小学校长个人工作总结范例五篇

1、小学校 长 个人工作 总结 范例五篇工作 总结 可以是一 项 官僚化工作，可以是一项 任 务 和 负 担，也可以是有效提升自我的一项工具， 这全取决于如何 应用。下面就是小 编给 大家 带来的个人工作总结 范本， 欢迎大家 阅读 !xx 年在区教育局的 领导 和关心下，本人能 够认 真学 习 党和国家方针 政策，遵 纪 守法，爱业 敬 岗 ，依靠广大教职员 工，共同努力、 团结 拼搏、卧薪尝 胆、自加 压 力、不断 进 取，全面推行素 质 教育，学校xx 年中考打了一个翻身仗，各 项 工作取得一定成绩 。 现 将本年度的主要工作成绩总结 如下：组织教 职 工开展政治 业务学 习 ，提高教师 素

2、 质无论教师会 还 是行政会都安排一定的 时间 学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的 组织党员、 团员及教 师开展理论学习并检查学习笔记。在 经费 相当 紧 缺的情况下， 优 先考 虑 并大力支持教师 参加各学科新课 程知 识 培 训 ，鼓励教 师继续 参加各种形式的学 习 以拓 宽 自己的知 识视 野，全面提高教师 的政治水平和业务素质 ， 强化教 师育人的 责任感。强 化德育管理， 净 化育人 环 境领导 学校德育小 组 ，由校 团 委具体 负责 班 级 和学生 检查 和管理工作，使德育工作得以落到 实处 ，学校校 风 、学 风 已步入良性循环轨 道。继续加 强 班主任管理工

3、作，定期召开工作例会，研讨 各班教与学的情况，交流各班管理 经验 ，探 讨 学生的思想动态 ， 总结 本周各班成绩 及存在的不足。同 时 要求各班 经 常 对 学生进 行日常行为规 范的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯 和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种 舆论 和宣 传阵 地加 强对 学生 进行 爱 国主义 和集体主 义 教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进 行国旗下 讲话 。充分利用校广播站、橱窗、黑板报 等宣 传 媒体，引 导 学生勤 奋 学 习 ，介 绍 学 习 方法和 经验 ， 报 道各种好人好事及文学稿件， 为师 生免 费 点歌祝愿等，使学生每

4、天都在轻 松、愉快的 环 境中度过。注意把家 长 作 为 学校教学工作管理的有力助手， 让 关心教育、 热爱 教育事 业 的家 长 参 与学校教育管理工作，成立家长 委 员 会，定期召集他们 来校指 导检查 工作。他 们 的参与 对教育、教学的管理起到 监 督作用，受到社会的一致好 评 。狠抓常 规 教学管理，努力提高教育教学 质 量教学工作是学校的中心工作，教学 质 量是学校工作的生命线 。我 们 把教育教学 质 量作为 衡量教 师 工作的重要标 准，作 为 各 类评优 表模的主要依据，已 经 形成 质 量 兴 校，以教学质量论英雄的良好局面。抓教学 质 量首先从常规 教学抓起，我们坚 持周

5、抽 查 教案，每月集体 检查 教案的作法，倡导集体 备课 ， 坚持提前一周 备课 ，要求做到 “五定，五 备，四 统一”。即定教研活动时间 ，定（备 ）教研活 动 内容，定中心发 言人，定 时检查 ，定期公布成果。同年级 同学科教 师在集体 备课时 ， 备 教学内容， 备 学生 实际 ， 备 教法，备 学法，备习题 。在教学上， 统 一目 标 ，统 一重点， 统 一 进度， 统 一 检测 。我们在课堂教学上 进 行大胆的 创 新和探索，把以培养 创新和思 维能力 为主的教学方法，贯穿于教学 过 程的各个 环节 中。把 “备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把 “教”的重点放在学生的学法指

6、导上，把 “改”的重点放在分层要求、分 类 提高上，把 “导 ”的重点放在学生的心理、思 维的疏通上 ;把 “考 ”的重点放在学生自学能力和创 新能力的培养上，因材施教， 经 常鼓励学生， 让 每个学生都充满 信心，并 对 每个学生的 实际问题 ， 对 症下 药 ， 让每个学生都能愉快学到知 识 ，都健康成长 。我们一直要求老师对 学生作 业全批全改，一月一检查 一公布， 对 不 认 真 负责 的教 师在全体教 师 会上通 报 批 评 。 对 期中期末考 试 ， 严 格采用中考要求进 行，考室人数最多不得超过 40 个， 实 行交叉 监 考，交叉 评阅试 卷， 严肃 考 风 考 纪 ，促 进

7、良好学 风 的形成。抓教研促教改，培养创 新意 识 ，全面提高教学 质 量学校每个教研组 每周 坚 持开展教研日活动 ，每个教研组 都有一个行政领导 蹲点，督促并参加教研教改活动 的 实 施和落实 。本年度，学校安排一名副校长 主抓教研工作，各教研组 都承担有不同 层 次的 课题 研究。教学 实 践中要求注重教法改革和学法指导 。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特 别是 40 岁以下教 师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选 和年度考核的必 备 条件。 为此，学校初步 实现 了教 师由 “教书型”向 “研究型 ”的 转变 ，教研教改成果显 著。推行素 质 教育，开展丰富多彩的 课 外

8、活 动 ，充分 调动 学生的学 习积 极性一年来，我们 克服教 师 不配套的困 难 开 齐 了所有小科，基本保证 了各科 课时 。在此基础上学校开展了一系列的活动 ， “美术 活动 小 组 ”、 “音乐兴 趣小 组 ”、 “体育 兴趣小 组 ”等 兴趣小组 和 “文学社 ”开展的活 动为 学校培养了一大批有特长的学生。各班还根据自身 实际 情况开展了各种社会 调查 活 动 和社会 实 践活 动 ，学校 还举办 了学生 读书 笔 记 展， 举办 了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动 会球类 比 赛 等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引 导 到有意 义 的事情上来，培养了学生良好的情趣。增

9、收 节 支，确保教学一线 的需要， 严 防群治， 创 建文明、 净 美的校园一年来，我校坚 持 对 后勤工作人 员进 行政策、理论 、法 规 、 业务 学 习 ， 强 化了后勤工作人 员 服 务第一 线 的意 识 。学校加 强 了 财务“双 签 ” ，使学校经费 正常收支， 财务 工作无 违纪现 象 发 生。同 时 ，我校 严 格 执 行了一次性收 费标 准，规 范了校产 校物的管理，确保了学校各 项 工作的正常进 行。学校采取 调 整房租等多种方式留住原住 户 ，吸 纳 新住 户 并鼓励富余教师 勤工俭 学，校内商店 实 行公开 竞标 等措施，一定程度上 缓 解了学校 资 金 紧张 的矛盾，

10、 为 教学条件的改善， 职 工福利的改善创 造了条件。根据上 级 有关要求，我们 狠抓了综 合治理和卫 生工作，学校对 校园的卫 生划块 承包到各个教学班，定 时对 教室及校园各 卫 生区 进 行 检查 ，一月一 汇总 ， 评 出好、中、差等次，对优胜 班 级颁发 流 动红 旗。在安全防范上，学校加强 了 门卫 的管理，加 强 了住校学生进 出校园管理，学校领导 、 团 委、 专职 管理 员 二十四小 时值 班。我 们 重视 开展 创 “三无 ”学校，多次 请 法制副校 长对 学生 进 行法律法规 教育，并与司法部门 建立了 经 常性的 联 系，有效地扼制了不良分子对 学校的干 扰 ，确保了学

11、校工作的正常进 行，把 创 安全文明校园 办 人民 满意学校工作落到 实处 。我们在资金较为紧张 的情况下，本年度油漆了部分教室的窗 户 ， 维修了教 师家属楼部 分公共 设 施，校园新植了草坪，教师 和学生生活学 习环 境有了大的改观 。以校党支部为 中心，充分发挥 工会特殊作用，增 强 集体凝聚力紧紧 依靠党支部和全体党员 ， 这 是做好学校各项 工作的根本，一年来，学校支部多次召开全体党员 学 习 会、生活会，肯定成绩 ，找出努力的方向，使每一位党员 真正成 为 教育教学方面的 “领头 羊 ” 。工会工作是学校工作的重要组 成部分。一年来，我们 鼓励全体教师 参政、 议 政，凡是学校重大

12、 举 措必 须 先广泛征求教师 意 见 ，再交由教代会讨论 ，通 过则实 施，没通 过则 重新酝酿 、修改。同 时 学校工会 还经 常性了解教师 的疾苦，主动为 老 师办实 事， 办 好事，我校工会工作真正起到了教职 工与学校 间 的 桥 梁和 纽带 的作用。本年度 经过 全体 师 生的共同努力，我校各 项 工作取得一定的成绩 ，学校被 评为 区 综 合治理先 进单 位、区级 文明单 位、区教育教学先进单 位，多位老师获优质课、 优 秀 论奖 ，并在各 级报 刊 杂 志 发 表多篇文章，学生2 人 获竞赛 三等 奖 ， 1 人 获 省 级竞赛 一等 奖 ，多人 获市区 级竞赛奖 。学生作文多篇

13、在 语 文教学与研究、襄樊晚报 等报 刊 杂 志上 发 表。多位教 师获 区及区以上各 类 荣誉称号。本年度我 们 在中考上很下功夫，取得了 较 好的成 绩 ， 103 人参加中考 总 分 580 以上有3 人，上四五中分数线 5 人，和去年相比，成绩 有 较 大的突破。需要正 视 的 问题 和今后努力的方向一年来个人及学校工作虽 取得了不少成绩 ，但也 还 有很多不足，如：个人素 质还 有待提高， 领导 班子作 风建 设还 有待 进一步加 强 ;在德育工作上， 过 程不是十分具体， 检查 流于形式， 对 少部分教 师对 德育工作有片面认识 、落 实 不 够 ，班 级 管理不到位，教师师 德建

14、 设未能适 应 加强 青少年思想道德的需要等管理教育不够 ;在教学工作上，常规管理有些 细节 待加强 ，教研 专题 研究不 够 ，部分教 师缺乏教改意识，有些教 师不愿走出去 “展示 ”自己，学校在襄城区乃至全大市叫得响的 “名师 ”相 对 缺乏 ;学校教 师学科不配套、部分教师敬 业精神不强 ，部分学科教学 质量离学校和上级要求相差甚远;教育人事制度改革未能真正促动部分教师 内心 ;学校正常办学经费难 于得到 补充、 办学条件亟待改善等等。在今后的工作中，要进 一步提高自身素质 ，加 强师 德建 设 ，教育老 师 以良好的教师 形象 带动 未成年思想道德建 设 走上一个新台 阶 ，加 强 班

15、 风 、学 风 建 设 ，深入 组织 开展教育教 学改革， 积 极探 讨 人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学 质 量，加 强 校园安全 卫生工作， 办人民 满意的教育，以更好的成绩回报家长，回 报社会，回 报 上级领导 ， 为襄城教育 发 展 贡 献自己的一份力量。本学年度，我校按照教育局的部署， 结 合本校 实际 ，全面 贯彻 党的教育方针 ，全面推进素质教育，深化 课程改革。与时俱进 ，不断探索， 进一步完善学校可持续发 展的新思路，从教育教学 实际 出 发 ，开展校本系列化活动 ，加 强师资队 伍建 设 ;以生 为本，开展学法 实验研究，培养学生的 综 合能力 ;走出了一条符

16、合我校发 展的特色之路，使学校各 项 工作又向前迈进 了一大步。一、与时 俱 进，探索学 习发 展的新思路。新课程的全面推进 ，教学改革的深入开展，学校正 处在一个机遇和挑战并存的 时代。“办 一个什么样 的学校 ” 、 “怎 样办 好学校 ”是学校工作实 践中思考和解决的重大 问题 。我 们清醒 认识 到：一个学校要发 展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。根据新 课 程的 实 施与学校 发 展 现 状，不断 调 整工作思路，明确学校发 展方向。1、确定了有前瞻性、可行性的 办 学目 标 。学校 总体 战 略目 标 是：学校有特色、教学有特点、学生有特 长 、争 创 省 “双高学校 ”

17、。学校 总体工作思路是：抓住一个中心（教育教学 ） ，突出一个重点 （教师队 伍建 设） ， 带动 学校全面工作的开展。工作中密切结 合学校工作实际调 整、完善。如：本学期， 针对 学校临 近建校十年特情，提出了：各方面各种 紧紧围绕 十年校 庆 活 动 内容，高起点、高标 准、高质 量做好准备 工作，充分展示各方面成果的具体思路。并且要求教师 立足 岗 位，通 过 日常扎 实 、 创 造性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。2、 实现 “四个突破” 的 发 展思路。为了实现 上述 战略目 标 ，学校提出 实现 “四个突破 ”的发展思路。(1)加强党员干部和教 师队 伍建 设有新突破。 (

18、师德师能)(2)落实课 程改革精神上有新突破。(3)对 未成年人思想道德建 设有新突破。(4)深化学法序列 实验 研究，在引 导学生会学 习 上有新突破。实践证 明，明确学校工作战略目 标是学校可持续发 展的首要 问题 ，也 为全体教 师工作指明了方向。二、加 强 班子队 伍建设 ，形成适 应时 代 发 展要求的 领导 核心。我校着眼 发 展，努力打造一支超前型、研究型的 领导队 伍。为 此，在全面提高干部自身素 质 和管理能力上狠下功夫。每个学期都结 合学校工作实际 ，不断 对 班子提出和实 施新要求，新做法。使班子成员 做到了：1、 严 格自律，无悔奉献。“校长 是一个学校的灵魂” 。 领

19、导 素 质 就是一所学校的象征。 领导 的人格魅力 对 教 师 的影响是无限的、是巨大的。我校从校长 到主任，十分注重自身的表率作用，他们 工作作 风严谨 扎 实 、 务实 求真，工作中 讲团结协 作、 讲 学 习 研究，重 实 效、重提高。自 觉 履行 “合、正、 严 、廉、 实 、容 ” 自律六字要求， 为 全校教 师营造了公正、公平、公开氛 围 ， 创设 了公平 竞 争、人人思进 的轻 松愉悦的工作环 境。形成了 * 学校的正气，激发 了教 师 的工作 热 情，使正气得到了 张扬 ，从而带动 广大教 师 共同进 步。忘我工作，无悔奉献，是我校四位领导工作的真 实写照。他们被教 师称为 “

20、工作狂 ”。校长高贵生是超前型、研究型的实干家。他以校为家，情系学校。他的字典里没有休息日、 节 假日。 别 人休息 时间 他用来学 习 研究或筹划学校工作，周一到周五则 与教 师 一起研究教育教学，落实 各方面工作。从教学楼施工建 设 到十年校庆 准 备的 环节 ，从学校整体工作部署到 课 堂教学具体 实 施等 细节 ，都凝聚着他的心血。一年来，在原州区教育局的 领导 下，根据学校的安排及分管工作的要求，我认 真履行副校 长职责 ， 积极工作，克难进 取 ,努力 创 新。积 极主 动 加 强 思想政治学习一年来，结 合组织 安排和自身工作需要，先后系 统 学 习 了国家有关西部大开发 、教育

21、规划纲要和十七届五中全会、全国教育会 议的文件和 领导 同志 讲话 ， 阅读 了许多理 论工作者的文章， 认真 领会党的路 线 、方 针 、政策，自觉 提升自己贯彻执 行的能力，增强 全局 观念和宏 观 意 识 ，提高政治鉴别 能力、 创 新思 维 能力、 组织协调 能力和拒腐防变 能力。特别是通过 学 习 ， 对贯彻执 行党的教育方针 ，落 实 上 级 教育部 门 的各 项 方 针 、政策， 积 极利用学到的政治理论 指 导 自己的实 践，努力提高工作水平有进 一步提升。摆 正角色,创造性的 组织 开展分管工作作为一名学校的副校长 ，必 须做好校 长的助手，当好配角。我非常重视学校 领导 班

22、子的 团结 ，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪 律。平 时 能 顾 全大局， 识 大体，有 较强 的民主意 识 ，做事敢 负责 任，不互相推诿 。工作中肯动脑 筋， 讲 效率。在 执 行学校制度、 进行各项 工作检查时 ，能做到客观 公正、坦率真诚 ， 发现问题 能及 时 地提出自己的意见 和主张 ，不遮遮掩掩，尽量做到上 对 校 长负责 ，下 对 教 师 学生 负责 。1、安全工作落实 到位。开学初，就制定本学年学校安全工作计 划和活动 安排，使学校安全工作有条不紊地开展。一是通过长 期、有效的安全知 识 教育，提高师 生的安全防范意识和能力。如利用晨会向 师生讲 解安全知 识 ，以及下

23、载、打印防溺水、交通安全、防火、冬季安全等安全教育资 料，由班主任在班会上宣讲 ，使安全意识 灌 输 、知 识 掌握 长 期化。二是与教 职工、学生家长签订 安全 责 任 书 ，明确各自 职责 ，将学生的安全管理落到 实处 ;三是积极配合 卫生防疫部 门 ， 对 学生开展体 检 和疫苗接种，保证及早 预防、及 时发现 病情等。四是 组织 开展了七次应 急疏散演 练 ，提高 师 生在突 发 事件、灾害面前的 应对 能力和 经验 。五是落 实 校 门 看 护职责 ，防范外来 闲杂 人 员 、不良 动 机人 员进 入校园。2、体育和文艺 工作 积 极开展。今年， 虽 因学校基建，但为 提高学生参与体

24、育锻炼 的意识、 团结 拼搏的思想，作为主管副校 长， 认真组织 ， 积极克服活 动场 地不足的窘境，和全体 师 生共同努力， 顺 利召开了学校第九届运 动 会。并通 过长 期不断地督促检查 ，学校 三操安排、 组织 、落实 到位。六台体质测试仪 器安装到位，相关上传资 料已建立， 预计 在本学期期末均得到落实 。文艺 工作方面，有效组织 开展了 庆 六一小三手活动 、大型的韵律操和方队 的排练 、 训练 。3、 兴 趣小 组活 动 逐步走上正 轨 。 为 全面开发 学生智力，激发 学生 创 造性，促 进 学生全面 发 展，学校 计 划成立八个兴 趣小 组 。作 为 分管副校 长 ， 积 极与

25、教师 沟通， 发现 教 师 特长 ，妥善安排场 所和 时间 ，激励学生踊 跃报 名。由于目前学校场 地狭小，只有花儿、英语 、乐 器和体育四个兴 趣小 组 正常开展。4、其它分管工作有序开展。如配合 办 公室建立健全了学校常规 档案，完成了 职 称 评定，完善了教职工 （班主任）考核方案、 细则 。 协助校 长 、政教主任和少 队辅导员 ，制定有关计划，安排有关活动 ， 组织 有关 评 比，收集 资料、整理建档等，使各项工作部署安排到位、督促 检查 到位、落 实 到位。三、存在 问题 及努力方向：由于本人性格直爽，心直口快，教学管理中缺乏艺术 性，工作方法缺乏灵活性;协调 能力还有待于 进 一

26、步加 强 特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身 综 合素 质。 进 一步在落 实 上做好文章。加 强 学校教学特色建 设 ，不断提高教学质 量，提高学校竞 争力和生命力。不断提高自己改革创 新意 识 ，要逐步完善学校管理、激励机制， 强 化 质 量立校、科研兴校、特色亮校意识。努力提高个人修养，使今后的工作更得心应手。回顾一年来的工作，有得也有失，我将正确 对待自己的不足，在今后的工作中，加以反思、加以改正， 认 真听取 领导 、老师 的意见 ，使自己分管的工作做得更好， 为 学校的美好明天 贡 献自己的一份绵 薄之力。XX 年是 让人难 忘的一年。 这一年学校事情多， 变化多，相 应

27、的是自己 经受的考 验也多，得到的 锻炼 也多。 纵观 一年来的工作，自己能摆 正心 态 ，不 计 是非得失，埋 头 苦干，勤勉工作， 为 学校的 稳 定和发 展尽心尽力，较 好地履行了校长职责 。具体 汇报 如下：一、加 强 政治理 论 学 习 ，不断提高政治素养和理论 水平，在各方面起表率作用。能认真学 习马 列主 义、毛 泽东 思想和 邓小平理 论，深入 领 会和 实践 “三个代表 ”重要思想， 积 极 贯彻 党的十六大及十六届四中、五中全会精神，在政治上、思想上与党中央保持高度一致。 积 极参加保持共产 党 员 先 进 性教育活 动 ，重新学 习 了党章等先教读 本，撰写了读书 心得笔

28、 记 和党性分析材料， 进 一步提高了思想觉 悟和理 论 水平。在党风 廉政建设 上，能以身作 则 ，反腐倡廉，廉洁 自律，奉公守法，倡导 勤 俭节约 ， 谨 守 职业 操守。在日常工作中，能以党员 干部的 标 准 严 格要求自己， 认认 真真做事，堂堂正正做人，注重 团结协 作，注重大局意识 ，不搞圈子帮派，不搞阳奉阴 违 ，秉公 办 事，公道正派，努力在各方面起模范 带头 作用。劳 任怨， 积 极工作，努力 维护 两校合并 过 渡 时 期的稳 定局面。上半年，学校工作由原两校的 10 位校 领导组 成的合并工作领导 小 组临时 管理， 问题不断，情况复杂 ，事务 繁多。作 为领导 小 组组

29、长 ，自己能以高度 负责 的精神， 积 极主 动 地开展各 项 工作，使学校的教育教学工作能够较为 正常的运 转 ，行政后勤工作得以较为顺 利的落 实 ， 较 好地完成了上级 布置的任 务 。下半年，上级给 学校 组 建了新的 领导 班子。作 为第一责 任人，为 尽快理 顺 两校合并后出 现 的种种不良情况，自己能以身作则 ， 坚 持原 则 ，依法治校， 规 范管理， 严 整 师风师 德， 严 抓 职责 操守， 严处违纪现象，使教学工作得到 进一步加 强 ，学生的教育管理制度不断完善，行政后勤工作的 绩 效不断提高，学校各 项 工作 逐步走上了正 轨 。3、 积 极 处 理两校合并后的 遗 留

30、 问题 ，通 过 在学校内部试 行人事制度改革，用超常规转 两校合并后出现 的工作被动现 象。两校合并一年来，人员 、机构、 资产 等 遗 留 问题 一直没有得到解决，影响了学校的正常工作。 针对 合并后 领导 众多、人浮于事、机构重叠、关系复 杂 、思想 认识 不 统 一、工作推诿扯皮、拉圈子结帮派等情况，我们冲破阻力， 顶住压 力，下决心进 行了学校内部的人事制度改革工作。除了上级 任命的 现 任校 领导 ，除了照 顾 已退下来的原任校领导 ，全校教职 工一律通过 公开竞 争重新上岗 。 为 了体 现 公开、公平、公正原则 ，不管是中 层 干部的公开竟聘、聘任， 还 是普通教 职 工的公开

31、 竞 争、上 岗 ，均 严 格按照有关民主程序公开进 行。通 过这一改革，基本消除了合并后出 现 的部 门 重叠、人 员 交叉、 职责 不明、 奖罚 不 严 等 现象， 为 学校 轻 装向前 发 展打下了基础 。4、 带头 推行 办 事公开、校务 公开制度， 严 格 执 行民主集中制原则 ， 坚 持民主管理学校，自 觉 接受群众 监 督。凡是关系到学校生存与发 展、涉及到教职 工切身利益的重大事项 ，都要事先征求全校意见 。若得到大多数教职工赞同，才 执行。如学校内部人事制度改革方案、中 层干部公开竟聘、教 职 工 竞 争上 岗 、工作考 评 与 劳务费发 放 标 准等。凡是班子开会讨论 、研

32、究的 问题 ，都要以集体决策为 准，少数服从多数，不搞个人说 了算。凡是有关校务 、 财务 、 总务 、教务 、学务 等情况，都要以各种不同的方式在全校公开，如年度预 决算、 经费 使用 审 批、教职 工考评 等 级 及收入等。通过 校 务 公开，保 证 了教 职 工 对 学校各 项 事 务 的知情 权 、参与 权和决策 权 ，使依法治校、 规 范管理、集体 领导 、民主决策成为 制度，有利于教职 工更好地监 督和促使我们 正确地使用个人手中的 权 力，廉 洁 自律，奉公守法，做勤政廉政的 带头 人。五、成功 组织举 行了建校三十周年庆 祝活 动 。虽 然校 庆 筹 备时间 短， 经验 不足，

33、但在市委市政府的 亲 切关怀 下，在区、市民委的指导 下，校庆 活 动 仍取得了 预 期效果。市四家班子主要领导亲临 学校参加校庆 活 动 ， 对 学校取得的 办 学成 绩给 予了充分肯定，并对 学校今后的 办 学前景寄予了厚望， 这 使全校 师 生 员工深受鼓舞，更激 发 了大家 进 一步 发 展学校的决心和信心。同 时 ，通 过 校 庆 活 动 ，几代 师 生员工共同回 顾了艰 辛的 办学历程，共 庆学校 办学成就，共叙 师生深厚情 谊 ，共 话学校未 来发展， 为进 一步宣 传 学校、 让更多的人了解学校提供了一个很好的平台。六、加大招生工作力度，重视 就 业 推荐工作，不断扩 大学校的

34、 办 学 规 模。为 了使学校能尽快向前发 展一步，我们 主 动 适 应 市 场办学需求，及 时调 整了 专业设 置，对旧专业进 行淘汰或改造，增设了社会急需的新专业 ，并拓展了 专业 化培养方向，修改和补 充了 职业课 程内容，突出教师 的 实训 教学 环节 ，重点培养学生的 实际应 用能力，使中 职学生 进 入社会即能上岗 就 业 ，不断增强 学校招生的吸引力、竞 争力。通 过 精心准 备 招生方案，及 时组织 招生队 伍，全面安排招生地点、进 行多种形式的招生宣 传 等工作，使今年新生的入学人数又创 新高，在校学生人数创历 年最多， 赢 得了 办 学 经济 效益和社会效益的双丰收，学校生

35、源规 模和 办 学渠道得到进 一步扩 大，并及 时 的 缓 解了学校 经费 困 难 的 压 力。同时 ，我 们还继续 扎实做好 毕业 生的 实习 和就 业推荐工作，拓宽就业渠道，加大推荐范围 ，提升服 务质 量，以 毕业 生的良好 “出口 ”来促 进 新生 “入口” 的吸引力。共2 页 ，当前第 1 页12七、关心、照 顾 离退休老同志，尊重、尊敬退下来的老 领导 ，努力提高他们 的生活待遇， 营 造 宽 松愉快的工作氛 围 。由于学校 经费 一直十分困 难 ， 仅 靠学生学 费维 持开 门办 学。再加上今年又添置了一批急需的教学和 实训设备 ， 维 修了学生宿舍等校园设 施，所以上半年教职

36、工的生活 补贴 没有能筹足 经费发 放，离退休教职 工意 见较 大。 为 了解决好 这 一 问题 ，我 们专门调 整降低了在职教职工的 课酬劳务费 ，在下半年向离退休教职工如期 发放了生活 补贴 。对 于退下来的原任校领导 ，考 虑 到他 们 大多年 纪较 大，在多次征求他们 意 见 后，没有让他们参与全校教职工的 竞争上 岗，并 给他们安排了 较为 灵活、 轻松的工作，希望他们能心情舒 畅 、工作愉快，多 给 学校工作以支持。回顾一年来的工作，也发现 不少 值得反思的 问题 。例如， 试 行学校内部人事制度改革工作，由于是在崇左市推行事业单 位人事制度改革之前进 行的探索，所以在全校进 行公

37、开竟聘中 层 干部、教 职 工公开竞 争上岗 的 过 程中，打破了原有的一些体制、集团 、利益、 习惯 ，一些教职 工 还一 时难 以接受，思想 观 念没能 转变过 来，思想 认识还 有 诸 多不到位的情况，又引 发 了一些新 问题 。又如， 对 于退下来的原任校领导 ，在多次征求意见 后，同意他们 不必参加 竞 争上 岗 ，并安排 较轻 松灵活的工作岗 位，本以 为这样 的尊重、关心、照 顾 ，他们会心情舒 畅些，就没有料到他们的想法和要求并非仅仅 如此。 总之， 这些问题 的出 现 ，都提醒自己今后要加倍注意复杂 情况，多花点 时间 、精力来了解、研究现实 情况和 实际问题 ，以便各 项

38、工作更 为顺 利的开展，以 进 一步促 进 和推 动 学校的向前发 展。XX-XX 学年年是 让 人难 忘的一年。 这一年学校事情多， 变 化多，相 应 的是自己 经 受的 考验也多，得到的 锻炼 也多。 纵观 一年来的工作，自己能摆正心 态，不 计是非得失，埋 头苦干，勤勉工作， 为 学校的 稳 定和 发 展尽心尽力， 较 好地履行了校长职责 。具体 汇报 如下：一、政治思想方面我 热爱 祖国， 热爱 人民， 热爱 社会主 义 ， 拥护 中国共 产 党的 领导 ， 坚 持党的正确方针路线 ， 坚持四 项基本原 则 ， 坚持马列主 义、毛 泽东 思想， 坚持 邓小平理 论 ，高 举 xx 的伟

39、 大旗 帜 。不断提高自身的政治思想素质 ，不 贪图 享受，永 远 忠 诚 自己的祖国，忠 诚 教育事业。 树立 “以人 为本”的教育思想，形成正确的人才观、 质量观。我遵守国家法律，遵守各级规 章制度，遵守学校劳动纪 律，不做 违 法乱 纪 的事。听从上级 安排，以服从命令作为 天职 。遵守教师职业 道德 规 范，不 迟 到，不早退，不私自离校。关心学生， 热 心公 务 ，团结 同志，为 人 师 表，有强 烈的责 任感和敬业 精神。不管何时 何地，从事何种工作，我都保质保量地完成，深受 领导 和家 长的好 评。我遵守社会公德， 发扬 中国 优 良传统 ，不 计个 人得失，不谋 取私利，不贪图

40、 名利，学校评优 或表彰， 总 是主 动让给别 人，五年来在校只评过 一次荣誉 类奖 。关心他人，当 别 人需要帮助时 我主动 伸出援助之手，而不 计报 酬。在家孝敬父母， 爱护 家人，不与左 邻 右舍 发 生冲突， 时时 注意 维护 教 师 形象。二、 强 化 师 生管理质 量是学校的生命线 ，管理才能出效益。(1)管理好班子成员 。 领导 班子 团结 合作，分工不分家。形成工作面前齐抓共管。 补台不拆台，通气不赌气， 齐 心下活一 盘棋。 树立 “无功便是 过 ”、 “管理就是服务 ”的意 识 ，在服 务 的 过 程中充分尊重教师 、学生的人格， 记 人之善，忘人之过 ，肯定 长处 ， 宽

41、 容不足。重视人的主 观能动性， 强调 自我教育，自我完善。 实施人性化管理，构建和 谐校园。(2)加强师 德师风 建设 ， 树立教育行 风新形象。学是师之骨，德 为师 之魂。我 认识 到自己肩 负 的教 书 育人的重任，注重提高自身和教师 的素质 ，把师 德修养放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的 仪 表影响人，以和 蔼 的 态 度 对 待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸 怀爱护 人。(3)打造一支作风过 硬， 业务 精湛的教 师队 伍。 积极 进 行教育改革， 实施新 课程。和教 师们 一起 认 真学 习 教育理 论 和 现 代信息教育技术 ，提高自己的 业务 水平。深入到教学第一线 ，上 课、听 课、 评课 ，共同探 讨教改中存在的 问题 。 积极承担科研 课题 的研究，在科研中 总