脊髓脑神经发出31对6个概念的概念图:脊神经1作用传入神经元-j神经中枢传出神经元包括.一反射反射的类型非条件刺激先天性反射属于中枢丧引起'后天性反射脑干或脊髓大脑皮层固定不变的改建或重建条件刺激.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第 7个概念的概念图:内分泌系统4组成内分泌器官主要有主要作性

7、腺包括主要作用是促进生K主要作用是主要作用是V调节犍代谢降低血糖长和发育；激发并1促进生长发育;维持第二性征。,2促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解;3提高神经系统的兴奋性。影响影响影响消化系统呼吸系统泌尿系统生物圈的结构层次.“课标”第7主题“生物的生殖、发育与遗传中第1个概念的概念图:人体的 生殖系统分为输输相、A 刖阴卵阴阴子卵列宫丸腺腺分泌产生雌激素卵细胞雄激素巽巽<<$ 果L男性 生殖系统L女性 生殖系统的附精性器官激发并维持雌性 第二性征通过激发并维持受精作用产生雄性第二性征新个体课标”第7主题“生物的生殖、发育与遗传中第4、5个概念的综合概念图:位于其上是主要的一遗传物质“课标”第8主题“生物的多桂性1个概念的概念图:物种多样性生态系统类型例如例如例如生物的多样性生态系统多样性生物种种类Q的生物体等位基因相"性患病原体或人染病虫