最新2021五年级语文下册期中知识点整理复习及答案

1、最新2021五年级语文下册期中知识点整理复习及答案班级：姓名：拼音集训12 / 221.读拼音,写词语。xie xiqing xiiiliang shi/1 V xia zhai2.看拼音,写词语。mao dunxia huhang xingjue ce工看拼音,写词语。song shuizhi Haowei ganyin jianping yongwei tudzhen duanni dinglou baoda zhangV V hai oushi fuge caoti qiu4.拼一拼,写一写。jiu chanbao leiyin bixie tongxiao hui11:t5.看拼音,写

2、词语。qian minghii diezhe zhujia juanshen shengce luemao zi词语补充6.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。失魂落（）震耳（）聋 千变万（一）得（）扬扬）声痛哭迫不（）待L她因发表了一篇文章而2.他地把这个好消息告诉了妈妈。7.把词语补充完整，并回答问题。一针（满天（）斗一如既（）不吭汗如（） （） 肃然（） （）1 .词语运用了 的修辞方法，这样的词语还有2 .参观中国革命博物馆后，一位位革命先辈的事迹让我（）。（填序 号）8.把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。失（）落（一） （）（一）归赵 夜（一）降（一） 心（）神（）（） （）

3、如生 （）耳（）聋1 .徐悲鸿的骏马画得（）,十分逼真。2 .敌人被我军打得落花流水，（） o3 .演出结束后，会场上爆发出（）的掌声。9.把下列词语补充完整，并按要求另写词语。摩（）擦（）（） （）成竹 跃跃（） （）风（一）浪（一） 酬（一）咧（一） 兴致（一）（一） 1.含人体器官的四字词语：2.ABCC式的词语： 10.把下列词语补充完整，并选词填空。无（）之宝 （）口不提 完好无（） 同（一）于尽 怒目圆（） 负（一）请罪 同心（）力 怒发冲（一） 1.和氏璧是,秦王想要得到它。2.只要我们,美丽的中国梦一定会实现。句子对对碰11.按要求修改句子。1 .那些美好的印象，我一辈子也不会

4、忘记。（调换词序，意思不变）2 . 一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句）3 .玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句）4 .松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句）5 .松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句） 6.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）12.改写句子。1 .水浒传是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。（缩句）2 .天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？（换一种说法，意思不变。）3 .薄雾升起。（将句子写具体）4 .实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。（修改句子）13.根据要求写句子。1 .月亮的光芒是柔和的，不似太阳那

5、般耀眼夺目，但它的宁静之美却深深地吸引着我。（用相同的手法写句子）2 .海力布着急地说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）3 .树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）4 .少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。（缩句）14.按要求写句子。1 .有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。（修改病句）2 .疫情持续。湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短块的情况。（用关联词合并为一句话）3 .解放军保卫大提。（扩句，至少扩两处）4 .满天的星星不停地闪烁。（改为拟人句）5 .姐姐握着小红的手，说：“我会永远帮助你的。"（改为转述句）15.按要求改句子。1

6、 .黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。（改为双重否定 句）2 .他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。（缩句）3 .将军白了他一眼：“吃什么？战士吃什么我就吃什么。”（改为转述句）4 .园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（用加点词造句） 课文内容填空16.美文回顾。1 .我国古代有句名言“。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“,。”这是孔子对学与思的思考。2 .优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰 吟中的“，。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日 绝句中的“, 。" 乂让我感受到她强烈的爱国之情。3 .本学期我们认识了很多人物，有

7、被日本人称为“”和“”的聂 荣臻将军，有 的莫泊桑，有 的刘老师，个个都令我敬佩。4 .大自然是神奇的：面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的 有着无比旺盛的生命力，韧性十足的 给人许多幻想请你默写被誉为“”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想 O17.日积月累。1 .山居秋暝的作者是代诗人 O他的诗被苏轼称赞为“诗中有画，"。诗中写明月泉水的名句是“,2 .忆读书的作者是,文章按照 顺序，回忆了作者童年时期的、以及,表达了作者 等感悟。3 .四季之美一文按照一年四季的顺序描写了、等不同时间的景致，描写出了不同时间、不同景物的动态变 化。18.根据所学内容填空。1 .当同学浪费时间时，我会

8、用 来激励他要珍惜时间。2 .示儿的作者是代的,诗是作者以遗嘱的口吻写给自己的儿子的。其中，表达诗人遗憾的诗句是, 。表达诗人临终嘱托的诗句是，O3 .干将发硼，O夭戴其苍，o纵有千古，。前途似海， 美哉，!壮哉，!这段话选自 写的 o19.按课文内容填空。1 .分布在银河两侧的 星和 星，看起来是一 “水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出这个充满传奇色 彩的民间故事。我读过的民间故事还有。2 .猎人海力布这个故事讲述了一个猎人，名叫，他热心，每次打猎回来，总是把猎物分给，自己只留下 的一份。最后为了救乡亲们，他变成了。3 .乞巧一诗是朝的 写的，诗的后两句是,，借牛郎织女的

9、动人故事创作的诗歌还有杜牧的，秦观的。20.积累填空。1 .时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数惜时名句。大诗人陶渊明奉劝 我们：“，一日难再晨。及时当勉励，。”名将岳飞大声 疾呼：“，白了少年头，。”著名医药学家 也教导我们：“不饱食以终日，。”一代伟人毛泽东主席则以“多少事，：天地转，O , ”号召我们要以时不我 待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。我还知道的关于珍惜时间的名言名句有2 .司马迁，西汉的、文学家。他以其“究天人之际，通古今之变，成一 家之言”的史识创作了中国第一部 通史（原名太史公书）该书记载了从汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首， 被鲁迅誉为“，3

10、 .将相和通过、三个故事，分别表现了蔺相如、的品质，也赞扬了廉颇 的品质。课外阅读21.课外阅读。鲜花乂是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校 园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”“偷？ ”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上 这个词。放学后，女教师来到花坛边，望着姓紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶 醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。“你怎么不回家？有什么事儿吗？ ”女教师问。“我我想我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。“你想要哪一枝？ "

11、;女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男 孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？ ”“好，这枝花 儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这 里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就 只能玩一会儿了。你打算怎么办？ ”小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮 我看好啊！ ”女教师微笑着点点头。第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他 们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱 的孩子们，却没有发生往年经

12、常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积 极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自 己的花儿明年再开放。1 .概括一下这篇短文的主要内容。2 . “往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗? 为什么？3 .新来的女教师照看花坛后，孩子们乂为什么不偷花，反而帮老师照看花呢?4 .这篇文章最打动你的是什么？22.阅读短文，回答问题。人桥一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，他们经过50多公 里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河只有10米多 宽，水流很急。河里没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩 护。三班

13、战士接到命令，立即行动。他们找不到架桥的器材，就利用仅有的两 架木梯架桥，班长和战士们跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身当桥 腿，木梯当桥面。一班班长看到“桥”还不稳，就说：“还缺桥腿，咱们一班 来当！ ”战士们纷纷跳进急流。两个班的战士合在一起，有的用胳膊抬，有的 用肩膀扛，一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放 心过吧！同志们，过吧！ ”机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他 顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志 滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们浸在11月的寒流里，冻得 牙齿咯咯地响，桥面渐渐低

14、下去了。一班班长大声喊：“同志们，咬紧牙，挺 起胸，保证完成任务！ ”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难 吓不倒咱”大家也跟着唱起来。进攻的部队踏着这座“人桥”，冲上对岸，消灭了敌人。1 .解释下列词语的意思。奉命： 5 迅速：，2 .从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。3 .写出文中的排比句。4 .战士们为什么要“人身当桥腿，木梯当桥面”？23.阅读短文，完成练习。微笑的含义前儿日，与好友在外面吃饭，落座后，发现正对我视线的是门口站立的一 位迎宾小姐。看得出，这是个外地姑娘，二十出头，高高的个子，身着与其他 饭店迎宾人员无异的旗袍，每有顾客光临或离去，她总会微笑着说“欢迎

15、光 临”或“请慢走”之类的话。大概是食客们对迎宾小姐早已司空见惯的缘故， 他们要么只顾着和身边的人攀谈，要么就匆匆走过，几乎没有人注意到她的存 在。而这个外地姑娘似乎也习惯了人们的冷落，在没有顾客经过的时候，就收 起微笑，面无表情地站着。她的漠然和热闹的饭店形成了巨大的反差。但是， 没人注意到，除了不经意间坐在她对面的我。一个年轻女孩走了出去，外地姑娘的脸上乂露出了职业性的微笑。但出乎 她的意料，年轻女孩并没有像其他客人一样对她视而不见，而是回过头回应了 她一个微笑，一个甜甜的微笑。外地姑娘愣了一下，但很快的，笑意重新回到 她的脸上。不同的是,那笑是如此由衷，如此生动。年轻女孩已经走远了，但

16、外地姑娘的笑却依然灿烂。原来，一个微笑足以温暖一颗心。目睹这一切，我不禁想起发生在自己身上的一件小事：每天下楼，都会碰 上一个女孩，她是楼下新搬来的住户。我很想跟她打招呼，但乂怕她不理我， 自讨没趣。一天，我下定决心打破沉默，可她板着脸，一股冷冰冰的模样，我 乂犹豫了。思忖半天，终于硬着头皮对她微笑着点了点头，岂料，她马上回应 了。后来我才知道，其实她也很想认识我，只是怕我拒绝她罢了。原来，一个微笑就可以拉近两颗心的距离。微笑，蕴含着丰富的含义，传递着动人的情感。怪不得有位哲人曾说：微 笑是人类最美的表情。1 .根据意思从短文中找出相应的四字词语。（1）做事不得当，反使自己难堪窘迫。（）（2）

17、指看惯了就不觉得奇怪。（）2 .短文画线句子中外地姑娘“愣了一下”的原因是一o3 .联系短文，为什么说“一个微笑就可以拉近两颗心的距离”？4 .你觉得“微笑的含义”是什么？5 .联系实际谈一谈你在生活中与“微笑”有关的经历和体会。24.阅读语段和短文，完成练习。粽子里的乡愁异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的 双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。母亲包的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素 粽。荤的豆沙棕、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称之为“子孙粽”， 吃了将会保佑后代儿

18、孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人 享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量的准备一批，美其名日“富贵 粽”。我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一 冲。滴下的热汤呈深褐色、内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时 间（大约一夜晚吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特 别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍 胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我 用开水送服，胃就舒服了。这完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从 灰汤粽里长大的。儿十年以来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年

19、与故乡的快 乐时光。A.但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢?端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣 提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊：“太太，高升点 （意谓多给点）。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！ ”母亲总 是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？ "母亲正色道： “不要这样讲。谁能保证一生一世享福？谁乂能保证下一世有福还是没福？福 要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福。他们做乞丐的，并不是一个个都 好吃懒做，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他

20、 们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过 呢？ ”©B.母亲的话，在我心头重重地敲了一下。有一回，一个小女孩悄声对我 乞讨说：“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动，我带回去给她吃。"我连 忙给她一个大大的灰汤粽。她乂说：“灰汤粽是咬食的（帮助消化），我们没 什么肉吃呀。"我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她，她没有等我，已 经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说：“你有阿婆，我没有阿婆了。” 她看了我半晌说：“我也没有阿婆，是我后娘叫我这么说的。"我吃惊地问： “你后娘？ ”她说：“是啊！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手

21、上脚上都 有紫印。”听了她的话，我眼泪马上流出来了，我再也不嫌她脏，拉着她的手说： “你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认 字。”她静静地看看我，摇摇头说：“我没这个福分。”她甩开我的手，很快地跑了。我回来呆呆地想了好久，告诉母亲，母亲也呆呆地想了好久，叹口气 说：“我也不知道要怎样做才周全，世上苦命的人太多了。”日月飞逝，那个讨粽子的小女孩，她一脸悲苦的神情，她一双吃惊的眼 睛，和坚决地快跑而逝的背影，时常浮现在我心头，她小小年纪，是真的认 命，还是更喜欢过乞讨的流浪生活。如果她仍在人间的话，也已是年逾七句的 老妪了。人世茫茫，她究竟活得怎样，活在哪里呢？每年的端

22、午节来临时:我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲 细嫩的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。1 .请你概括本文的内容，说说本文的线索是什么。2 .结合全文，分析母亲是一个怎样的人。3 .母亲的粽子有哪些种类？ “理'最爱的是哪一种？为什么？4 .请结合上下文，揣摩画线句子在文中的含义。A. B. 5.结合全文，谈谈你对题目里“乡愁”的理解。25.课外阅读，回答问题。微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微 笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身， 听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的

23、是爸爸妈妈的 笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给 我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多微笑（）能给人温暖，给人幸福和力量，（）使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。 一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直 当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定 还会骂我，叫我下不了台谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹 丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色乂缓和了，微笑着安慰 我：“菲菲，不要紧！ 一支钢笔

24、值啥？谁叫咱们是好朋友呢！"看着这动人的 微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口 常开，这世界将会变得更加美好！1 .在文中的括号内填上恰当的关联词。2 .解释下列加点词的意思。津津有味： 忐忑不安： 3 .用“II ”把文章分为4段。4 .用“”画出文中的过渡句。5 .文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？6 . “微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）7 .小作者写这篇文章的目的是什么？作文26 .作文。题目：一个我最要感谢的人提示：在你

25、的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福怀着一颗感 恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？ 赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求：用词准确，标点正确。语句通顺，连贯。24 / 2227 .习作。生活是五彩缤纷的，有你喜欢的人，喜欢做的事，喜欢读的书，喜欢的一处风 景请以“我喜欢”为题目进行一次习作。要求：1.把题目补充完整。2 .注意要分段写，写清楚你喜欢的理由。3 .语言通顺流畅，运用积累的好词语.400字左右。28.习作。题目：对说说委屈别把所有的委屈都照单全收，别总在暗地里咬着牙独自逞强，别让你的委屈伤 到了自己。在生活中、学习中、和朋友的相处

26、中你是否感到了委屈？请你 围绕“委屈”，对他（她）直接倾诉你的想法和感受。要求：将题目补充完整；写成一封信，注意书信的格式。答案1、歇息摄取煤炭粮食松鼠清秀 玲珑鸟窝狭窄治疗2、矛盾 讥讽 放肆 航行 桅杆 吓唬 海鸥 船舱 决策 引荐3、都督平庸委托诊断恢复拟定搂抱打仗师傅海鸥割草踢球 4、纠缠隐蔽协同销毁步履堡垒狭长压抑安逸陪嫁 5、蝴蝶遮住家眷签名神圣策略帽子撕破6、魄 欲 化待7、见血一如鱼得水 8、魂魄完星 意 失 及 往 得意扬扬 迫不及声 雨 下 起 敬 比喻 呆若木鸡璧 幕 临 旷 怡 栩 栩 震欲栩栩如生失魂落魄震耳欲聋9、拳掌胸有欲试平静 牙 嘴 勃勃胆战心惊目瞪口呆生机勃

27、勃气喘吁吁10.价绝损归睁荆协冠无价之宝同心协力11、我一辈子也不会忘记那些美好的印象。 木桥横跨小溪。 面孔衬上 尾巴。 松鼠通常一胎生三四个。 一到下雨天，我就喜欢到屋檐下吹泡 泡。 湖面溅起涟漪。12、水浒传是小说。天下没有学不会的事。我自己画儿笔。薄雾渐渐在海面上升起。实施素质教育后，我们课外阅读的质量明显提高了。13、这里的景色真是令人着迷，可是，这里的景色再美，也比不上我亲爱的家 乡。 海力布着急地说，他可以发誓，他说的话千真万确。 大树爷爷看 到了孩子们幸福的笑脸，听到了孩子们欢乐的歌声。 读书生活恰似画页。14、删去“有一次，”或“常常”。因为疫情持续，所以湖北出现医用口罩、防

28、护服、测温仪等防疫物资短缺的情况。示例：英勇的解放军保卫着危险的大堤。 示例：满天的星星不停地眨眼睛。姐姐握着小红的手，说，她会永远帮助小红的。15、黄昏的空中偶见白鹭的低飞，不得不说是乡居生活中的一种恩惠。 他 到蔺相如门上请罪。 将军白了他一眼说，吃什么？战士吃什么他就吃什 么。 夜晚的空中不仅有美丽的明月，而且还有闪烁的星星。16、兼听则明，偏信则暗。 学而不思则罔 思而不学则殆 粉身碎骨 浑不怕 要留清白在人间 生当作人杰 死亦为鬼雄 活菩萨 中 日友谊的使者 心虚求教 热爱生活 雪松 广玉兰 夹竹桃 学界泰斗 碰巧，有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海伦17、唐 王维 画中有诗 明月

29、松间照 清泉石上流 冰心 时 间 读书经历 多年的读书经验选书的标准 读书的方法读书好，多读书，读好书 春天的黎明夏天的夜晚 秋天的黄昏冬天的早晨18、少壮不努力，老大徒伤悲 宋陆游 死去元知万事空但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 有作其芒 地履其黄 横有八荒 来日方长 我少年中国， 与天不老 我中国少年 与 国无疆 梁启超 少年中国说19、牵牛； 织女； 牛郎织女； 白蛇传； 孟姜女哭长城； 海力布；帮助别人； 大家； 很少；一块石头；唐；林杰；家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条；秋夕；鹊桥仙：20、盛年不重来岁月不待人 莫等闲空悲切葛洪 不弃功于寸阴 从来急光阴迫 一万年太久只争

30、朝夕一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴史学家 纪传体 史记史家之绝唱无韵之离骚 完璧归赵港池相会 负荆请罪机智勇敢不畏强暴 顾大局识大体知错就改21、1 .主要讲述了年轻的女老师在照看花坛的时候，通过对孩子们的教育，让他们 不再采摘鲜花，而主动地帮忙照顾鲜花的故事。2 . “往年”孩子们“偷”学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花。这不叫偷，因 为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱，他们并不懂得怎样去保护鲜花。3 .因为老师告诉他们,鲜花摘下来以后就会枯萎,喜欢鲜花就应该去保护鲜花的 道理。4 .文章最打动我的是老师的和蔼可亲，让孩子们很愉快的明白怎样去喜爱鲜 花。22、1 .接受使命，遵守命令；很快2 .跳

31、、扛3 .有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩 膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把 他扶上去。4 .因为要想消灭敌人，就必须渡过这条河，而河里没有桥，乂找不到架桥的器 材。23、1 .自讨没趣司空见惯2 .她没想到年轻女孩会回应她一个微笑3 .因为“我”原本与楼下的女孩互不理睬，但当“我”有一天对她微笑时，她 马上回应了微笑，使两颗陌生的心拉近了距离。4 .对别人微笑，虽然只是一个很小的举动，但在现实生活中很多人不愿意或意 识不到要用微笑待人。微笑能温暖人的心灵，能拉近心与心之间的距离，能传 递动人的情感，是人类最美的表情。5 .

32、有一次坐公交车，上车投币的时候，公交车司机亲切的微笑和问候，让我一 天的心情特别好。24、1 .作者巧妙地运用了线索一一家乡的粽子，将对往事的回忆在包粽子、吃粽 子、送粽子这条线索中逐一展开，同时，粽子也寄托了作者真挚浑厚的情怀： 对家乡、对童年的怀念，对慈爱的母亲绵绵无尽的爱，以及对世态人生的感 慨，既温馨悲悯又苍凉肃静。2 .母亲是一个勤劳灵巧，善良体贴，懂得惜福的人。3 .母亲的粽子有莲子红枣粽、豆沙粽、猪肉粽、火腿粽、红豆粽、白米粽和灰 汤粽。我最喜欢的是灰汤粽；那粽子特别清香，是其他粽子所不及的。4 .这句话强调了童年只能永远留在记忆里。这句话说明了母亲的话在“我”心里引起了深深的震

33、撼，让“我”明白做人应该善良、惜福，并且关心 不幸者。5 .乡愁对于每一个来说，就像一个美好的梦，永远地埋藏在心里。无论什么时 候都能拿出来回味，也总会让人发自内心的感到快乐。25、1 .不但而且2 .兴趣浓厚的样子。心神不安。3 .第一段：“在人的喜怒哀乐要数微笑了。”第二段：“在课堂上减轻了许多。”第三段：“微笑不仅能给人温暖搂抱在一起。”第四段：最后一自然段。4 .微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！5 .具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了，而丹丹却微笑着安慰我的事， 说明了微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这 世界将会变得更加美

34、好！6 .它能给人温暖，给人幸福和力量，使人与人之间友好相处。7 .目的是告诉我们微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑 口常开，这世界将会变得更加美好！26、一个我最要感谢的人因为有爱，所以感动；因为懂得了感恩，所以用点点滴滴的爱，去发现生 活中的美，去抚慰每一颗受伤的心灵。在我成长的岁月中，有太多的人令我感 激，但我最要感激的人，是我最可亲可敬的妈妈！她是一个普通的工人，每天都要起早贪黑，下午五点多才下班。整天都把 时间排满了，根本没有时间来陪陪我，有时我也在抱怨，说：“就知道上班， 上班，一点都不关心我。”但是，那一次的事使我对她改变了看法。那天，天空中下起了毛毛细雨， 我以为一会儿雨就会停了，所以也没有带雨具就上学了。可出乎我的预料，到 第二节课时，雨下得更大了，同桌对我说：“今天可能有暴雨，不过我妈妈会 来接我。”但我听到这句话时.，心里非常伤心，因为我想我妈妈肯定不会来接 我。下午放学了，我冒雨冲出学校，突然，我觉得耳边好像有人叫我，但不可 能是妈妈，于是我便头也不回地继续跑。忽然有一把伞撑在了我的头顶。我回 头一看，原来是妈妈，我一把抱住了妈妈，她一边把我身上的雨水擦干，一边 说：“你怎么这么不乖啊，我叫你，你怎么都不理我？ ”“我不是没听到嘛， 而且你在上班，所以我以为你不会来接我呢。