08-09-1教务处教学工作计划要点

1、旬阳县职业中等专业学校20212021 1教学工作方案要点一、切实增强教务工作治理,创新工作方法,提升工作效率.1、教务工作人员要根据各自分工,认真履行责任,严格检查考核, 狠抓细节和过程治理,保证教学工作标准、有序、有效推进.2、教务工作人员要不断学习先进治理理念,研究科学治理方法 思考具体问题,结合我校办学实际,创新治理思维,探索标准、科学的管 理方法,提升治理效率.3、各教研组在严格遵守学校各项治理制度的前提下,根据本组实 际学科、专业、学生实际,开展富有特色的教研活动,从而夯实教 学过程,提升教学质量.4、教学督查评估组要根据学校的教学治理思路和要求,对教育教 学过程进行全方位督查祢入

2、调查、仔细统计、科学分析、为学校决策 提供依据.二、全体教师充分利用教学阵地,加大职业教育宣传,强力推动 学生、家长人才观念转变,加大就业教育,让学生形成健康的就业观o1、紧紧抓住国、省骨干教师培训的契机,每位教师都要增强社会 开展形势学习,广泛收集国际、国内社会开展变化信息,及时了解国 际、国内经济、产业开展变化形势.特别是要增强中、省、市、县关于 开展职业教育的政策文件学习,深刻理解政策文件的精神实质和现阶 段中等职业教育的内涵,准确了解现阶段职业教育的形势,首先完成自 身人才和就业观念的转变.2、每位教师必须要深刻理解学校各个专业的办学形式,对各专业学生学习形式、培养目标、人才市场的需求

3、标准、就业形势、就业后 学生的开展前景以及专业市场形势都要了如指掌.只有教师本身对学校各专业的办学有了深刻理解,才能得心应手、如数家珍地对学生、 家长进行专业宣传和专业思想教育.3、每位教师必须要深刻理解学校的办学理念和办学宗旨,要熟悉 企业需要什么样的人,什么样的人在企业才会有开展.要在教育教学中 下功夫对学生进行“给自己准确定位教育,培养学生的吃苦、协作、 创新精神和受挫、适应水平.本学期要把对学生进行准确定位教育和培 养学生的吃苦、协作、受挫、适应水平作为学校教育教学、教研教改 的核心工作.4、每位教师必须充分利用教学阵地,大力开展学生专业思想教育, 广泛宣传国家职业教育政策、职业教育开

4、展形势、学校办学理念和新 时代人才观,提升学生、家长、社会对职业教育的熟悉和理解 ,强力推 进学生、家长、社会人才观念的转变.学校将定期召开学生就业教育大 会,讲解中职学生培养目标,讲解现阶段就业形势,教育学生形成先就 业、再创业、后立业的健康就业观.三、狠抓教学常规治理,切实转变教风,下苦功夫解决学生不学 习的问题,努力提升教学质量.1、增强教师治理,扎实开展教风整顿,进一步提升师德修养和质 量观.教师之间要团结协作,以诚相待,互相尊重,构建和谐、融洽、舒 心的人际关系.每位教师要爱生如子,全方位关爱学生,用责任心、爱 心吸引学生,严禁体罚和变相体罚学生.本学期要通过对我县职业教 育形势人们

5、的观念仍然陈旧、职校间的竞争日趋剧烈、普高热仍未 降温、生源大幅减少等再熟悉,增强危机感和忧患意识.切实增强责 任心,切实提升质量意识,切实转变教风,要把提升教育教学质量作为 今后教育教学工作的重心,用高质量去赢得社会、企业、家长的信任, 用高质量去提升学校的核心竞争力和知名度.2、狠抓教学的过程治理,向过程要质量.实行教师上课、辅导学 生评价考核制度,学生对教师上课、辅导进行过程记录、过程反应.学 校专门成立教学督导评估组,定期对教师教学情况“满意率和学生收 获率进行问卷测评.通过教学日志、教学检查,经常性了解教情、 学情,及时反应教学信息,及时解决教学中存在的问题,对教师教育教 学实施有效

6、监控,保证学校制定的实施性教学方案落到实处,保证学 生课有所得.对于学情调查中学生意见大或学生联名要求调换的教师, 根据?量化考核?从严处理,并调离教学岗位.从本学期起,在同类或相 近学科中实行 “双率评选制度,真正把学生满意不满意,课堂 45分 钟有没有收获作为衡量教师教学的根本出发点.对连续两月以上学情调查中“满意率或“收获率低的予以大会通报,限期整改 ,并在教 学质量奖惩考核中予以兑现.教务处要下苦功夫做好教学检查,坚持全 面检查与重点抽查相结合,做到节节有人查,时时有人管,不留治理空档. 对旷课、旷辅、上课、辅导迟到、早退、上课接打 、衣着不整、 举止失当、不按要求上课、不严格执行实施

7、性方案、上课随意性强、 组织治理松散等现象,一经发现立即公示,从严处理.3、狠抓课堂教学,下苦功夫让“课有所得落到实处.本学期学 校领导,中层领导,教研组长,专业骨干教师组成九个实施性方案编 写组,统一制定实施性教学方案,保证实施性教学方案贴近学校实际 , 学生实际,人才市场需求和专业特点.保证实施性方案具有可实施性. 通过适当增减“方案内容,降低难度,增强实用、实际、实在内容 的教学,真正让学生愿意学、学得懂,用得上.真正让课堂活泼起来, 生动起来,把学生注意力粘贴在课堂上,彻底杜绝学生上课睡觉现象. 必须做到不放弃任何一个学生, 必须做到让学生课有所得,日有所获. 班主任、科任教师要充分利

8、用课堂主阵地,增强对学生进行吃苦、创 新、创业、受挫及就业定位教育,要着力培养学生适应新环境的水平. 要根据社会开展趋势引导学生分析形势, 形成正确的劳动观、报酬观、 就业观.专业课要强化技能练习,要明确所有专业课教师都是实训指 导教师,是学生实践技能提升的责任人.提升专业技能课时比例,三年级 实践操作课课时不低于2/3;二年级不低于1/2; 一年级不低于1/4.活 动课必须做到方案周密、内容充实、组织严谨,以操作、活动为主, 严禁把课外活动课上成理论课,真正表达活动课的真实内涵,真正把课 外活动变成提升学生综合素质的舞台.通过综合素质大赛,鼓励学生苦 练专业技能和综合素质,为学生就业奠定坚实

9、的根底.本学期在班级 量化考核中增加学风考核,在优秀班级体评选中增加学生成绩评选项 目,在三好学生评选中学校确定各类学科标准. 同时进一步修订教学奖 励文件,加大对测试成绩的奖励比例.4、增强实、见习、实验操作课和活动课教学,着力培养学生的实 践水平.各专业要根据实训处安排,根据专业和实训室实际,方案好 一学期实训操作练习,方案要写每次实训内容,所用时间,技能目标, 具体方法、举措等.务必让每个学生每学期都能掌握一门操作技能. 要进一步加大对实训课、实验课、创业课、音体美课和课外活动的教 学方案、教案、上课、成绩考核等环节检查、监督及过程治理 .专门成 立音体美等专业成绩考核小组,保证教学方案

10、的执行和教学目标完成.5、随机进行听课和教案、作业抽查.标准教案书写,教案要求既 备好知识又要备好学生,要写好教学一得和教学反思,注重日常教学积 累；提倡教师教学合作互助和结对帮扶,备课组每周至少集体备课一 次,课堂教学要表达现代教学思想,要加大现代教学手段和设施设备 的应用,要渗透新课程改革精神,以人为本,启发式教学,建立融洽的师 生关系.作业批改力戒结论式、符号式,注重过程式、评语式、分类 式.6、认真进行自习及课后辅导,自习辅导大力提倡分类辅导,力戒 走过场、做样子.教务处根据?量化考核细那么?对自习辅导进行严格 考核统计.7、进一步标准测试,严肃考务纪律、监考纪律、测试纪律和阅卷 纪律

11、,进一步端正考风,以良好的考风促进良好的教风和学风形成. 改革测试和成绩评价奖励方法,按专业、年级统一教材、教学方案、考 核标准.学校将增加教师教学效果和学生学业成绩奖励额度,充分激发 师生教和学的热情.对重点科目继续实行补考制度.8、增强对外聘老师的治理.要向外聘教师提出教学、实训、学生 治理、财产平安等方面的根本要求.要与外聘教师签订质量、学生安 全、实训设备平安等方面责任书.要定期向学生征询外聘教师的教学 情况,及时反应意见,要建立对外聘教师教学效果考核制度,明确上课、 实训质量,要求建立对外聘教师的资质,聘任情况及质量考核等系列 档案.四、增强教研教改,加大教师培训力度.1、学习新的教

12、育理论,建设学习型教师队伍.一是要学习业务, 二是要了解形势.要求教师积极研究探讨新教学方法,进一步转变教育 观念,树立“以学生为中央,以人为本的现代教育思想,建立融洽和谐 的师生关系,着力对学生进行创新教育、吃苦教育、创业教育和适应 水平的培养,以及学习意识、竞争意识、奉献意识和团队意识教育, 大力提升“育人在职业学校教学中的突出地位. 组织教师增强业务 学习,要求每位教师订阅专业刊物不少于一份,捕获各类信息,提升自 身素质,特别是要增强对学校所开设专业有关知识学习,全面了解学 校各专业的开展形势.加大在职学习和校本培训力度,要求教师把学习 放在第一位,把个人业务水平提升放在第一位,每个教师

13、要有长、短 期学习、提升方案,要求教师有学习笔记和和阶段学习总结,学期末进行 检查,并将检查结果与量化考核挂钩.学历未达标教师要参加学历进修 学习,鼓励教师参加研究生课程班学习.50岁以下教师,除自己原有 专业外,必须根据学校专业设置和人才市场需要选择一门第二专业进 修学习.从本学期起,第二专业学习要逐步从熟悉专业内容向动手操作 过渡,新分配和新调入的教师,也要根据专业需要申报学习第二专业. 加大专业骨干教师和年轻教师的培养工作,定期选派专业老师到大学、 工厂进修学习.各教研组要制定教师课堂教学水平提升方案,高级教 师、教学能手要上示范课,一级教师、骨干教师要上优质课,初级教 师、新调入教师要

14、上汇报课.每位教师都要有年度上公开课方案,所有教 师都要承当“三课任务.2、每位教师要在以前培训学习的根底上,以自学、互助实践为主, 大力提升应用现代多媒体教学的水平,年龄在45岁以下的教师必须学 会制作课件和使用多媒体教学手段,要把学会制作课件和使用多媒体 教学手段,作为一项硬性任务和考核工程来对待,每位教师务必高度重 视,迅速行动起来.学校要求所有公开课教学包含教研组内听课必 须使用多媒体教学手段.3、依据学校教育教学工作奖励方法,各教研组要开展丰富多彩的 教研活动,要组织教师结合我校学生实际进行如何提升根底较差学生 成绩,如何搞好差生较多的班级治理,如何培养学生的吃苦、适应、创新、 创业

15、水平,学生不爱学习、学生流失原因探究,实践引导教学等专题研 究,成立课题组教研组为课题小组,每个课题组要有教研专题,每 个教师或几个教师要有子课题.课题组要有详细分工、完成阶段目标 时限,并将教研成果在教学中进行试验探讨.大力提倡教学创新和课后 反思,每周有一篇教学反思材料,月有一篇教学创新材料,努力提升 教研层次.5、定期和不定期开展听、说、评课活动.教师每学期听课不少于20节,要求每个教师每周听一次课,每学年上一次公开课,本学期各 教研组必须组织两轮以上集体听课和优质课评选活动,并及时评课, 评课要注重实效,不评功摆好,只须指出问题和提出解决问题的方法.五、强化技能、技巧练习,突出专业特点

16、.1、组织好文艺、体育、美术、书法、普通话、计算机、施技、机 电、数控、汽车驾驶与维修等课外兴趣小组,在建筑、计算机、机电、 电子、数控、汽修专业实行整体练习、特长培养,开展技术比武活动, 推选奖励技能标兵,带动所有专业学生学专业练技能的积极性,在全 校范围内开展作文、英语、数、理、化竞赛和演讲朗诵比赛 ,期末举行 职业班第七届中职生综合素质大赛,并把大赛的整体水平提升到较高 层次.2、全校学生在校园内必须讲普通话,全体教师要带头讲普通话, 校园内日常师生对话,各类集会会议、讲座、升旗仪式等都必须 使用普通话,努力营造讲普通话的气氛.50岁以下教师上课必须讲普 通话,教务处要从严检查,严格考核

17、.语文组要组织不同形式的比赛 活动,强力推动学生养成讲普通话的习惯.3、全力配合市教育局举办好安康市第四届职业学校技能大赛.今年十一月份市教育局决定在我校举办第四届职业学校技能大赛,这是展现我校办学实力的一次大好时机,也是对我校教育教学质量的一次 大检阅.因此,各专业课教师要提前着手,强化技能练习；教务处和 实训处要组织相关教研组成立大赛练习小组,制定科学有效的练习方 案,保证我校参赛选手在各个工程上取得优异成绩.六、增强图书、仪器治理.1、强化治理,健全标准图书仪器治理制度.2、逐步添置必备的图书仪器和现代教学设施设备 .3、根据教学方案,检查实验实训教学开设情况,提升实验实训开出率.4、提

18、升图书阅览量,进一步丰富校园文化.5、提升治理人员素质,标准治理行为,努力为教育教学提供优质 效劳.七、增强教务档案、学籍档案及教师业务档案的建立与治理.1、标准教学、教师业务档案治理.2、按市县教育行政部门要求,对职业班学生建立学籍“双档制纸质和电子档和专人专机治理.附：教学活动表旬阳职中教务处二.九年九月八日旬阳县职业中等专业学校2021-2021 1教学活动安排时间主要事项1、报名注册,发动流失学生返校.2、制订教务处工作方案、教研组活动方案、实施性教学方案3、协助做好07秋、08春机电学生实习教育.4、补考工作.5、篮球队练习及迎接全县中学生篮球赛准备工作 .6、制订第七届中职生素质大赛方案.7、核定各班人数,中层领导