新教育晨诵课教案新部编本_第1页
新教育晨诵课教案新部编本_第2页
新教育晨诵课教案新部编本_第3页
新教育晨诵课教案新部编本_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan晨诵课与书共舞晨诵目标：1、有感情地朗读诗歌。2、感悟诗歌的内涵，体会诗歌的意境。3、让学生体会到书能陶冶人的情操。读一本好书，就像 是和一个高尚的人对话。晨诵过程：一、 开启诗师：亲爱的同学们大家早上好生：亲爱的老师早上好师：同学们，当我们睁开双眼，太阳闪烁着亮丽的光芒带给 我们明亮的一天。生：让我们一起用最美妙的声音来迎接新的一天吧。师：请全体起立，和我一起调整好呼吸，迎接新的一

2、天男：让我们用最美妙的词语女：让我们用最动听的声音合：与黎明共舞二、学习新诗1、由示小诗没有一艘船能像一本书狄金森（美国）没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样-一把人带向远方。这条路最穷的人也能走，不必为通行税伤神。这是何等节俭的车，承载着人的灵魂。(1)自由朗读这首诗歌。(2)范读。(3)指名读，随机纠正。(4)分男女生读。(黄色的字体女生读，绿色的字体男生读，白色的字体齐读)(5)全班齐读。2、再读感悟(1)师：你们喜欢这首诗吗？读了这首诗，你们认为这是对什么的赞美？(2)师：诗人为什么要赞美书？(3)师：孩子们，书是我们最好的朋友，你读哪些书？这些书把你带到了哪里？

3、师：带着体会把这首诗美美的读给同伴，也读给爱读书的我们自己听。三、思想升华师小结：书啊，可以带着我们云游四海；书啊，可以带我们探索宇宙的奥秘；书啊，可以带我们和自然万物对话。阅读啊，让这艘船把我们带往远方；阅读啊，让这匹骏马把我们带往远方；阅读啊，我们一起，去往远方。让我们带着对书的感恩与赞美，对阅读的向往和追求再来诵 读这首诗。（师生起立齐诵）。接下来全班朗诵关于书的诗劝学唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。白鹿洞诗唐王贞白读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。闲居书事育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan唐杜荀鹤窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。观书明于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。读书有感

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论