苏科版初三物理下学期2020年中考物理专题复习之杠杆原理

1、2020年中考物理专题复习之杠杆原理班级 姓名 签字一.课堂学案1.在“探究杠杆平衡条件的实验”中：甲Z西T(1)如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 调节(选填 “左”或“右”，直到杠杆在水平位置平衡，目的是在实验过程中便于测量 。(2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个相同的钩码；当杠杆平衡后，将 A B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆 (选填“能”或”不能“)在水平位置保持 平衡。(3)如图丙所示，若不在 B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从 a位置转

2、动b位置时，其示数大小将 。(4)如图丁所示，已知每个钩码重 0.5?,杠杆上每小格长度为 2cmi当弹簧测力计在 C 点斜向上拉(与水平万向成30角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力 F的力臂大小 为 5 弹簧测力计示数的大小为 。2.小明利用如图所示装置探究“杠杆的平衡条件”阳野Bi圜丙(1)实验前杠杆如图甲所示静止不动，此时杠杆是否处于平衡状态 。(选填“是”或“不是”)。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节(2)实验过程中，在支点两侧挂不同数量钩码并移动钩码位置，使杠杆仍在水平位置平衡, 目的是。(3)小明经过多次实验，记录数据如下表：次数?/

3、?/?/?/?111010222101013215153他多次实验的目的是 。根据以上数据得出杠杆的平衡条件是 。(5)如图乙所示，小明在杠杆的 A处挂4个钩码，在B点挂5个钩码，杠杆将 旋转(选填“顺时针”或“逆时针”)。为使杠杆重新在水平位置平衡，应在B点挂个钩码。(6)如图丙所示，用弓t簧测力计在 C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。3.在2019年5月某江区实验抽查活动中，某班同学利用杠杆做了以下的实验:A: “探究杠杆的平衡条件”(1)当杠杆静止在图甲所示的位置时

4、，杠杆处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态； 为了使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节； 这样做是为了 。(2)小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态，测出此时的拉力大小为？?，发现? w?,其原因是： 。B： “探究杠杆的机械效率”(3)如图丙所示装置，O为支点。(支点处摩擦忽略不计)他将2只总重力为1N钩码悬挂在B 点，在A点竖直向上 拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升，若拉力 ?为0.5?,钩码上升高度h为0.1?,测力计移动距离 s为0.3?,则杠杆的机械效率为%.(结果精确到0.1%)(4)他将这2只钩码悬挂在 C点，在A点竖直向上匀

5、速拉动弹簧测力计，使C点上升高度h仍为0.1?,则弹簧测力1t的示数将 。其他条件不变，如果把钩码由B移至C,此杠杆的机械效率将 (两个空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。4.在探究杠杆平衡条件的实验中：软立- 抗五乙(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态。为了方便，实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在 平衡。(2)实验中，用图装置甲的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师建议同学们不要采用这种方式，该种方式的不足主要是 。(填选项字母) A 一个人无法独立操作 B力臂与杠杆不重合C力和力臂数目过多，不易得出结论D杠杆受力不平衡 若用图中的装置乙进行实验

6、，则此时弹簧测力计的示数是 N。(4)实验小组的小虹同学提出：“还可以将弹簧测力计沿虚线方向拉，发现拉力的大小 变化，使结论具有普遍性。”而同组的小宇同学不赞同，认为“必须竖直方向拉动测 力计，才能从杠杆上读出力臂，总结得出的结论已经具有普遍性"。你认为 同学的观点是正确的。二.家庭作业5.在“探究杠杆的平衡条件”实验中甲总丙(1)如图甲，挂钩码前，应把杠杆的平衡螺母向 调节，使杠杆在水平位置平 衡，目的是为了方便。(2)实验过程记录的数据如下表，分析数据，得到杠杆的平衡条件是 。若将图 乙中左侧一个钩码取下，则需将右侧钩码向 移动，杠杆才有可能重新平衡。实验次数动力?/?动力臂留?

7、？阻力？?/?阻力臂?/?11.00.020.50.0422.00.044.00.0232.50.031.50.05(3)实验中，如用图丙的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡，但老师建议不宜采用这种方式，因为(选出一个正确选项)A杠杆受力不平衡B力臂与杠杆不重合C力和力臂数目过多，不易得出结论如图，小明使用手机自拍杆拍照时，自拍杆伸得越长，手握杆的力越 (选填“大”或“小”)，此时自拍杆是 杠杆(选填“省力” “等臂”或“费 力”)。6.小明和小红用图所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件:图L图2图3(1)实验前，应使图1中的杠杆在 位置平衡，可以将杠杆左端的平衡螺母向 调.(2)调平衡后，小明在图

8、2所示位置处挂上4个钩码(每个重为1?),要使杠杆在水平位 置平衡，应在杠杆右端的 B点挂上 个钩码，这时使杠杆在水平位置平衡的好处是.小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表，于是他得出了杠杆的平衡 条件：？?？= ?,请你对此作出评价： .动力/?阻力/?动力臂/?阻力臂/?4326实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图3所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是： .7.小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中，利用在杠杆

9、两端挂 钩码(每个钩码的质量相等)的方法来做实验，实验装置如图所 示(每小格的长度相等均为5?)则：(1)小明调节杠杆在水平位置平衡时发现杠杆左端下沉，应把杠 杆左端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节。(2)实验时，小明多次改变钩码的数目和位置，但每一次仍然要 使杠杆在水平位置平衡，这样做的主要目的是为了方便测量,多次改变钩码的数目和位置的目的是为了 (选填“减少误差”、“使实验结论更具普避性”)(3)小明进行了三次实验，并将三次测得的数据填入表格中，于是他根据表格中的信息，得 出？?的结论。得出结论后，小明将图中杠杆的支点O移动到A点，此时则应在左边三个钩码下方再增加 个钩码，才能使杠杆

10、在水平位置平衡。实验次数动力?/?动力臂?/?阻力?/?阻力臂？/?10.5201.01021.0151.01532.0102.0108.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)调节杠杆平衡时，应该使它在 位置平衡.根据图示杠杆所处的位置如图 (甲)，应将杠杆左端平衡螺母向 旋一些(填“右”或“左”).(2)挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方 向恰好与杠杆,挂钩码位置所对应的刻度值就等于 .(3)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：?= ?,他这样得出的结论不合理，原因是

11、：.(4)如乙图所示，用弓t簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为 ?(每个钩码重0.5?),当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在原位置平衡，则弹簧测力 计的示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是 .9 .小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母 向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，调节杠杆在水平位置平 衡，这样做的好处是 .(2)使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态还有一个目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不 产生影响，这时杠杆重力的力臂为 .(3)杠杆平衡后，小胆在图甲所示的A位置挂

12、上两个钩码，可在 B位置挂上 个钩码,使杠杆在水平位置平衡，再在A B两处各加挂一个钩码，杠杆的 端将会下沉，此后，小红又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是 .(4)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重 0.5?,当杠杆在水平位置平衡时，测力计示数将 (选填“大于”、“等于”或“小于”)1?.10 .用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。甲Z(1)实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 移动(选填“左”或“右”)。(2)如图乙所示，在刻度线“ 2”处挂2个钩码，在刻度线“ 4”处用调好的弹簧测力计竖直 向下拉杠杆，杠杆在水平

13、位置平衡时，弹簧测力计的示数为？?.将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数 ?(选填“ > "、"=”或“ < ”，下同)；再将弹簧 测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数 ?。(3)得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右端只使用弹簧测力 计，左端只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是02.5?,当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达 N三.解析答案1 .【答案】右；力臂(2)6 ;不能(3)变大(4)4 ; 3【解析】【分析】(1)根据杠杆的平衡条件可知，杠杆倾斜时，杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端，左、右两端

14、的螺母(或一端白螺母)要向杠杆上翘的一端调节；杠杆在水平方向平衡时，力臂的长度与杠杆长度重合，便于测量力臂；(2)利用杠杆的平衡条件？?？=?计算出钩码与所挂的位置的格数的乘积，得出 B点钩 码个数；当杠杆平衡后，将 A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，利用杠杆的平衡条件分析两边力和力臂乘积的大小关系，得出结论；(3)根据杠杆的平衡条件，分析当拉力方向改变时，力臂的变化，由此判断拉力的大小的变化情况；(4)根据直角三角形30。对的直角边是斜边的一半求出力F的力臂，然后根据平衡条件列式计算出结果。本题考查杠杆平衡条件的探究，掌握平衡条件并会利用平衡条件是难点。【解答】(1)由

15、甲图知，左端下沉.根据杠杆的平衡条件，为了使它在水平位置平衡，应将左端的平 衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡；他在实验时使杠杆在水平方向平衡的目的是便于测量力臂的大小；(2)如图乙所示，利用杠杆的平衡条件，设一个钩码重为G 一个格的长度为 L,则A处与B处的力与力臂的乘积：4?x 3?= ?X 2?解得？?= 6?,即应在B点挂6个相同的钩码；将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，由杠杆平衡条件可知4?X4?< 6?X3?杠杆不能在水平位置平衡；(3)如图丙所示，若不在 B点挂钩码，当测力计从 a位置转动b位置时，B点的力的力臂减 小，根据杠杆平衡条件可知，此时

16、的力的大小要变大，即弹簧测力计示数大小将变大； 一1(4)?点处于第4个格处，则C点的力？对勺力臂为:?= 2X4 X2? 4?根据杠杆平 衡条件得：4 X 0.5? X 3 = ?X2,解得？?= 3?。故填：(1)右；力臂；(2)6 ；不能；(3)变大；(4)4 ； 3。2 .【答案】是 右 便于测量力臂使得出的结论更具有普遍性动力X动力臂=阻力X阻力臂(或?= ?) 逆时针 8 变大【解析】 解：(1)杠杆静止在如图甲所示位置，杠杆处于静止状态，所以此时杠杆处于平衡 状态；由图甲知，杠杆的右端上翘，应将平衡螺母向上翘的右端移动；(2)实验过程中，在支点两侧挂不同数量钩码并移动钩码位置，使

17、杠杆仍在水平位置平衡， 目的是便于测量力臂；(3)探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出 物理规律，使结论具有普遍性。(4)根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：动力X动力臂=阻力X阻力臂(或？?？ = ?)。(5)设一个钩码重为G,杠杆上一个小格为 L,则左侧力和力臂的乘积：4?X4?= 16? ?右侧力和力臂的乘积：5?X2?= 10? ?因左侧力和力臂的乘积较大，故杠杆将逆时针转动；为使杠杆重新在水平位置平衡，根据?= ?可得：4?X4?= ?< 2?解得？?= 8,即应在B点挂8个钩码；(6)如果作用在杠杆上的力方向不与杠杆垂直，则该力的力臂短了

18、，就会使得拉力变大，即 弹簧测力计的示数变大；故答案为：(1)是；右；(2)便于测量力臂；(3)使得出的结论更具有普遍性；(4)动力X动力臂=阻力X阻力臂(或？?？= ?)； (5)逆时针；8； (6)变大。(1)杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态；要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；(2)杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首 先调节杠杆在水平位置平衡；(3)实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物 理规律；(4)杠杆平衡的条件是：动力 X动力臂=阻力X阻力臂；(5)根据杠杆的平衡条件分析

19、解答；(6)分析弹簧测力计倾斜的动力臂变化，因阻力和阻力臂不变时，根据杠杆的平衡条件确定 动力变化。探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支 点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究。3 .【答案】平衡右消除杠杆自重对杠杆平衡的影响把？?当成了？的力臂匀速 66.7 变大 变大【解析】 解：(1)杠杆静止时，杠杆处于平衡状态；由图可知，为了使杠杆在水平位置平 衡，应将右端的平衡螺母向右调节；使杠杆在水平位置平衡，杠杆重心通过支点，可以消 除杠杆自重对杠杆平衡的影响；(2)图中，拉力？?的方向与水平杠杆不垂直，只有力的方向与杠杆垂直时，力臂才能从

20、杠杆 上直接读出来，小明误把杠杆的长度 ？?当成了拉力的力臂，所以小明会得出错误的结论；为保持杠杆平衡，就匀速拉动杠杆；有用功为？?有=2?3,总功？?总=?1 ,则机械 _ ?有2?31? X 0.1?效率的表达式？?= kX100% =需><100% = 05? X03?尸00% =66.7%； 11(4)钩码的悬挂点在 B点时，由杠杠的平衡条件得 ？?？?？悬挂点移至 C点时，由 杠杠的平衡条件得？? ?从图中可以看出，由 0型ij OC力臂变大，所以弹簧测 力计的示数变大；有用功不变，但杠杆提升的高度减小，额外功减小，又因为总功等于额外功与有用功之和，因此此次弹簧测力计做的

21、做功将小于第一次做的总功。由？?=?kX 100%可知，有用功一定时，总功越大，机械效率越低。反之，则机械效率越大。?故答案为：(?"衡；右；便于测量力臂；(2)把？?当成了？?的力臂(3)匀速66.7%; (4)变 大；变大。(1)杠杆静止时或杠杆匀速转动时，杠杆处于平衡状态；(2)使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究；(3)杠杆平衡是指杠杆处于静止或匀速转动状态；使用杠杆克服钩码的重力做功，有用功等于克服钩码重力做的功，总功等于弹簧测力计的拉力做的功，机械效率等于有用功和总功 的比值；(4)从图中可以看出，

22、将 2只钩码悬挂在 C点时，重力的力臂大于在B点重力的力臂，而动力臂不变，根据杠杆平衡的条件可知弹簧测力计的示数的变化情况，再分析有用功和额外 功的变化，根据总功等于有用功和额外功之和得出弹簧测力计做功的变化情况。本题考查了杠杆平衡的条件，在实验中我们应首先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水 平位置平衡，以便直接读出力臂；用弹簧测力计时，应注意竖直方向拉动测力计；杠杆平衡的条件就是动力 X动力臂=阻力X阻力臂。4 .【答案】(1)水平位置;(2)?; (3)1.8; (4)小虹【解析】【分析】本题考查了探究杠杆平衡的条件，探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测 量力臂大小，杠杆的重心

23、通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于 探究。(1)探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠 杆的重心通过支点，消除杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响；(2)在初中阶段，探究杠杆平衡条件的实验，作用在杠杆上的力只有一个动力和一个阻力，不探究多个动力或阻力的作用下的杠杆平衡.(3)弹簧测力计读数时首先认清分度值，然后再读数；(4)为了得到普遍的规律，应该在实验中改变力的方向。【解答】(1)杠杆处于平衡状态，是指杠杆处于静止状态或匀速转动状态；为了消除杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响，让杠杆的重心通过支点，所以杠杆在水平位置平衡，杠杆自身的重力对杠杆

24、平衡没有影响；杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上测量力臂；(2)实验中，如图所示的方式悬挂钩码，杠杆平衡是杠杆的左侧在多个力共同作用结果，采用这种方式是不妥当的.这主要是因为杠杆的力和力臂数目过多，故选C;图中所示的弹簧测力计的分度值是0.2?,故示数为1.8?;(4)为了得到普遍的规律，应该在实验中改变力的方向，这样结论根据有普遍性，故小虹同学的是正确的。故答案为：(1)水平位置；(2)?; (3)1.8; (4)小虹。5 .【答案】(1)右；测量力臂；(2)动力X动力臂=阻力X阻力臂(或？?= ?)；左；(3)?； (4)大；费力【解析】【分析】本题考查探究杠杆的平衡条件。

25、探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测量 力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探 究。(1)调节杠杆在水平位置平衡时，应向上翘的一端调节平衡螺母；使杠杆在水平位置平衡的 目的是为了直接从杠杆上读出力臂；(2)杠杆的平衡条件：？?？ = ?；根据杠杆的平衡条件得出结论；(3)在初中阶段，探究杠杆平衡条件的实验，作用在杠杆上的力只有一个动力和一个阻力，不探究多个动力或阻力的作用下的杠杆平衡；(4)根据杠杆平衡条件得出握杆的力大小变化情况；判断杠杆的类型可根据生活经验结合动 力臂与阻力臂的大小关系来判断。【解答】(1)由图可知，杠杆左端较低，为使其在

26、水平位置平衡，应向右端移动平衡螺母；杠杆在水平位置平衡时，力臂是支点到力的作用线的垂直距离，可以方便的读出力臂；(2)根据表格数据得出杠杆的平衡条件为：动力X动力臂=阻力X阻力臂(或？?= ?;设一个钩码的重是 G设杠杆一个小格是 L,若将图乙中左侧一个钩码取下，则杠杆左测和右侧大小关系为：？?x3?< 3?X2?故要想让杠杆重新平衡，则需将右侧钩码向左移 动；(3)实验中，如图所示的方式悬挂钩码，杠杆平衡是杠杆的左侧在多个力共同作用的结果，采用这种方式是不妥当的，这主要是因为杠杆的力和力臂数目过多，故 AB错误，C正确， 故选C;(4) “自拍杆”在使用的过程中，自拍杆伸得越长，手握杆

27、的力越大；由于动力臂小于阻力臂，所以属于费力杠杆，费力但可以省距离。故答案为：(1)右；测量力臂；(2)动力X动力臂=阻力X阻力臂(或？?= ?)；左；(3)?； (4)大；费力。6 .【答案】(1)水平；左；(2)6 ;便于测量力臂大小；(3)只根据一次实验数据得出的结论有偶然性；(4)杠杆的自重对杠杆的平衡有影响【解析】【分析】本题主要考查探究实验：杠杆的平衡条件，对于杠杆平衡的问题，正确运用杠杆平衡条件 是关键。(1)杠杆处于水平平衡时，可从杠杆上直接读出力臂；为了使杠杆在水平位置平衡，平衡螺 母向上翘的一端移动；(2)根据动力X动力臂=阻力X阻力臂分析杠杆右端的 B点挂钩码的个数，杠杆

28、在水平位置 平衡的好处是力臂就在杠杆上，便于测量力臂大小；(3)要得出杠杆平衡条件，需要多次实验得出实验结论，使实验结论具有普遍性，只根据一 次实验数据得出的结论有偶然性；(4)从杠杆的自重对杠杆的平衡的影响进行分析。【解答】(1)实验前，应使图1中的杠杆在水平位置平衡，可以将杠杆左端的平衡螺母向左调；(2)调平衡后，小明在图 2所示位置处挂上4个钩码(每个重为1?),要使杠杆在水平位置平 衡，根据动力X动力臂=阻力X阻力臂，应在杠杆右端的 B点挂上钩码的重力？3?=卷？= 4?X3. .一一 -2 = 6?,合6个钩码，这时使杠杆在水平位置平衡的好处是力臂就在杠杆上，便于测量 力臂大小；(3

29、)由表格数数据值，通过一次实验得出实验结论，很具有偶然性，所以不可靠，应进行多 次实验，使实验结论具有普遍性；(4)当杠杆的重心在支点上时，杠杆自重的力臂为零，杠杆的重力不影响杠杆平衡；当杠杆 的重心不在支点上时，杠杆的重力对杠杆产生了影响，导致测出的拉力大小都与杠杆平衡 条件不相符。故答案为：(1)水平；左；(2)6 ;便于测量力臂大小；(3) 只根据一次实验数据得出的结论有偶然性；(4) 杠杆的自重对杠杆的平衡有影响。7. 【答案】 右 力臂 使实验结论更具普遍性 【解析】 解：(1) 杠杆左端下沉，右端上翘，应将平衡螺母向右端移动；(2) 实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，这

30、样更容易测量力臂；多次改变钩码的数目和位置的目的是为了使实验结论更具普遍性；(3) 根据表格数据得出：杠杆的平衡条件为?1?1 = ?2?2 ；设杠杆每格长为L,每个钩码重力为G小明将图中杠杆的支点O移动到A点，由杠杆平衡条件得：?= 2?X4?贝U?= 4,8 - 3 = 3，此时则应在左边三个钩码下方再增加3 个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。故答案为： (1) 右； (2) 力臂；使实验结论更具普遍性； (3) = ； 5。(1) 调节杠杆平衡时，哪端高，平衡螺母向哪端调节；(2) 杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂；(3) 杠杆的平衡条件：?1?1 = ?2?2?；由杠杆平

31、衡条件可以求出所挂钩码数。此题是探究杠杆平衡条件的实验，考查了杠杆的调平，及实验中应注意的问题，在实验中为得到普遍性的规律，应多测几组数据进行分析。8. 【答案】 (1) 水平；右；(2) 垂直；力臂；(3) 只测了一次，结论具有偶然性；(4)3 ；变大；动力臂变小。【解析】 【分析】本题考查探究杠杆的平衡条件实验，探究杠杆平衡条件时，在调节杠杆平衡时，只能调节杠杆两端的平衡螺母；在实验过程中，只能改变钩码的个数或位置；设钩码大小和杠杆的分度值为具体值时，计算会更简单；进行多次实验总结实验结论，有的是为了使实验结论具有普遍性，有的是为了求平均值减小误差，有的是发现其中的变化规律。(1) 探究杠

32、杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；(2) 根据杠杆的特点，结合力臂的概念分析解答，知道力臂是从支点到力的作用线的距离；(3) 实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律；(4) 知道阻力、阻力臂、动力臂，根据杠杆平衡条件，求出动力大小，当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，拉力的力臂减小，为保持杠杆平衡，拉力要增大。【解答】(1) 杠杆右端上翘，左端下倾，应将杠杆右端螺母向右边移动一些，并使杠杆在水平位置平衡；(2) 挂上钩码，正

33、确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直，挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂；杠杆的平衡条件是：动力X动力臂=阻力X阻力臂(或？?？ = ?),只通过一次测量，数据具有偶然性，不具备普遍性。(4)设杠杆一个小格为L,根据杠杆平衡条件?= ?得，? x 2?= 4X0.5?X3?2解得 ?1 = 3?；当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，拉力的力臂减小，阻力阻力臂不变，为保持杠杆平衡，拉力要增大，所以弹簧测力计示数会变大。故答案为：(1) 水平；右；(2) 垂直；力臂；(3) 只测了一次，结论具有偶然性；(4)3 ；变大；动力臂变小。9. 【答案】 (1) 右；便于测量力臂；(2)0 ；(3)4 ；左；?1?1 = ?2?2?；(4) 大于 【解析】 【分析】本题考查杠杆的平衡条件，调节杠杆在水平位置平衡和调节天平横梁平衡的操作方法是相同的，都是将平衡螺母向上翘的一端移动。杠杆平衡条件，在杠杆平衡问题中有广泛的应用，一定要熟练掌握。(1)(2) 如果杠杆左端下沉，应向右调节平衡螺母，如果杠杆右端下沉，应向