毕业设计指导教师评语

1、.毕业设计 ( 论文 ) 指导教师评语优秀（ 90 分以上）论文评语参考范例论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分、透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅、得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。良好（ 80-89 分）论文评语参考范例论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。中（ 70-79 分）论文评语参考范例论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。表达比较通顺，但存在少量语法错

2、误。论文格式符合规范要求。及格（ 60-69 分）论文评语参考范例论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。表达基本达意， 但存在较多的错误。论文格式基本符合要求。不及格（ 60 分以下）论文评语参考范例选题不适当；观点不正确；语法错误过多；抄袭现象严重；论文格式不符合规范要求；没有按时间要求完成论文。在为期三个月的毕业设计中， 该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。

3、能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班， 做到时间上前紧后松。 当然，在这其间也存在一些不足和需要提高1 / 3.的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。 希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步1.对学生知识掌握水平的评价:比如基础扎实 ,对基本知识 ,基本理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等2.对该论文适用性的评价:比如切合现实的需要 ,较好地解决了现实生产生活工作中对该内容的需求 ;相关适用单位的反映与评价等3.文章本身逻辑性和科学性的评价4.论文本身对本学科未来发展的预见性评价5.与相关学科综合

4、评价2 / 3.毕业设计（论文）指导教师评定成绩标准评分项目评价内涵与标准1学习态度学习态度认真， 工作作风好， 遵守纪律， 按指导教师要求按时独立完成各项工作（从日程安排表、考勤记录等方面进行评价）工结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，作科学实2或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计（论文）撰写提供表践、调研良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的现题目工作量饱满（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价）3工作量目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至4查阅文献与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；

5、收集的文献资料翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对设计（论文）的写作进行强有力的支撑（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）5综合运用设计（论文）反映能学生比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实知识能力际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度能初步的科能根据任务要求很快进入设计角色，充分利用现有的软、 硬件条件， 提出多力6学研究能种可供选择的设计方案，并从中确定最佳方案水力平7计算能力能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确。8外文运用根据选题需要， 阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献。能力（从外文摘要水平、

6、外文参考文献等方面进行评价）9计算机应独立操作使用软件，运用计算机进行计算、编程、录入、排版并使用CAD用能力绘图能对设计项目、 实验做出合理的技术可靠性分析、经济合理性分析和综合评10 分析能力价原则上要求采用计算机绘制图表，图面整洁，规范准确，符合国家标准，图11绘图质量表精确，视图布局合理，尺寸标注完整，符合规范标准。图纸按规范进行折叠设设计说明要求项目齐全（项目来源、依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、参考计文献等），写出各不少于 400 字的中、外文摘要，设计说明书或论文思路清书或论文12晰，内容正确，条理分明，语言简洁，文章结构严谨，字数不少于10000、撰写水平论字文设计说明质书或论文符合科学论文写作的基本要求， 论文中的技术用语和计量单位、 格式、图表、13规范化程数据、各种资料