小学健康促进行动 “一增一减一保障”促中小学生健康课件-人教版高三全册政治课件

1、 中小学健康促进行动 “一增一减一保障”促中小学生健康新闻播报新闻播报新闻播报新闻播报 2019年7月26日，国家卫生健康委举行发布会，介绍“健康中国系列行动”中小学健康促进行动的有关情况。行动将通过“一增一减一保障”的原则切实推进中小学健康促进行动的实施。中小学健康促进行动要求，明确学校体育和健康教育的目标；必须要教会学生基本的健康知识、基本的运动技能和专项的运动技能；学生每天要有学校、校外两个小时的体育锻炼活动；加强体育和健康教育师资队伍建设，要不断完善校内体育活动的场所和器材设备。学校要规范办学行为，严格管理校外培训机构，提倡家庭要承担起教育监护的职责，把不必要的课业负担减下来，让孩子们

2、有更多户外运动时间。同时，建立健全各项制度，确保学校体育能够增上去，确保不必要的课业负担减下来。热点解读热点解读 1.我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。中小学健康促进行动，“一增一减一保障”促中小学生健康，是由我国的国家性质决定的。热点解读热点解读 2.我国政府是人民的政府。中小学健康促进行动要求，明确学校体育和健康教育的目标；必须要教会学生基本的健康知识、基本的运动技能和专项的运动技能等，是政府履行组织社会主义文化建设职能的体现。热点解读热点解读 3.中小学健康促进行动，“一增一减一保障”促中小学生健康，体现了政府为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。热点解读热点解读 4.

3、中小学生课业负担过重，违背了少年儿童的身心发展规律和教育规律，严重损害中小学生身心健康，抑制学生个性特长的充分发展，影响学生健全人格的形成。热点解读热点解读 5.系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。促进中小学生健康是一项系统性的工程，需要国家、学校、家庭、社会协同发力，才能达到预期效果。热点解读热点解读 6.人民群众是历史的创造者，是历史的主体。目前，教育部已经密集出台了一系列文件和办法，来确保“一增一减”能够落到实处，促进中小学生健康，体现了坚持群众观点和群众路线。创新演练创新演练1.当前，我国中小学生健康状况令人担忧，肥胖和视力不良问题尤其突出。假如你是一名市政协委员，为推动

4、上述问题的解决，你可以（ ）提交有关“改进升学考试制度，将体育纳入统考科目”的提案就如何加强中小学生体质健康，广泛听取反映群众的意见建议直接要求学校调整课时安排，延长并确保学生体育锻炼的时间就城区学生活动空间不足问题，对政府相关部门工作提出质询A. B. C. D. 创新演练创新演练2.每年6月6日是全国爱眼日。调查发现，近视人群呈现阶梯式上涨，在被调查的儿童中，视力不良比例高达31.26%。对此（ ）教育部应制定法律，保护学生视力健康学校应加强科学管理，落实体育锻炼时间政府应规范教育秩序，取缔培训机构国家进行顶层设计，减轻学生过重课业负担A. B. C. D. 创新演练创新演练3.进行体育锻炼活动是好事，但也要看什么时间和地点去做，刚吃饱饭就做剧烈运动就不合适。这表明（ ）A. 联系具有普遍性B. 人们不能调整事物原有的联系C. 自在事物的联系是客观的D. 一切要以时间、地点和条件为转移创新演练创新演练4.一项调查显示，我国仅17%的小学生经常运动。由于青少年体质虚弱一般不直接表现为各种病症，因此，家长和学校很容易忽视培养他们锻炼身体的习惯。这会埋下隐患，比如如果在青少年时期腰部肌肉缺乏锻炼，到了老年就容易得腰椎间盘突出。青少年养成运动习惯，将会受益终身。这告诫我们（ ）