五年级课外阅读《呼兰河传》教案分析_第1页
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文档简介

1、五年级课外阅读呼兰河传教案分析五年级课外阅读呼兰河传教案分析教学目标： 通过自学、研讨、交流，能够：1整体感知课文内容；2 品味作者对童年生活状态的描写， 赏析清新活泼 而充满灵气的语言。3 理解作者赞美人性、 热爱自然、 追求爱和温暖的 思想感情。教学重点：品味作者对童年生活状态的描写， 赏析清新活泼而 充满灵气的语言。教学难点：理解作者的思想感情教学流程一、推荐了解一部作品 呼兰河传，1940年写于香港。这部散文体小说 是现代女作家萧红的后期代表作。作家以成熟的艺术笔 触，写出记忆中的家乡。它是一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的 歌谣。茅盾二、拟题走进一段时光给本文重新拟个标题，并说

2、说理由。1学生思考后各抒己见。2集中点评。三、研读分享一份快乐（1）赏景寻乐 找出文中描写花园景色的相关段落，读读想想： “我”家的花园是一个怎样的花园？（2）读人品乐朗读祖孙对话的段落，想想:祖父是个怎样的人？四、悟情触摸一颗心灵 如果要给课文续写一个抒发感情的结尾，你觉得可 以怎么写？示例： 这就是我家的花园，祖父和我一起生活的花园。想 起它，我的内心就会。（1）学生写作（2）交流点评（3）资料链接 材料一：萧红的一生是一直寻找“爱”和“温暖” 的一生。1911年出生，1919年生母病故。继母冷漠，父 亲专制保守，惟有祖父能给她一点温暖。20岁的时候为了反抗父亲指定的婚姻，萧红离家出走，从此生活极不魔缠身，身边却无亲人作伴。她曾说过：“若是那时候 能回呼兰我的家乡去多好啊！”材料二：从祖父那里，知道了人生除掉了冰冷和憎 恶而外，还有温暖和爱。所以我就向这“温暖”和“爱” 的方面，怀着永久的憧憬和追求。（选自萧红永远的憧憬和追求）（4）理

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