小学语文名师工作室工作方案

1、Fo r per so n a l u se o nl y i n st u d y a n d resear ch ; no t fo r co m me r ci al use芃腿 小学语文名师工作室工作方案勘 为更好地发挥名师工作室的示范、引领、指导作用，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，形成有影响力的团队，特制定如下工作方案。蠢一、工作目标蚁 以提高语文课堂教学效率为主要研究内容，以培养成员对教育的热情、厚实的教育教学素养和独立开展教育教学改革的实践研究精神，解决小学语文课程改革的实际问题为主要任务，自主开展系列研修活动，力争在五年内，形成一支在全区小学语文界有影响

2、力的小学语文教师团队。H二、工作内容勘1.推动教师专业成长。发掘和培养一批理论水平高，教学业务精，创新能力强的小学语文骨干教师，使其在原有基础上有更高的提升，逐步形成独特的教学风格，成为有一定影响的语文教师。童2.调查研究课堂教学中存在的“高耗低效”问题，提供解决对策。通过行动研究，撰写一批优质的教育研究论文文，打磨一定数量的典型课例。蒙3.推广教育教学成果。定期召开主题活动，发挥工作室群体智慧，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、现场指导等形式展现工作室的研究成果，解决教师们在教与学过程中遇到的问题。犀4.开展本工作室“五个一工程”活动：每学期精读一本专业书籍；撰写一篇优质论文；上 好一堂

3、精品课；参与一项课题研究；参加一次外出交流。荽三、工作方式螅 1. 集中活动。每学期全体成员面对面的集中活动6 次，通过座谈、研讨、教学观摩、反思总结等方式，集中交流教学、研究和学习情况，整理、研究和解决学科教学问题。使工作室成为全体成员学习、交流、合作的场所，成长的精神家园。袁2.网络交流。日常充分利用 QQ群等随机开展交流、学习、研讨活动。蛰3.其他方式。如工作室引领报告会、专题论坛、外出学习等。菱四、工作室组织滕（一）导师蒲罗贞，襄州区名师，中学高级教师。覆（二）成员组成蚆 组长：肖红梅薇 成员：王媛媛、朱小红、奂盛羽犀（三）成员选拔蔽本工作室采用个人申请、学校推荐、量化考评方法，择优确

4、定工作室成员。蟆工作室成员申报条件：蚄1. 热衷于小学语文教学研究，有一定知名度的中青年骨干教师。螂2.具备良好的师德修养，有较强的团队合作能力。筮 3.勤于学习，善于钻研，有较强的教学和科研能力，能承担公开教学及相应的科研工作。袆4.掌握现代教育技术，具有进行网络交流和开发信息资源的能力。*5.热心参与工作室的各项活动，有自己的专业理想和追求，身体健康。蒄 （四）成员职责腿 导师职责：噩1.制定名师工作室的工作方案，有序、有效地开展名师工作室工作。菜2.确定工作室成员培养目标，指导和帮助工作室成员在工作周期内达到预期培养目标。辐3.塔建平台，组织培训、课堂观摩、论坛等活动，形成工作室内的研究

5、氛围，发挥好工作室的辐射、引领作用。袈 4.建立名师工作室网页。建立本学科的教学资源库，整合和生成优质课程资源。噩5.建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。每年对工作室成员进行年度考核。袆 组长职责：蚄 1. 协助导师组织工作室的日常工作，如通知、召集、协调和网上维护。羁 2.引领本组成员，有序地开展各项有特色的专题活动。肆 工作室成员职责：肃 1. 配合导师和组长，积极参加工作室各项活动。建2.制定个人的三年发展规划，并努力实现目标。蚀 3.主动承担工作室的培训、教学、科研等相关研究工作。瞧4.充分发挥辐射和带头作用，带动本校小学语文教育教学的发展。蒄 5.连续两次不能参加工作室活动，且不

6、主动说明，视作自行退出本工作室。袄 五、具体实施唐 ：覆（一）基础准备阶段袅 1. 申报、遴选工作室成员，组建工作室。节 2.制定名师工作室工作方案。蒂 3.建立健全工作室规章制度。覆（二）具体实施阶段黄1.调查研究课堂教学中存在的共性问题，确定研究课题。肄2.撰写课题研究方案并开展课题研究。范3.定期召开工作室成员的调度会，有计划地开展工作。虿蜗（三）总结验收阶段对工作室的工作进行全面、系统的梳理，形成有价值的文献汇编，一定数量的精品课 例等，组织召开工作室成果验收会，并邀请相关领导参加。聿师徒结对帮扶方案蝇 一"、指导思想：膈为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥

7、老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈可鲜（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划。螈衿 二、实施目标：艘蚁 （一）师傅：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，袁量丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实 实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。薅希1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。薄聿 2.指导徒弟思

8、考教育教学问题，有效地提高教学效率。墨腿3.指导学习如何积累案例、论文素材。箴膈 4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。蒙三、实施措施：膈膈 （一）师傅：蒄羁 1. 在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。赚芈 教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。袅章2.指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。芨3.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（不少于15 节） ，并遵循发展

9、性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。芟膀 4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。蝇蒈 5.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。蟆袂 （二）徒弟：# 1.带着教学实际中需要解决的问题， 或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题, 有选择地与师傅进行交流；薄 2.完成师徒协议中规定的任务，解决问题。妍3.努力提高教学技能和教育综合能力。建4.克

10、服教育教学中的低效行为或高原现象。螈 5.积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有 效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。蝴6.通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰 当的运用到平常的教育教学活动中去。蟆7.请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短。膂 8.一个教师，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。w 9.多发现问题，多思考请教师傅，及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教

11、师因该敢 于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习，吸取精华。未勺篇四：小学教师师徒结对计划薄 本人于 2011 年 6 月毕业于台州学院数学与应用数学专业，2011 年 9 月担任鲍田中心小学一年级数学教师。虿 刚毕业不久，教学经验、训练经验欠缺，对教材的把握不到位。而“师徒结对”给了我们 希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。箍很荣幸我能成为戴志远老师的徒弟，戴老师是在教坛上默默耕耘了多年的资深教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：蚂 （一）学习目标：莆 1 学习师傅先进的教育教学理念。蔓2.学

12、习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。帔3.学习师傅如何积累案例、论文素材。腿 （二）学习内容：蠢1.多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣 摩教学技巧，深化思想。# 2.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流， 请师傅指出课堂中暴露出的不足， 写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。勘英3.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。蒙犀4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内

13、公开课。要螅 5经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。袁蛰6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。鬟滕7.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。蒲覆8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。蚆薇 在此次学习期间有如下的自我期望：量蕨1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。蟋蚄 2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；筮3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；袆* 4、积极参加各类比赛，并力争获奖；蒄腿 很多优秀教

14、师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获， 可以使我在教育教学中进步的更快。因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。墨菜总之，在以后的工作中要不断地向戴老师和其她数学老师学习，吸取她人的长处，加强自己的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的数学教师。袈噩篇五：小学教师师徒结对计划袆蚄 一指导思想羁肆 为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，同时为了使我们小学英语组的青年教师尽快成长，现决定安排师徒结对活动。为使师徒双方进一步

15、明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划。建二.实施目的蚀脑制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导与简要点评，自我业务提高计 划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、 教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。蒄袄 三实施措施覆1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出榜样。袅节 2 要切实担负起对青年教师的辅导工作。师傅每学期要有两次的具体教学指导，在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面给予青年教师悉心指导。蒂覆3.每学期至少为徒弟上一堂教学示范课。并指导徒弟做校内公开课一节，指导徒弟完成上课任务。芟肄4.指导徒