八年级物理上册5.3凸透镜成像规律教案2(新版)新人教版

1、凸透镜成像规律教学目标知识与技能理解凸透镜的成像规律过程与方法1、 能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。2、 能通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。3、 学习从物理现象中归纳科学规律的方法。情感态度与价值观1、 具有对科学的求知欲， 乐于探索自然现象中的物理道理勇 于探究日常用品中的物理原理。2、 乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动。教学重点1、 对凸透镜成像规律的理解和认识。2、 组织指导学生完成探究凸透镜成像规律的实验。教学难点根据猜想设计凸透镜成像规律的实验、实验数据的分析、实像和虚像教具准备学生用光具座、凸透镜（f=10cm）、蜡烛、光屏、火柴、实验记录表。多媒体课件等（

2、学生分组实验探究器材共需15 组）教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图根据上节课生活中的透镜提出： 照相机、投影仪的 镜头都是凸透镜，让学生回忆他们各自成像的特点， 师 分析它们成像有什么差异。引发学生思考：同样是凸透镜，为什么所成的像却有如 此大的差别？提出要探究的问题：像的大小、正倒、实虚跟什么因素有关呢？凸透镜成像有什么规律呢？引 入新课。让同学们用桌上的凸透镜近距离的看书上的字，再远距离的看讲台的老师。问学生：你观察到了什么现象？引 导学生提出凸透镜成像的大小、倒正、虚实跟什么因素有关呢？回忆 思考 回答动手实验观察 回答现 象复习上节 课内容，让 学生从中发 现问题，激 发学生的

3、求 知欲。通过动手实 验并观察， 提高学生的 动手、观察 能力，又为 学生的猜想做铺垫。让学生敢于 猜想，并且、创设 情境引入 新课_ 、实验 探究1、提出 问题-2 -2、思考要有依据，猜想引导学生对问题作出猜想，并说出猜想的依据。猜想不能乱猜，与假瞎猜。设介绍实验的器材及安装方法让学生明介绍实验器材：凸透镜（f=10cm）、蜡烛、光屏、光具观察确实验器材座（重点：主要组成部分、光具座上的刻度）、火柴。分析及用法。让学生思考如何把器材安装在光具座上。思考3、回答明确概念为设计认识物距和像距实验记录做实验利用多媒体课件让学生认识物距和像距的概念。观察准备并对物距和像距的计算方法做点拨。理解充分

4、利用设计实验方案小组作用，引导学生根据刚才的猜想：凸透镜的成像情况可能跟物讨论集思广益距有关，小组讨论设计出验证猜想的实验方案。然后师交流点拨确定实验方案： 让蜡烛由远及近逐次靠近光屏，改思考让学生顺利变物距，每次相应的移动光屏，得到蜡烛火焰的像。回答进行实验，使像能完整的成在光屏利用课件提醒学生实验时注意的问题：及时记录物距上，便于观和像距，将透镜的中心、 光屏的中心、烛焰的中心调至观察察。同一高度等。理解4、记忆培养学生进行的动手能实验力，观察能学生进行实验，教师巡视，对学生的探究过程中出现动 手力，实事求的问题进行指导，如：实验是的科学态有的组像在光屏的边缘，怎么办？怎样的像才是清观察度

5、，交流合记录作精神、创晰的像？并对学生引导、启发、提示记录。造意识启发学生从实验数据中找出规律，自行总分别让找到倒立缩小实像、倒立放大实像、正立放大虚汇 报结出的规律5、像的小组汇报实验数据，师分别把数据记录在表格中，实验J-L-J H J/yu 1十加深了对知分析然后请冋学们一起来讨论并思考下面问题，将物距跟凸数据识的认识和论证透镜的焦距、二倍焦距进行比较，分析：讨论理解，突破-3 -凸透镜在什么条件下成倒立缩小的实像?凸透镜在什么条件下成倒立放大的实像?凸透镜在什么条件下成正立放大的虚像？借助规律分析凸透镜成实像时，物近像远像变大。让学生分析照相机、 投影仪、放大镜分别应用了凸透镜 的哪一

6、个成像规律？让学生对自己的实验探究过程进行反思总结，看在实验过程中有哪些不足和失误，应怎样改进？6、交流 评估四小结五、自我 评价找三名学生分别扮演蜡烛、凸透镜、蜡烛的像，演示凸透镜的成像规律。通过本节课的学习， 引导学生小结本节有什么收获？让 学生回顾一下，然后归纳。出示课堂“自我评价题”，学生独立完成。教师据实际情况进行处理。三、凸透镜成像规律物距像的性质像距U 2f倒立缩小的实像fvvv2f增1 T-大r交 流了难点，培分析养了学生的论证分析归纳能力。培养学生的评估能力、表达能力、交流合作能力。交 流评估巩固凸透镜举 手成像规律，发言增强学生兴趣。做游培养学生总戏结归纳的能力学生巩固新回顾知，教师了归纳解学生对知识掌握情况。思考、完成、回答突出重点知识，使学生对所学知识一目了然。-4 -5 -板书 设计fvuv2f倒立等大的实像v 2f减 uvf正立等大的虚像小实验报告单（合作探究，快乐无穷！）实验次数物距 u(cm)像的性质像距 v(cm)正倒大小虚实123456实验记录表（凸透镜的焦距 f=10cm ）-6 -的数据，把每一次的物距u、像距 v 与透镜的一倍焦距（f=10cm）、二倍焦距（2f=20cm）比较，小组内交流讨论完成下流问题1凸透镜在什么条件下成倒立、缩小的实