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1、第五部分 第九章文体特征鲜明第九章文体特征鲜明 写写 作作 目 录ONTENTS1 2 3 5 4 目 录ONTENTS1 2 3 5 4 阅卷报告 阅卷报告 阅卷报告 阅卷报告 目 录ONTENTS1 2 3 5 4 佳作示例审题立意例 题 微 评 佳作悟评 审题立意佳作示例微 评 佳作悟评 例 题 审题立意佳作示例微 评 佳作悟评 例 题 审题立意佳作示例微 评 佳作悟评 例 题 审题立意佳作示例微 评 佳作悟评 例 题 审题立意佳作示例微 评 佳作悟评 例 题 佳作示例审题立意微 评 佳作悟评 例 题 佳作示例审题立意微 评 佳作悟评 例 题 微 评 佳作示例佳作悟评 微 评 佳作示例佳
2、作悟评 微 评 佳作示例佳作悟评 微 评 佳作示例佳作悟评 微 评 佳作示例佳作悟评 佳作示例微 评 佳作悟评 目 录ONTENTS1 2 3 5 4 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征
3、鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使
4、文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 突破 点拨 如何才能使文体特征鲜明? 目 录ONTENTS1 2 3 5 4 提升 演练 提升 演练 分析材料可以抓住材料中所体现出来的分析材料可以抓住材料中所体现出来的关键词,第一段永无止境的失败。第二关键词,第一段永无止境的失败。第二段推石头上山是我的职责;第三段明天段推石头上山是我的职责;第三段明天还有石头可推,明天还不失业,明天还还有石头可推,明天还不失业,明天还有希望。第一段告诉我们一种前提条件:有希望。第一段告诉我们一种前提条件:处于困境,面对失败。那么
5、这时我们应处于困境,面对失败。那么这时我们应该有一种什么样的心境呢?第二段引申该有一种什么样的心境呢?第二段引申苦难、困境、失败都可以合理转化为一苦难、困境、失败都可以合理转化为一种责任,一种职分。而这种转化如何进种责任,一种职分。而这种转化如何进行呢?第三段明确只要我们心存希望,行呢?第三段明确只要我们心存希望,我们就有可能成功,而不应该过多地去我们就有可能成功,而不应该过多地去抱怨现在的处境。如果我们理解了材料抱怨现在的处境。如果我们理解了材料的内涵,那么写作的思路也就明确了希的内涵,那么写作的思路也就明确了希望,会使我们的心态转化,会使我们在望,会使我们的心态转化,会使我们在面对困境时坦
6、然地将其看作是自己的责面对困境时坦然地将其看作是自己的责任。任。写作提示写作提示 提升 演练 把握关系,紧扣把握关系,紧扣“经历经历”“”“财富财富”审题。审题。“财富财富”是指一切有价值的是指一切有价值的东西,既可以是有形的物质财富,东西,既可以是有形的物质财富,也可以是无形的精神财富。联系话也可以是无形的精神财富。联系话题及材料可知此题中的财富主要指题及材料可知此题中的财富主要指精神方面的,因此要联系自己的生精神方面的,因此要联系自己的生活经历,写人生体验及经验、深刻活经历,写人生体验及经验、深刻的教训等。立意正反皆可。正面立的教训等。立意正反皆可。正面立意,快乐、获奖、成功等都是弥足意,
7、快乐、获奖、成功等都是弥足珍贵的精神财富,它们可以成为力珍贵的精神财富,它们可以成为力量的源泉奋飞的动力;也可反向立量的源泉奋飞的动力;也可反向立意,失败的教训、生活中的挫折、意,失败的教训、生活中的挫折、人生中的失意,换一个角度看,也人生中的失意,换一个角度看,也是经验,它可以使人今后少走一些是经验,它可以使人今后少走一些弯路,所以也是弥足珍贵的精神财弯路,所以也是弥足珍贵的精神财富。富。写作提示写作提示 提升 演练 这一类型的材料作文,有赖于对这一类型的材料作文,有赖于对诗歌本身的解读。冷静品读,仔诗歌本身的解读。冷静品读,仔细体味,悟出诗的意蕴,把握诗细体味,悟出诗的意蕴,把握诗的主旨,从而确定写作的重心。的主旨,从而确定写作的重心。揣摩这首诗,我们会发现,诗人揣摩这首诗,我们会发现,诗人是借助是借助“手杖手杖”这一意象,以简这一意象,以简练的笔墨,从正面对亲情作了详练的笔墨,从正面对亲情作了详尽的描绘,使人感受到亲情的长尽的描绘,使人感受到亲情的长存。本话题较适合选择记叙文、存。本话题较适合选择记叙文、散文等文体来写。既可结合自身散文等文体来写。既可结合自身经历,讲述自己生活中发生的体经历,讲述自己生活
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