数鸭子中班课件_第1页
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文档简介

1、数鸭子中班课件教学目标：1、指导学生用自然清晰的声音有表情地演唱歌曲数鸭子，能用唱名跟老师模唱该歌歌谱，并背唱这首歌。2、通过数鸭子中老爷爷幽默风趣的语言、教育孩子平时要养成良好的学习习惯，别贪玩忘了上学。3、分小组边唱边表演，能够自编动作。4、启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词。教学重点：能有表情地背唱数鸭子。教学难点：感受四分休止符、为歌曲创编歌词。教学过程：一、组织教学1、师生问好歌！2、发声练习！二、新课教学师：在我们生活中，有许多的小动物，不同的动物有着不同的叫声。1、数板节奏练习青蛙说话：呱呱呱小鸡说话：叽叽叽小狗说话：汪汪汪小猫说话：喵喵喵小鸭说话：嘎嘎嘎引出节奏：

2、 X  X  XX  X |  XX  XX  X  0 | XX  XX  XX  X |  XX  XX  X  0 |ga  ga gaga ga gaga gaga ga gaga gaga gaga ga  gaga gaga ga最后引入数板（白）：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。 加上动作：拍手、跺脚练习。师：哎呀，来了这么多小鸭子，老师数也数不清，小朋友们帮着老师一起数一数吧！2、教师范唱数鸭子，学生

3、听完后分析歌曲。3、复听CD范唱数鸭子，提问：歌曲的情绪是怎样的？老爷爷告诉我们一个什么道理？4、学唱歌谱，学习休止符和反复记号。5、有节奏地朗读歌词。6、填词演唱第一段。7、师生接龙唱第一段。8、直接接唱第二段。9、解决难点（视情况进行）。10、加上数板完整演唱全曲。三、巩固表演歌曲1、加上动作集体表演。请小朋友自主创编动作。2、分组演唱。男生、女生、分小组、一领众合等等。四、创编歌词1、师：你还喜欢什么动物，你能不能象数鸭子那样唱一唱。2、分组创编。根据学生报出来的喜欢的动物，讨论如何唱。3、分组表演。五、小结今天，我们学习了数鸭子这首歌曲，小朋友们还能把小动物请到我们的歌曲中来，你们真能干！希望大

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