小学作文指导教案：快乐的节日

1、小学作文指导快乐的节日一抓住特色突出快乐【习作内容】写一个节日，突出节日的特点和自己内心的快乐。【教学目标】1 .观察人们在节日期间做些什么，说些什么，搞些什么活动， 最能引起你注意的地方要仔细观察。2 .抓住节日的特点按照一定的顺序记叙下来。3 .写时重点突出，详略得当。4 .围绕“快乐”写出自己的真实感受。【教学重点】写作时要抓住节日特点，重点突出，详略得当。【教学难点】围绕“快乐”写出自己的真实感受。设计理念：通过观察-听读-说-写循序渐进地帮助学生写好节 日，让孩子们在听读中激起说的欲望，在快乐地交流中激起写作的欲 望。听多了，读多了，说多了，思维也就拓展开来，”文章本天成”，水到渠成

2、地文章就诞生了。【教学过程】第一课时（55分钟） 快乐导航（出示ppt5、6、7）师：同学们，我们前几天刚刚过了一个什么节日啊？那你们知道 我们有什么节日吗？生：圣诞节师：对了，圣诞节是西方人过的节日，好比我们中国的春节，那 么圣诞节给你留下印象最深的是什么呢？你收到礼物没有呢？生：是圣诞老人，袜子里面放礼物，还有圣诞歌师：同学们真棒，那么过圣诞节的时候你们开心吗？每年圣诞快 乐作文都会给大家准备一些小礼物。今天啊谁表现好，就可以得到哦！生：开心，妈妈带我去吃披萨。我收到了贺卡师：老师这有一段短片，看看小朋友们是怎么过圣诞的。找生简单说一说，是以联欢会的形式。师：那么孩子们，咱们中国也有许多节

3、日哦，谁知道都有哪些？生：有辞旧迎新的春节，有合家团圆的中秋节，有纪念屈原的端 午节，有吃汤圆、看花灯的元宵节.师：同学们知道得真多，除了汉民族的这些节日，我国的少数民 族也有着许多传统的节日，比如傣族的泼水节、彝族的火把节由 于时代的发展，我们又增加了许多新的节日，如“六一”儿童节、国庆节等等。由于这些节日的来历各不相同，它们过节的方式也各不相同，每 个节日都有各自的特色。今天，就让我们走近这些节日，了解人们是 如何度过这些节日的，体验过节时人们快乐的心情。快乐赏析(出示ppt8 12)师：接下来这篇文章说的是我们国家的传统节日除夕。 相信咱们 同学家的除夕夜会和文章中的一样很热闹。那么接下

4、来我们来分段朗 读这篇文章，一起感受除夕夜的欢乐。(找同学分段朗读。其他同学 要求带问题去听。)生读，读的通顺流畅的同学，加星。师：听完大家读的文章，老师恨不得让日子过的快一点儿，因为 老师也很喜欢烟花。下面请回答问题，我们看看这篇文章是怎么写好 除夕夜的。(1)除夕夜都有哪些风俗习惯呢？(吃饺子、看春节晚会、放 烟花)(2)本文是按照什么顺序写了这些风俗习惯？(时间)(3)文章详写了哪件事？略写那件事？为什么这么安排？有什 么好处？(详写了吃饺子、放烟花，略写了看春节晚会。因为吃饺子 我吃到了代表运气的水饺，放烟花“我”亲临现场这两件事“我”非 常快乐，所以详细写；春晚毕竟是通过看电视，快乐

5、感没有“身临其 境”来的强烈，所以略写。好处：详略得当，突出自己节日的快乐。)(4)本文围绕哪种感情来写？(节日的快乐)师：看来，要把节日写好，要做到以下四点：(1)要写出节日的风俗习惯或主要活动，突出节日特点。(2)要按照一定的顺序来写节日活动。(3)要注意写节日活动要详略得当。(4)要围绕自己的快乐来写。板书：四要：要有活动、要有顺序、要详略得当、要围绕快乐 快乐选材(出示ppt14 33)1、出一组节日图片这组图片，能不能引起你对节日的回忆，按照“四要”要求说一 说节日，大家在说之前，可以先到我的词语超市和佳句选登中挑选一 下你所需要的词语和句子2、同桌互相小声讲、互相评。教师巡视，以发

6、现优秀者。3、指名交流同学们在讲述节日时是那么陶醉， 那么神往，老师和同学们也想 分享一下？在一个同学讲的时候， 其他同学认真听，听他是否按照板 书要求讲清楚了，听他讲是否能引起我们也想过这节日的欲望？看有 哪些好的值得我们学习的地方，也可以提出自己的建议。评价时要强调有以下几点：(1)叙述的的节日内容具体，有顺序。(2)抓住节日的特点，表达出节日的快乐之情(3)是否能详略得当，重点突出。4、小结和过渡：一个个快乐的节日，犹如一块块巧克力令人回味，历史悠久的春 节、花灯亮丽的元宵、月圆桂花香的中秋、振奋人心的国庆通过 同学们绘声绘色的描述，给大家留下了深刻的印象，只要这个节日给 你带来了快乐的

7、享受，它就可以成为你笔下所要叙述的对象， 拿起笔 来，按照一定的顺序把你喜欢的节日写下来， 让更多的人去感受节日 的快乐吧！第二课时（55分钟）快乐作文1 .梳理思路搜集资料，掌握信息。留心观察，弄清过程。突出特色，体现特点。抓住言行，体现快乐。2 .引发写作需求一个个快乐的节日，犹如一块块巧克力令人回味，历史悠久的春节、花灯亮丽的元宵、月圆桂花香的中秋、振奋人心的国庆通过同学们绘声绘色的描述，给大家留下了深刻的印象，只要这个节日给你带来了快乐的享受，它就可以成为你笔下所要 叙述的对象，拿起笔来，按照一定的顺序把你喜欢的节日写下来， 让更多的人去感受节日的快乐吧！3 .写作要求本次习作请你选择一个题目写作（幻灯片39 44）（1）划龙舟比赛（2）春节 （3）国庆大典（4）快乐的儿童节 （5）元宵夜 （6）难忘的 节2、题目选定后，开头你想怎样把它引出来，才会把读者吸引住？（生发言，举例，师总结）板书：引（开门见山法、抒情赞美法）3、叙述节日时，你认为应注意什么？（看板书或习作要求）4、你准备怎样结尾呢？对，抒一抒情感 、点名文章的主旨, 让人回味无穷5、写前先到快乐百花园里走一走，哪里有好词佳句供你选择。感：融入真情实感6、范文引路：元宵节观灯一、动笔写作，请同学们动笔写出自己心中最快乐的节日快乐点评佳作赏评