25海上英魂ppt课件

1、 邓世昌，原名永昌，字正卿。清末海军爱邓世昌，原名永昌，字正卿。清末海军爱国将领，民族英雄。国将领，民族英雄。18491849年年1010月月4 4日生于广东番日生于广东番禺（今广州市海珠区），祖籍广东东莞怀德乡禺（今广州市海珠区），祖籍广东东莞怀德乡人。生于富裕人家，其父邓焕庄，专营茶叶生人。生于富裕人家，其父邓焕庄，专营茶叶生意，曾于广州及津、沪、汉、香港、秦皇岛等意，曾于广州及津、沪、汉、香港、秦皇岛等地开设祥发源茶庄，并始建邓氏家祠。少时随地开设祥发源茶庄，并始建邓氏家祠。少时随父移居上海，从西方人学习算术、英语。父移居上海，从西方人学习算术、英语。 邓世昌简介邓世昌简介1.1.学习并

2、掌握本课的生字新词。学习并掌握本课的生字新词。2.2.整体感知课文内容，给课文分段，概括主要内容。整体感知课文内容，给课文分段，概括主要内容。3.3.复述课文。复述课文。学习目标学习目标 霎时 频频 毫不示弱 响彻云霄 乘风破浪 置之度外 同归于尽 惊慌失措 纵横驰骋 劈波斩浪 管带：清末新军制，统辖一营的长官称为管带。海军的舰长亦用此称。频频：屡次，连续几次。连续不断。屡：一次又一次。毫不示弱：丝毫不表示自己很弱。常形容在强者面前不畏惧。乘风破浪：乘，利用。船趁着风势，冲开浪头。常比喻不畏艰险奋勇向前，也形容事业迅猛发展。又作“长风破浪”。霄：云；天空。 置之度外：不把生死放在心上。置之度外

3、：不把（生死、利害）放在心上。本文指邓世昌及其不把生死放在心上。同归于尽：一起死亡或一同毁灭。本文指邓世昌决定用“致远”舰撞沉“吉野”舰，体现了邓世昌英勇无畏的爱国精神。 课文讲了一件什么事情？找出课文讲了一件什么事情？找出事事情的起因、经过、结果。情的起因、经过、结果。 课文讲了一件什么事情？本文主要写了邓世昌带领官兵和日本官兵作打仗，后来没炮弹了，邓世昌瞪着他们，果断地命令与敌人同归于尽，眼看就要撞上了，不幸被一枚鱼雷击中，沉入了大海。 文章分别用哪些段落写了这场战争的起因、经过和结果？起因：1自然段经过：26自然段结果：7自然段第一段写什么？ 第三段写什么？日本侵略我国，甲午战争爆发。甲

4、午海战我方失败，但邓世昌等爱国将士的精神永存。思考：在甲午海战中，中国的北洋海师是怎样与日军作战的呢？ 北洋舰队面对强敌，毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾，奋勇杀敌。 一时间黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。课文哪些最感动你的地方？邓世昌怒视“吉野”舰，对大副说：“敌军全仗吉野横行，如果撞沉吉野，我军一定能取得胜利。“他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在致远舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉吉野，与吉野同归于尽。”全舰官兵齐声高呼：“撞沉吉野！撞沉吉野！”邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向“吉野”舰撞去。这段话写了北洋水师官兵怀着对侵

5、略者刻骨的仇恨对祖国的爱用生命保卫祖国的领海，捍卫祖国的尊严。在炮弹打尽、舰身倾斜，即将沉没时，决定以伤残之舰撞沉“吉野”，与“吉野”同归于尽。 朗读：读出邓世昌与全舰官兵用生命保卫祖国的决心与勇气。 敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲，立即集中火力轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向“吉野”舰。“吉野”舰上的敌军见此情景惊恐万状，纷纷跳水逃命。敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。 抓敌人的神态、动作体会出面队比自己强大的敌人，邓世昌等人在弹尽、在船即将沉没的时刻，用“致远”舰做武器，誓死保卫国家。 邓世昌落水以后，仍不停地大喊杀敌。他平日饲养的爱犬游到他的身边，用嘴衔他的手臂和辫子，想救起主人；有个随从还把一只救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。邓世昌决心实践自己的誓言：“与军舰共存亡！”他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了。全舰二百多名将士，除十六人获救以外，其余全部壮烈牺牲。这段话写出了邓世昌等人的铮铮铁骨。为了祖国宁死不屈。朗读：读出邓世昌视死如归的精神。 无数先烈用鲜血写下了中国的历史，他无数先烈用鲜血写下了中国的历史，他们用自己的生命换来了我们今天幸福的生活