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文档简介

1、6.4 6.4 两、三位数加三位数（连续进位）两、三位数加三位数（连续进位）1、结合具体情境，经历探究两、三位数加三位数连续进位加法的笔算方法的过程。2、在实际计算中，掌握连续进位的方法，提高计算能力并养成验算的习惯。3、初步养成验算的习惯。湖光小学一、二年级同学给山湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。区小朋友捐图书。一年级捐了一年级捐了298本。本。二年级捐了二年级捐了405本。本。两个年级一共捐了多少本？两个年级一共捐了多少本？298298405405 ( )( )估计一共捐了估计一共捐了700700本。本。两个年级一共捐了多少本？两个年级一共捐了多少本？298298接近接近300,

2、405300,405接近接近400400。300300400400700700两个年级一共捐了多少本？两个年级一共捐了多少本？ 298298405405 = = （本）（本）答：两个年级一共捐了（答：两个年级一共捐了（ ）本。）本。 2 9 8+ 4 0 5113077037037 9 5 4+ 3 8 3 1 33954954383383( )( )1337试一试：试一试：用竖式计算，并验算。用竖式计算，并验算。 3 8 3+ 9 5 4 731 3验算：验算：5 6 4 3+ 7 5 2 1 3 9643643752752( )( )1395试一试：试一试：用竖式计算，并验算。用竖式计算，

3、并验算。 7 5 2+ 6 4 3 591 3验算：验算：3033032828 895895602602 7 9+ 6 6 2 4 3 6+ 5 7 1 6 2 3+ 9 4 87 4 1 1 0 0 7 1 5 7 1森林医生森林医生30830872272212031203加数加数加数加数和和4524523963962732737277275095092942946886883123125757650650848848 10001000803803 10001000707707填表填表2352358585320(320(米米) )5. 5. 一年级和二年级学生到剧场看一年级和二年级学生到剧场看演出，一年级有演出，一年级有195195人，二年级有人，二年级有198198人。剧场共有人。剧场共有400400个座位，够个座位，够坐吗？为什么？坐吗？为什么？够坐够坐掌握两、三位数加三位数掌握两、三位数加三位数（连续进位）的计算方法，（连续进

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