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文档简介

1、年级:九（）学号:姓名：我们的学习目标1 . 了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点2 .理解诗歌内容，把握匠心构思3 .通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴4 .揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高自己的审美意识。自主学习课文一.课前自主学习应该完成的任务1.借助课下注释和工具书，掌僵字词.鼠自查资料或网上搜索关于济慈、叶寒宁的资料.瓦朗读课文二、三遍，要求读者正确、流利。二、课前自学效果检测（脱离参考，独立完成，然后订正）1 .给加点字注音或根据拼音写汉字。栖息（）草茸茸（）欢嚷（） 喧响（）树l i （） y3暗（）沉j i （）昏 y fn （）2 .解释下列句子中加粗词语的意思。（1

2、） 一旦唱得疲劳了，/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。栖息：(2)夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。沉寂：3.济慈，(国别)浪漫主义诗人，蛔蛔与蝴蝴出自他的 第一部诗集。叶赛宁，(国别)诗人，他擅长描绘的景色。三、课前自主学习应该思考的问题1、蛔蛔与蝴蝴全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了哪两幅小景？全诗的主旨句是哪一句？答：2、蛔蛔与蝴蝴中，诗人为何把夏天蛔蛔的“乐音”和冬天蝴蝴的“歌儿”称为“大地的诗歌”？答：3、你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？答：4、尾声：“从蝴蝴的歌中仿佛听到了蛔蛔的呜叫”。理解盛夏的蛔蛔和冬天的蝴蝴是怎样联系起来的？答：5、反复朗读夜，完成下列各题。(1)、用你自己的话，描绘一下诗中所写的夜景。(2)、这首诗传达出诗人怎样的心境？答：(3)、“只听得溪水轻轻地歌唱” 一句中“轻轻地”去掉好不好？请 说明理由。答(4)、这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这

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