七年级语文上册第五单元23《三个太阳》探究课件苏教版

1、三三 个个 太太 阳阳 黄传会黄传会根据自己在根据自己在地理书地理书中所学以及你中所学以及你课外课外所积累所积累的知识，请你谈谈你对南极大陆的的知识，请你谈谈你对南极大陆的了解了解？一、首先我们来欣赏一一、首先我们来欣赏一组南极大陆的组南极大陆的风光图片风光图片，一起感受它那独特的魅一起感受它那独特的魅力。力。二、接下来我们再欣赏二、接下来我们再欣赏一段一段影片影片，看完后，请，看完后，请同学们说说你对南极大同学们说说你对南极大陆又多了哪些了解？陆又多了哪些了解？亘古亘古 吞噬吞噬 步履步履 凌厉凌厉呕心沥血呕心沥血 铠甲铠甲 伫立伫立翩跹翩跹 粗暴粗暴 审视审视 舷窗舷窗俯瞰俯瞰 蹙蹙 碴碴

2、什么是新闻通讯：什么是新闻通讯： 通讯是以表达、描写为主要表达方式，将具有新通讯是以表达、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予 以报道的以报道的新闻体裁。新闻体裁。 特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是根本的特征。而新闻性中，真新闻性显然是根本的特征。而新闻性中，真 实、时效、实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。思想性及典型意义构成了它的不同层面。 种类：有人物通讯和事件通讯种类：有人物通讯和事件通讯本篇以本篇以“三个太阳为题，你认为好吗？请说明

3、理由。三个太阳为题，你认为好吗？请说明理由。好。既好。既紧扣紧扣画家画家的画，又的画，又新颖醒新颖醒目目，含义深长含义深长，给读者以充分想给读者以充分想像、深入思考的像、深入思考的余地。余地。请同学们概括课文每一局部的内容。请同学们概括课文每一局部的内容。第一局部：写女画家向往并争取去南极工作的经第一局部：写女画家向往并争取去南极工作的经过以及过以及 愿望实现后投放漂流瓶的冲动心情。愿望实现后投放漂流瓶的冲动心情。第二局部：写女画家在南极的紧张工作和生活，第二局部：写女画家在南极的紧张工作和生活，写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。第三局部：

4、写女画家在南极长城站过生日以及她第三局部：写女画家在南极长城站过生日以及她在长城后山上的所见所思所感。在长城后山上的所见所思所感。第四局部：写女画家为长城站精心制作了一幅壁第四局部：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳内涵丰富。画，画中的三个太阳内涵丰富。本篇通讯共有四个局部，你最喜欢的是哪一部本篇通讯共有四个局部，你最喜欢的是哪一部分的内容？分的内容？ 1 1、投下一个漂流瓶、投下一个漂流瓶 2 2、终于踏上了乔治岛的雪原、终于踏上了乔治岛的雪原 3 3、站在长城站的后山上、站在长城站的后山上 4 4、留下三个太阳、留下三个太阳一、女画家争取去南极工作的经过顺利吗？我们一、女画

5、家争取去南极工作的经过顺利吗？我们从中可以看出女画家的什么特点？从中可以看出女画家的什么特点？二、在第二局部中，作者用概括的笔墨写了几个二、在第二局部中，作者用概括的笔墨写了几个南极人的形象，你能找出他们的共同点吗？南极人的形象，你能找出他们的共同点吗？ 执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱三、你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现南极精神三、你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现南极精神的内涵吗？的内涵吗？ 艰辛卓绝、不怕牺牲、团结合作艰辛卓绝、不怕牺牲、团结合作四、第三局部写了女画家父亲的有关内容，有人说，四、第三局部写了女画家父亲的有关内容，有人说，这些内容与本文无关，你是怎样认为的？这些内容与本文无关，你是怎样认为的？四、女画家所画的壁四、女画家所画的壁画上的画上的三个太阳三个太阳，考，考察队员们对它分别有察队员们对它分别有哪些解释哪些解释？发挥你的？发挥你的想象，你能做出想象，你能做出更好更好的的解释吗？解释吗？