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文档简介

1、班会活动主题:父爱永恒，用心感念一、班会背景 初中学生逐步进入青春期，有了自己独立的思想意识，许多事情都不愿意与父母交流，甚至与父母产生敌对情绪，这些都对家庭和谐、学生的学习生活以及身心健康都造成了一定的影响。针对此种情况，我觉得很有必要开一次感恩父母的主题班会，架起孩子与父母沟通的桥梁，让孩子走进父母的爱的世界，理解父母，懂得感恩。另外，父亲节即将来临，也以此为契机，让同学们表达对父亲的感激之情。二、活动目标通过观看海洋天堂的父爱电影片段、讲述父爱故事、写感恩卡片、唱响父爱之歌等活动环节，学生逐步体悟默默的父爱，体谅父亲的不易和苦心，理解父亲，懂得感恩。三、 活动过程1、导入 同学们，在我们

2、生命当中是谁给予了我们最无私的爱？（爸爸和妈妈）是啊，从小到大，我们都是在父母的呵护与关爱中长大的，在你眼里爸爸妈妈对我们爱的方式一样吗？（母爱如水，父爱如山）是的，正是父亲平时高大的身影、坚强的外表让我们往往忽略了对父亲的关爱，同时也忽视了父亲对我们无言的爱，今天，让我们怀着一颗感恩之心去感念永恒的父爱！2、走进父亲（1）学生观看海洋天堂的父爱电影片段，并谈一谈观后的感受。（设计意图:学生通过观看父爱视频，感受如海一般宽广的父爱，如山一般伟大的父爱，如磐石一般坚韧的父爱，触动学生的心灵。）（2）教师配乐朗诵经典“父爱”文章朱自清的背影。(设计意图:回顾经典，让学生感受无言的、默默的父爱，为下

3、一环节感怀自己的父爱故事做情感上的铺垫。 )3、感怀父爱 老师和学生都来动情讲述自己的父爱故事。（设计意图:通过讲述发生在自己身上的父爱故事，激活学生的情感体验，让学生走进自己父亲的爱的世界，理解父爱。）4、采访调查“你了解自己的父亲吗？”老师在班里任意抽一组学生到台前，实行“你了解自己的父亲吗？”话题采访调查，采访结束让全班学生对采访结果实行思考，然后谈一谈自己的感想。（设计意图:通过采访调查，学生明白自己对父亲的了解和关爱的确还不够，让学生怀着对父亲的愧疚与感恩之情进入下一环节感恩父亲，真情流露。）5、感恩父亲 教师分发感恩卡片，让学生把对父亲深厚的感恩之情写在上面，写完之后由组长将本组的卡片贴在黑板上各自的区域里，再叫几名学生上前来挑出最打动自己的父爱感言，并由被选中的学生深情朗读自己的父爱感言。（设计意图:学生在写与读的过程中表达对父亲最真挚的感激之情。）6、唱响父爱 全班一起聆听、齐唱筷子兄弟演唱的歌曲父亲。（设计意图:这首筷子兄弟演唱的父亲，无论是旋律、节奏还是歌词都是中学生所喜爱的，让他们用自己喜欢的歌曲唱出对父亲的一片深情，更

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