高中息技术 2.1 获取息的过程与方法课件 粤教版必修1

1、高中信息技术高中信息技术 （必修）（必修）2.1 2.1 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法第一节第二节第三节第四节高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础情景引入情景引入 第一节第二节第三节第四节如果今天是周六，明天上午班里组织一次郊游，你想了解一下明天的天气情况，你会怎么办？高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础第一节第二节第三节第四节确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础 获取信息的基本过程获取信息的基本过程确定信息需求确定信息需求确定信息来源确定信息来源采集信

2、息采集信息保存信息保存信息第一节第二节第三节第四节任务： 2009年4月，墨西哥、美国等出现了甲型H1N1流感，在我国也出现了甲流疫情，请你制作一份以甲流为主题的电子作品。使我们了解甲流，并且更好的预防甲流。P18高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础第一节第二节第三节第四节P18 2.1.1 确定信息需求确定信息需求 获取信息，首先要从分析问题开始，确定需要哪些方面的信息，以及最后希望达到怎样的目标。1 1、制定信息需求内容大纲、制定信息需求内容大纲到底什么是甲型H1N1流感甲流的传播途径甲流的症状和表现甲流的潜伏期和哪些人容易被传染我们怎么去预防关于甲流疫苗甲流

3、与猪肉有无关系高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础第一节第二节第三节第四节P18 19 2、确定成果目标形式及所需的载体类型、确定成果目标形式及所需的载体类型目标是板报的形式：获取文字、图片方面的信息为主。目标是演示文稿形式：还要考虑声音、视频等类型的信息。目标是宣传片：以获取视频、动画方面的信息为主。3、列出信息需求清单、列出信息需求清单需求清单需求内容所需载体类型成果目标高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础第一节第二节第三节第四节信息需求内容大纲信息需求内容大纲目标形式及所目标形式及所需载体类型需载体类型成果成果目标目标到底什么是

4、甲型H1N1流感文字、图片 宣 传 片 甲流的传播途径文字、图片、动画甲流的症状和表现视频我们怎么去预防 文字、图片甲流的潜伏期和哪些人容易被传染 动画关于甲流的宣传片的需求清单高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础来源来源示示 例例说明说明事物本身事物本身动物动物 山河山河 风雨风雨 表情表情 行为行为 化学反应化学反应 活动活动过程过程 事件现场事件现场 其他其他包括各种自然现象、社会现象及人的各种特征等，可获取没有加工过的信息。 他人他人老师老师 父母父母 同学同学 朋友朋友 专业人员专业人员 其他其他能为你提供所需信息或教你如何找到所需要信息的人。媒体媒体报

5、纸报纸 书刊书刊 广播广播 电视电视 音像制品音像制品 网络网络 其他其他包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等，提供的是人们加工过的信息或转载信息，要考证其出处及权威性。P19 2.1.2 确定信息来源第一节第二节第三节第四节高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础信息来源信息来源 示示 例例 媒体媒体阅读书刊阅读书刊 收听广播收听广播 收看电视收看电视 检索光盘检索光盘观看电子音像制品观看电子音像制品 搜索网页搜索网页 其他其他 他人他人听讲座听讲座 请教专家请教专家 讨论讨论 网上交流网上交流 问卷调查问卷调查 事物本身事物本身观察观察 实验实验 调查调查 体验

6、体验 其他其他P20 2.1.3 采集信息采集信息 1. 采集信息的方法采集信息的方法第一节第二节第三节第四节(1)通过检索媒体采集信息通过检索媒体采集信息(2)通过与他人交流采集信息通过与他人交流采集信息(3)通过亲自探究事物本身获取信息通过亲自探究事物本身获取信息高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础P20 2. 采集信息的工具采集信息的工具数码摄像机数码摄像机数码照相机数码照相机扫描仪扫描仪录音器录音器第一节第二节第三节第四节计算机计算机高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础P21 2.1.4 保存信息 1. 整理信息、分类保存整理

7、信息、分类保存编编号号信信息息内内容容 信信息息类类型型信信息息来来源源1禾花雀的特性禾花雀的特性文字、图片文字、图片中国大百科全书中国大百科全书第第169页页2禾花雀的生态价值禾花雀的生态价值录音录音采访动物研究所李光杰教授采访动物研究所李光杰教授3禾花雀的生存现状禾花雀的生存现状 文字、图片文字、图片 http:/4学校学校“爱护动物行爱护动物行动周动周”活动记实活动记实 文字、图片、文字、图片、视频视频 小组同学的调查资料小组同学的调查资料 第一节第二节第三节第四节采集的信息往往比较零散杂乱，需要进行分类整理和保存。信息采集卡信息采集卡高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础第一节第二节第三节第四节P21 2、输入计算机保存、输入计算机保存 这是目前越来越普遍采用的保存信息的方法，包括文字、图像图形、动画、声音、视频等。 特别说明：特别说明：若采集的信息是计算机可以存储的格式，就可以直接输入计算机中存储，若不是，需要通过软件工具输入计算机或转换为计算机的文件形式，再存入计算机中。即把各种非数字化的信息转化为数字化信息。 如用文字处理软件输入文字、用图表处理软件输入表格数据等。高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础第一节第二节第三节第四节P22 计算机中常用的