




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、四年级下册乘法运算定律专项练习乘法交换律、乘法结合律1、乘法交换律:交换两个因数的位置,积不变。用字母表示为:a x b =b x a2、多个数相乘,任意交换因数的位置,积不变。如 axbxcxd = b x d x a x c3、乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。 永宁字母表示为: (axb)xc = ax(bxc)4、在乘法算式中,如果其中两个因数的积为整十、整百、整千数时,可以运 用乘法交换 律、乘法结合律来改变运算顺序,从而简化运算。如:125 X 25 X 8 X 4=125 X 8 X 25 X 4乘法交换律=(125 X 8 ) X ( 25 X 4
2、 )乘法结合律=1000 x 100=100000 4、乘法交换律、乘法结合律的结合运用8 X ( 30 X 125 )5 X ( 63 X 2 )25 X ( 26 X 4 )(25 X 125 ) X 8 X 478 X 125 X 8 X 325 X 125 X 8 X 4125 X 19 X 8 X 3( 125 X 12 )X8(25 X 3 )X4112 X 125 X 5 X 85、运用乘法交换律、乘法结合律简化运算的实质与算式特点实质:把其中相乘结果为整十、整百、整千的两个因数先相乘。通常利用的算式是:2 X 5 = 10 ; 4 X 25 = 100 ; 8 X 125 =
3、1000 ; 625 X 16 = 10000 ; 25 义8 = 200 ; 75 X 4 = 300 ; 375 X 8 = 3000. 特点:连乘6、在乘法算式中,当因数中有 25、 125等因数,而另外的因数没有 4或8时,可 以考虑将另外的因数分解为两个因数相乘、 其中一个因数为4或8的形式,从而利用 乘法交换律、乘法结合律使运算简化。如:25 X 32 X 125=25 X (4 X 8) X 125=(25 X 4 ) X (:8 X 12 5 )=100 X 1000=1000004、将因数分解48义125125火32125 义 8875X 32 X 12565义16 X 12
4、536 义 25225 X 3225 X 4435 X 2275 X32 X 1254 X55 x12525 X125 X 3225X64 X 12532 X25X125125 X64 X 25125X8848X5 X12525 X 18125 X 244、乘法父换律:a xb=b x a25X37 X 475 x39X465 X11 X 4125 X 39 X 168 X 11 X 1255、乘法结合律:(axb)xc=ax(bxc)38 X 25 X 465 X 5 X 242 X 125 X 86 X ( 15 X 9 )25 X ( 4 X 12 )3、乘法分配律1、乘法分配律:两个数
5、的和与一个数相乘,可以先把他们与这个数分别相乘,再把所得 的积相加。用字母表示为:2、两个数的差与一个数相乘,可以把它们分别与这个数相乘,再把所得的积相减。用字母 表示为:(a b)x c=aXc bxc4、以上几个算式均可以逆用,即: aXc+bXc=(a+b)Xc aXc bxc=(a b)x c5、乘法分配律的理解:以上几个算式应注意利用乘法的意义进行理解:a + b个c等于a个c加上b个c ,而不能单纯地依靠记忆,只有这样才能在运算中熟练运用, 减少失误。6、乘法分配律的实质与特点:实质:利用乘法的意义将算式转化为整十、整百数的乘法运算。特点:两个积的和或差,其中两个积的因数中有一个因
6、数相同;或两数的和或差乘一个数。7、当算式中没有相同的因数时,考虑利用倍数关系找到相同因数。如:16 X 98 + 32=16 X 98 + 16 X 2 利用倍数关系将 32转化为16 X 2 ,从而找到相同的因数16= 16X( 98+2 )乘法分配律的逆用二16 X 100=16007、利用倍数关系找到相同因数。246 义 32+34 义 492321 X 46 92 X 27 67 X 4635 X 28+7043 X 126 86 X 1339 X 43 13 X 29421 X 48+84 X 1368 X 57 34 X 1426 X 35+32 X 52+268、当因数与整十、
7、整百数接近时,可以转化为分配律进行简化运算 如:75 X 101=75 X (100+1)将 101 转化为 100+1=75 X 100+75 X 1乘法分配律=7500 + 75=75758、当因数与整十、整百数接近时,可以转化为分配律进行简化运算。32 义 105103 X 5632 X 203239 义 10188 义 102199 X 9999 X 2698 义 3475 X 9899 X 1113 X 9825 X 9898 义 388、乘法分配律( 125 + 9 )X 8( 25+12 )X 4( 125+40 ) X 8(20+4) X 255(100+2 )义 9964 X 64+36 X 6425 X 6+25 X 488 X 225+225 X 12136 X 406+406 X 6466 X 93+93 X 33+9335 X 68+68+68 X 6436 X 97 58 X 36+61 X 3645 X 68+68 X 56一6899 义 99+9989 义 99+8949 X 99+4999 X 38+3887 X 99+8768 X 99+996456 X 25 - 2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小班幼儿防拐防骗安全教育实践
- 快递行业客户经理工作汇报
- 2025国内货物买卖合同范本
- 2025年国际许可合同范本-版权许可合同
- 我的教育故事课件
- 2025届安徽省滁州市定远育才学校高考模拟历史试题(含答案)
- 2025年电力资产运行委托合同示例
- 2025临时工劳动合同样本
- 2024-2025教科版科学一年级下册期中考试卷附答案
- 2025小学道德与法治教师课标考试模拟试卷及答案
- 小学三年级音乐《马兰谣》课件
- “当代文化参与”学习任务群相关单元的设计思路与教学建议课件(共51张PPT)
- 提高卧床患者踝泵运动的执行率品管圈汇报书模板课件
- 同理心的应用教学教材课件
- DB4102-T 025-2021海绵城市建设施工与质量验收规范-(高清现行)
- 城市轨道交通安全管理隐患清单
- 锡膏使用记录表
- 儿童保健学课件:绪论
- 中小学校园安全稳定工作岗位责任清单
- 校园安全存在问题及对策
- NY∕T 309-1996 全国耕地类型区、耕地地力等级划分
评论
0/150
提交评论