唐五代词小慧

1、 宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一块芬芳颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一块芬芳绚丽的园圃。绚丽的园圃。 她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。代表一代文学之胜。 远从远从诗经诗经楚辞楚辞及汉魏六朝诗歌里及汉魏六朝诗歌里汲取营养，又为后来的明清戏剧小说输送了有汲取营养，又为后来的明清戏剧小说输送了有机成分。机成分。 直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给我们

2、带来很高的艺术享受。我们带来很高的艺术享受。词词起于五代与唐，流行于宋的一起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。原是配乐歌唱的种文学体裁。原是配乐歌唱的一种诗体一种诗体, ,又称又称诗余，长短句，诗余，长短句，曲词或曲子词曲词或曲子词词：调有定格，句有定数，词：调有定格，句有定数， 字有定声字有定声 . .词牌词牌 词牌，就是词的格式的名称。词牌，就是词的格式的名称。 本来是乐曲的名称。本来是乐曲的名称。西江月西江月、风入风入松松、蝶恋花蝶恋花这些都是来自民间的曲调。这些都是来自民间的曲调。 摘取一首词中的几个字作为词牌。摘取一首词中的几个字作为词牌。例如例如忆忆秦娥秦娥，因为依照这个格式写出

3、的最初一首词，因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是开头两句是“箫声咽，秦娥梦断秦楼月箫声咽，秦娥梦断秦楼月”. 本来就是词的题目。本来就是词的题目。踏歌词踏歌词咏的是舞蹈，咏的是舞蹈，舞马词舞马词咏的是舞马咏的是舞马.词的分类词的分类1.按长短规模分，词大致可分按长短规模分，词大致可分 小令小令(58字以内）字以内） 中调中调(59一一90字字) 长调（长调（91字以上，最长的词达字以上，最长的词达240字字)。 一首词，有的只一段，称为单调；有的一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。称三叠或四叠。 2.按音乐

4、性质分，词可分为按音乐性质分，词可分为令、引、近、慢。令、引、近、慢。 “令令”一般比较短，如一般比较短，如十六字令十六字令如如梦令梦令捣练子令捣练子令等。等。 “引引”和和 “近近”一般比较长，如一般比较长，如江梅引江梅引阳关引阳关引祝英台近祝英台近诉衷情近诉衷情近。 而而“慢慢”又较又较“引引”和和“近近”更长，盛行更长，盛行于北宋中叶以后，有柳永于北宋中叶以后，有柳永“始衍慢词始衍慢词”的的说法。词牌如说法。词牌如木兰花慢木兰花慢、雨霖铃慢雨霖铃慢等。等。 3.按创作风格分，大致可以分成按创作风格分，大致可以分成婉约婉约派和豪放派。派和豪放派。婉约派婉约派 以以伤春悲秋伤春悲秋，离别相思

5、离别相思为内容为内容 以以柔婉细密的情愁柔婉细密的情愁为基调为基调 艺术风格上体现了艺术风格上体现了委婉缠绵委婉缠绵、含蓄蕴藉含蓄蕴藉、清丽柔和清丽柔和的阴柔美的阴柔美 代表人物：代表人物： 李煜、晏殊、欧阳修、晏几道、李清照、李煜、晏殊、欧阳修、晏几道、李清照、柳永、秦观、周邦彦柳永、秦观、周邦彦豪放派豪放派 代表人物：辛弃疾、苏轼代表人物：辛弃疾、苏轼 展苞初放的展苞初放的 唐五代词唐五代词 花间词：花间词：以词人以词人温、韦温、韦为代表，以写为代表，以写男女相思离别男女相思离别为主要特征，除此之外为主要特征，除此之外还有十六位作家，后蜀赵崇祚将十八还有十六位作家，后蜀赵崇祚将十八人词编为

6、人词编为花间集花间集由此得名。由此得名。 南唐词南唐词：以宫廷为中心，以君臣为主：以宫廷为中心，以君臣为主体，以体，以“二主一相二主一相”为代表，为代表，情调伤情调伤感而意境开阔感而意境开阔，结束了，结束了“花间花间”，开开启启了北宋词。了北宋词。关于花间词派和婉约派的区别关于花间词派和婉约派的区别 花间词：花间词：词的题材，十之八九为花间月词的题材，十之八九为花间月下，男女之情，其他尚有些咏史征戍、下，男女之情，其他尚有些咏史征戍、行旅写景之作。风格以辞意婉约，行旅写景之作。风格以辞意婉约，香软香软秾艳秾艳为主，史称花间词派。为主，史称花间词派。 婉约派：婉约派：北宋词家，如晏殊、欧阳修、北

7、宋词家，如晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等人，上柳永、秦观、周邦彦、李清照等人，上承花间词，承花间词，去其香软浮艳去其香软浮艳，以蕴藉雅正，以蕴藉雅正见长，见长，语言秀丽而清新，情思曲折而真语言秀丽而清新，情思曲折而真切。切。 婉约，是宛转含蓄之意。婉约，是宛转含蓄之意。 温庭筠温庭筠 “花间鼻祖花间鼻祖”，他的词为我们展示他的词为我们展示的是一块密不透风的的是一块密不透风的香艳香艳世界，抒世界，抒写写男欢女爱、离情别绪、春愁秋怨。男欢女爱、离情别绪、春愁秋怨。整体感知整体感知 1 1、诵读这首词，试圈出各词句的韵脚，想、诵读这首词，试圈出各词句的韵脚，想一想，词作是如何构成听觉之美

8、的？一想，词作是如何构成听觉之美的？ 2 2、试找出全词中的物象，想一想：作品又、试找出全词中的物象，想一想：作品又是如何营造视觉之美的？是如何营造视觉之美的？圈出词句的韵脚圈出词句的韵脚 灭 雪 眉 迟 镜 映 襦 鸪既有整饬之美，又有变化之美，既有整饬之美，又有变化之美，读来琅琅上口，读来琅琅上口，富于听觉之美富于听觉之美诵读体验-美妙的声音美妙的声音找出全词的物象找出全词的物象 大量的名词，错彩镂金（形容诗文的词藻十分华丽），精艳绝人，构成了一个富于视觉之美的境界 。诵读体验-美好而又绵密的美好而又绵密的 意意 象象 金色的朝阳辉映在金碧螺钿装饰的围屏金色的朝阳辉映在金碧螺钿装饰的围屏上

9、晦明阴阳、金光闪烁，上晦明阴阳、金光闪烁， 蓬松鬓发像流云一样将要遮掩过她那雪蓬松鬓发像流云一样将要遮掩过她那雪白的香腮。白的香腮。 懒洋洋起床，慢悠悠画眉，反复摆弄欣懒洋洋起床，慢悠悠画眉，反复摆弄欣赏，梳洗多么迟缓。赏，梳洗多么迟缓。 对着前后镜，美人在簪花，发髻上鲜花对着前后镜，美人在簪花，发髻上鲜花与镜中美人面交相辉映。与镜中美人面交相辉映。 穿上刚熨贴好的绣花丝罗短袄，彩衣上穿上刚熨贴好的绣花丝罗短袄，彩衣上缀着一双双金线绣成的鹧鸪鸟。缀着一双双金线绣成的鹧鸪鸟。讨论交流讨论交流 1 1、这首词塑造了一个怎样的人物、这首词塑造了一个怎样的人物形象？（形象？（5 5分）分） 2 2、在

10、这首词中，作者是如何来表、在这首词中，作者是如何来表现人物形象的？（现人物形象的？（5 5分）分）1 1、这首词塑造了一个怎样的人物形象？、这首词塑造了一个怎样的人物形象？ 【明确明确】 塑造了一个容貌美艳、服饰华塑造了一个容貌美艳、服饰华丽、丽、慵散无聊慵散无聊而又孤独寂寞的闺而又孤独寂寞的闺中女子形象。寄托了诗人有才却中女子形象。寄托了诗人有才却被赏识的苦闷之情。被赏识的苦闷之情。2 2、在这首词中，作者是如何来表现、在这首词中，作者是如何来表现人物形象的？人物形象的？ 细节描写。描写闺中女子懒起后梳洗、画眉、细节描写。描写闺中女子懒起后梳洗、画眉、籫花、照镜、穿衣等系列动作，塑造了一个娇

11、美籫花、照镜、穿衣等系列动作，塑造了一个娇美又满怀幽怨的女子形象。又满怀幽怨的女子形象。 反衬。容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂反衬。容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。鹧鸪双双，反衬人物的孤独；寞空虚。鹧鸪双双，反衬人物的孤独； 比喻、借代。鬓发密如云，香腮白如雪，表比喻、借代。鬓发密如云，香腮白如雪，表现闺中女子之的美。以现闺中女子之的美。以“小山小山”借指眉妆，以借指眉妆，以“金金”借指额黄，表现闺中女子之娇美。借指额黄，表现闺中女子之娇美。“双双双双金鹧鸪金鹧鸪”借指绣罗襦上用金线绘制之图案，反衬借指绣罗襦上用金线绘制之图案，反衬闺中女子之孤独。闺中女子之孤独。 总总 结结人物形象

12、：闺中女子人物形象：闺中女子词的主旨：闺怨、相思（怀才不遇）词的主旨：闺怨、相思（怀才不遇）词的风格：词的风格：绮丽香艳、婉约柔媚绮丽香艳、婉约柔媚 “江南好，风景旧曾谙。日江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？如蓝。能不忆江南？” 菩萨蛮菩萨蛮 人人尽说人人尽说江南江南好，游人好，游人只合只合江南江南老。春水碧于天，画船听雨眠。老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边垆边人似月，人似月，皓腕凝霜雪皓腕凝霜雪。未老。未老莫还乡，还乡莫还乡，还乡须须断肠。断肠。背景介绍背景介绍 菩萨蛮菩萨蛮是韦庄避乱在南方写是韦庄避乱在南方写的一组词，的一组词，菩萨蛮

13、菩萨蛮共五首。共五首。主要主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的思念。及对家乡的思念。 先思考，再和同学交流。先思考，再和同学交流。 1 1、简要概括词从哪些方面写出了、简要概括词从哪些方面写出了“江江南好南好”，主要运用了哪种手法？，主要运用了哪种手法？ 2 2、游人只合江南老，游人只合江南老，词人是真的留恋词人是真的留恋江南不愿返乡吗？该怎样理解江南不愿返乡吗？该怎样理解“未老未老莫还乡，还乡须断肠。莫还乡，还乡须断肠。”？ 1 1、简要概括词从哪些方面写出了、简要概括词从哪些方面写出了“江南江南好好”，主要运用了哪种手法？，主要运用了哪种手法？。“

14、春水碧于天春水碧于天”描绘了描绘了江南水乡的景色之江南水乡的景色之美；美；“画船听雨眠画船听雨眠”描绘了描绘了江南悠然自得江南悠然自得生活的生活之美；生活的生活之美；“垆边人似月，皓腕凝垆边人似月，皓腕凝霜雪霜雪”，写出了，写出了江南的人美。江南的人美。白描，白描，清新明丽，真切可感。清新明丽，真切可感。春水碧于天， 画船听雨眠。垆边人似月， 皓腕凝霜雪。2、游人只合江南老，、游人只合江南老，词人是真的留恋江词人是真的留恋江南不愿返乡吗？该怎样理解南不愿返乡吗？该怎样理解“未老莫还乡，未老莫还乡，还乡须断肠。还乡须断肠。”？ 他赞江南，却是为了思念在北方的故他赞江南，却是为了思念在北方的故乡，

15、在盛赞江南美好安逸的背后深藏乡，在盛赞江南美好安逸的背后深藏着着怀乡的凄苦和悲伤。怀乡的凄苦和悲伤。是为了用以反是为了用以反衬衬“未老莫还乡，还乡须断肠未老莫还乡，还乡须断肠”的的忧忧时伤乱之痛、思乡怀人之情。时伤乱之痛、思乡怀人之情。 对故乡欲归不得的盘旋郁结的感情对故乡欲归不得的盘旋郁结的感情 陈廷焯陈廷焯白雨斋词话白雨斋词话说说“端已端已的词似直而纡，似达而郁，最为的词似直而纡，似达而郁，最为词中胜境。词中胜境。”这是韦庄词在艺术这是韦庄词在艺术方面的真正好处。纡者，曲也；方面的真正好处。纡者，曲也；达者，通也。达者，通也。韦庄词表面显得直韦庄词表面显得直率，其实情意曲折；口吻看似通率，

16、其实情意曲折；口吻看似通达，而内容其实沉郁达，而内容其实沉郁 。 温词温词擅铺陈擅铺陈，浓墨重彩，显得，浓墨重彩，显得“密密而隐而隐”，如富丽堂皇之牡丹如富丽堂皇之牡丹，富于，富于美感的联想；美感的联想； 韦词韦词擅素描擅素描，疏朗淡雅，又多直抒，疏朗淡雅，又多直抒胸臆，显得胸臆，显得“显而疏显而疏”，如展包初如展包初放清新明丽之芙蓉，放清新明丽之芙蓉，情感上情感上“似直似直而纡，似达而郁而纡，似达而郁”。温庭筠、韦庄词的区别温庭筠、韦庄词的区别冯延巳冯延巳 南唐南唐“二主一相二主一相”的的“相相”。 冯词在一般的冯词在一般的“花间花间”题材之中注入了一定题材之中注入了一定的思想意蕴，在一定程

17、度上拓展了唐五代文的思想意蕴，在一定程度上拓展了唐五代文人词的艺术境界，人词的艺术境界，开掘了唐五代文人词的艺开掘了唐五代文人词的艺术深度。（术深度。（“情情”） 冯词又在冯词又在“花间词花间词”浓艳热烈和浮靡浅俗的浓艳热烈和浮靡浅俗的风格情调之外，表现出一种风格情调之外，表现出一种偏重于幽冷哀婉偏重于幽冷哀婉的感伤情调，呈现出一种较为雍容雅丽的艺的感伤情调，呈现出一种较为雍容雅丽的艺术品位。术品位。 读读鹊踏枝鹊踏枝鹊踏枝鹊踏枝(谁道闲情抛掷久谁道闲情抛掷久)写写的是春日怀人，词的核心字眼是的是春日怀人，词的核心字眼是“闲情闲情”二字，读者可作多种联二字，读者可作多种联想。想。“闲情闲情”既可以指既可以指爱情的苦爱情的苦闷闷，也可以指，也可以指人生的失意、理想人生的失意、理想的失落的失落。词人以。词人以“闲情闲情”为核心，为核心，采用采用层进手法层进手法，如何如何具体写出了具体写出了闲愁的连续性闲愁的连续性？ 年年日日，闲愁都挥之不去。天天在花前年年日日，闲愁都挥之不去。天天在花前 饮酒，应该是非常快乐逍遥，可每饮必醉，连饮酒，应该是非常快乐逍遥，可每饮必醉，连美酒都无法消解，足见闲愁的美酒都无