2016年七年级数学上册1.1常见几何体及棱柱的认识(第1课时)导学案(新版)北师大版_第1页
2016年七年级数学上册1.1常见几何体及棱柱的认识(第1课时)导学案(新版)北师大版_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、生活中的立体图形第 1 1 课时 常见几何体及棱柱的认识【学习目标】1 1 认识简单的几何体棱柱、圆柱、圆锥、球等，掌握其中的相同之处和不同之处，会对其进行简单分类.2 2 认识点、线、面的运动会产生什么几何体.【学习重点】认识一些基本的几何体，认识几何体是什么运动形成的.【学习难点】描述几何体的特征，对几何体，进行分类，认识点、线、面的运动能产生什么几何体敎学环节指寻行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么.行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完 成.说明：学生通过观察、分析，掌握棱柱的分类方法，并能用自己的语言描述棱柱与圆柱的

2、相同点与不同点情景 导入生成问题先阅读教材第 2 2 页“想一想”上方的图片内容，并完成书中所提出的问题.【说明】学生很容易找出以前学过的几何体以及与笔筒形状类似的物体，有利于学生从直观形象认识上升到抽象理性认识.【归纳结论】与笔筒形状类似的几何体称为棱柱.自学互研生成能力知识模块一认识常见的几何体并对它们进行分类F F 面是一些常见的几何体.2的形状类似于以上的几何体？怎样对上面的几何体进行分类?【说明】引导学生在实物与几何体模型之间建立对应关系，组织学生讨论柱体、锥体、球体的不同之处，然后对 上面的几何体进 行分类.知识模块二棱柱的分类及棱柱的有关概念齒IBS先阅读教材第 2 23 3 页

3、的“想一想”，并完成书中所提出的问题.【说明】由学生自己阅读钻研教材可以加深对概念的理解.合作棵究1 1 在学生自学自研的基础上师生共同探究棱柱有哪些共同特征.【归纳结论】棱柱的所有侧棱长都相等，上、下底面的形状相同，侧面的形状都是平行四边形.2 2 .棱柱可以怎样进行分类呢？棱柱与圆柱有何相同点和不同点呢？【归纳结论】棱柱分为直棱柱和斜棱柱（直棱柱的侧面是长方形）.根据底面图形的边数将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱 注意：本书只讨论直棱 柱（简称棱柱）.3 3 .师生共同探讨交流第 3 3 页“想一想”.行为提示：教师结合各组反馈的疑难问题分配展示任务，各组展示过程中，教师引导其他组进行补充、纠错，最后进行总结评分.展示目标：知识模块一主要展示常见几何体的特征及分类标准；知识模块二主要展示棱柱的分类及主要概念.交流展示生成新知憂傩锁晨1 1.小组共同探讨“自学互研”部分，将疑难问题板演到黑板上，小组间就上述疑难问题相互释疑；2 2 .组长带领组员参照展示方案，分配好展示任务，同时进行组内小展示，将形成的展示方案在黑板上进行板书规 划.知识模块一认识常见的几何体并对它们进行分类知识模块二棱柱的分类及棱柱的有关概念 检测反馈 达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书QAO

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论