【最新】九年级化学上册《爱护水资源》教学课件 人教新课标版 课件

1、【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件请同学们欣赏下面几幅画面请同学们欣赏下面几幅画面【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件请继续欣赏下面几幅画面请继续欣赏下面几幅画面【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件【最新】九年级化学上册爱护水

2、资源教学课件 人教新课标版 课件【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件江苏省某工厂排污看了以上画面，你又想到了哪些词语？你喜欢生活在怎样环境中？看了以上画面，你又想到了哪些词语？你喜欢生活在怎样环境中？【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件 1.1.中国是一个水资源极其短缺的国家，人均水资源占中国是一个水资源极其短缺的国家，人均水资源占有量不足有量不足2,2002,200立方米，只有世界平均水平的三成，立方米，只有世界平均水平的三成

3、，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。是全球人均水资源最贫乏的国家之一。 2.2.尽管如此，中国的江河湖泊却是工厂倾倒有毒废水尽管如此，中国的江河湖泊却是工厂倾倒有毒废水的下水道，造成水污染事件不断在中国发生。水污染的下水道，造成水污染事件不断在中国发生。水污染不仅造成了数额巨大的经济损失，更是直接危害到了不仅造成了数额巨大的经济损失，更是直接危害到了百姓的饮水安全。百姓的饮水安全。 3.3.农村的状况就更为严重，我国首次农村饮用水与环农村的状况就更为严重，我国首次农村饮用水与环境卫生现状调查结果显示，境卫生现状调查结果显示，44.3644.36的农村饮用水未的农村饮用水未达到基本卫生安全。全国

4、仍有三亿多农村人口饮水不达到基本卫生安全。全国仍有三亿多农村人口饮水不达标，其中因水污染造成九千多万人饮用水不安全。达标，其中因水污染造成九千多万人饮用水不安全。请了解：我国水资源所处状态：【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件第三单元第三单元 课题课题4 4爱护爱护水资源水资源【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件一、人类拥有的水资源地球表面约为地球表面约为71%被水覆盖被水覆盖 （1）海洋）海洋是地球的是地球的储水库，储水库，繁衍着无繁衍着无数水生物。数水生物。（2）蕴）蕴藏着丰富藏着丰富的化学资的化学资源。源。【最新】九年级化学上册爱护水资源教

5、学课件 人教新课标版 课件海水海水96.5%陆地淡水陆地淡水2.53%陆地咸水陆地咸水 0.97全球海水、陆全球海水、陆地水储量比地水储量比 请同学们总结地球上水资源的特点：总水量很大，淡水很少【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件部分国家的人均水量部分国家的人均水量我国部分地区人均水量我国部分地区人均水量【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件说一说，我市水资源所处状态：极度缺水【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件3、我们爱护水资源的途径有那几条？我们爱护水资源的途径有那几条？4 4、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？、水体

6、污染是什么？它的来源有哪几部分？5 5、水体污染的危害性有哪些？、水体污染的危害性有哪些？6、预防和消除水体污染的措施有哪些？预防和消除水体污染的措施有哪些？1 1、为什么我们要爱护水资源？、为什么我们要爱护水资源？ 自学提纲（同学们阅读教材自学提纲（同学们阅读教材P61页页63页）页） 2、水资源紧缺的原因是什么？、水资源紧缺的原因是什么？【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件2、水资源紧缺的原因是什么？、水资源紧缺的原因是什么？1 1、为什么我们要爱护水资源？、为什么我们要爱护水资源？一是一是因为水是人及一切生物生存所必须的，因为水是人及一切生物生存所必须的，二是为了

7、人类和社会经济的可持续发展。二是为了人类和社会经济的可持续发展。（1 1）可利用的淡水资源少）可利用的淡水资源少（2 2）分布不均）分布不均（3 3）人口增长、社会用水量激增）人口增长、社会用水量激增（4 4）森林破坏严重）森林破坏严重（5 5）水体污染严重）水体污染严重水体污染：大量水体污染：大量污染物质排入水污染物质排入水体，超过水体的体，超过水体的自净能力使水质自净能力使水质恶化，水体及其恶化，水体及其周围的生态平衡周围的生态平衡遭到破坏，对人遭到破坏，对人类健康、生活、类健康、生活、和生产活动等造和生产活动等造成损失和威胁的成损失和威胁的情况。情况。3、什么是水体污染？什么是水体污染？

8、【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件看图，请你说说：看图，请你说说：水体污染的主要来源水体污染的主要来源【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件（1）工业）工业:工业废水、废渣的任意排放；工业废水、废渣的任意排放；（2）农业）农业:化肥、农药的不合理使用；化肥、农药的不合理使用；（3）生活）生活:生活污水的任意排放。生活污水的任意排放。水体污染的主要来源：水体污染的主要来源：五十年代淘米洗菜五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌九十年代拉稀生癌【最新】九年级化学

9、上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件1.1.水俣病事件：水俣病事件：1953195319721972年日本九州熊本县水俣市发年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。麻木，精神失常，疼痛惨叫。2.2.痛痛病事件：痛痛病事件：1955195519791979年日本富山县神通川流域发年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。到形，在剧痛中惨死。到19771977年已死亡年已死亡200200余人。

10、余人。3.3.莱茵河污染事件：莱茵河污染事件：19861986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧西欧1010年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可能因此一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可能因此“死亡死亡”2020多年。多年。4. 4. 还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等，对人类社会都造成极大危害。染等，对人类社会都造成极大

11、危害。【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件因为缺水，我们的将来因为缺水，我们的将来【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件二、爱护水资源二、爱护水资源爱护水资源的途径：一方面：节约用水一方面：节约用水另一方面：防止水体污染另一方面：防止水体污染1 1、节约用水的途径：、节约用水的途径：使用新技术、改革工艺、改变习惯使用新技术、改革工艺、改变习惯用水方式用水方式浪费方式用水量浪费方式用水量节约方式节约方式用水量用水量刷牙刷牙不间断放水，不间断放水，30S 约约 6L口杯接水，口杯接水，3杯杯约

12、约0.6L生活用水浪费与节约方式比较生活用水浪费与节约方式比较【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件（1 1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2 2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。可以保证冲厕所需要的水量。（3 3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。油又节水。（4 4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。）养鱼的水浇花，能促进花木生长。根灌根灌喷灌喷灌农业节水农业节

13、水工业节水工业节水【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件1、用茶勺喂庄稼？、用茶勺喂庄稼？4、新加坡征收节、新加坡征收节水税？水税？5、大水漫灌浇土地、大水漫灌浇土地好？好？3、提高水价可、提高水价可以节约用水？以节约用水？6、工业用水重、工业用水重复利用多次？复利用多次？幸运课堂幸运课堂是真是假：是真是假：2、水贵如油是、水贵如油是真的吗？真的吗？【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件 生活提示：生活提示： 1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。 2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断

14、放水淋浴 。 3、使用洗衣机或洗碗时，集齐衣物或碗碟一起洗涤。 4、滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立即修理。 5、炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗涤可节水；洗涤蔬菜水果时应控制水龙头流量。说说你在家庭生活中怎样节约用水？说说你在家庭生活中怎样节约用水？【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件1、水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充、水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情况下每天需要补充多少水？况下每天需要补充多少水？（1）每天吃含水约）每天吃含水约750ml的食物，并利用通过食物被的食物，并利用通过食物被氧化产生的约氧化产生的约350ml的水；的水； （2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水分是：分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。需要再补充水的体积为：需要再补充水的体积为：（1700ml500ml400ml150ml）（）（750ml+350) =1650ml 练一练：练一练：【最新】九年级化学上册爱护水资源教学课件 人教新课标版 课件2、 根据根据1999年年6月月5日日“世界环境日世界环境日”现