第一节通过神经系统的调节ppt课件

1、第二章第二章1 神经调理2 2构造根底构造根底反射弧反射弧 ：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器器注：注：反射弧中兴奋的传导是单向的，只能由感反射弧中兴奋的传导是单向的，只能由感受器受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 反射弧只需坚持完好性，才干完成反反射弧只需坚持完好性，才干完成反射射分别描画在一个完好的反射弧中，假设某一部分别描画在一个完好的反射弧中，假设某一部分受损，机体有无觉得，有无效应。分受损，机体有无觉得，有无效应。3 3、神经元、神经元 细胞体细胞体突起突起树突树突轴突轴突髓鞘髓鞘神经纤维神经纤维神经

2、元神经元: :神经系统的根本构造和功能单位神经系统的根本构造和功能单位神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织构神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织构成的膜成的膜. .单个神经元细胞单个神经元细胞无法完成一个完无法完成一个完好的反射活动，好的反射活动，至少需求两个，至少需求两个，即多突触反射。即多突触反射。ab1ab2ab3+-+-ab4+2、神经激动在神经纤维上的产生和传导、神经激动在神经纤维上的产生和传导静息电位静息电位内负外正内负外正 缘由？缘由？刺激刺激动作电位动作电位内正外负内正外负 缘由？缘由？传导方向传导方向请描画：膜内、外电流方向请描画：膜内、外电流方向刺激刺激

3、膜电位膜电位变化变化未兴奋部位未兴奋部位膜电位变化膜电位变化部分部分电流电流思索思索1 1、兴奋的传导方向与膜外还是膜内电流方、兴奋的传导方向与膜外还是膜内电流方向一致？向一致？膜内膜内 2、假设刺激中间，兴奋的传导方向怎样的？、假设刺激中间，兴奋的传导方向怎样的？双向传导双向传导特点：特点：、双向性、双向性 、生理完好性：切断或机械压力、电、生理完好性：切断或机械压力、电、化学药物、冷冻中断传导化学药物、冷冻中断传导3 3、K K、NaNa通道通道K+K+Na+Na+外外流流Na+Na+K+K+外外流流内内流流突触种类：轴突突触种类：轴突树突树突 轴突轴突胞体胞体兴奋在神经元与神经元之间是经

4、过什么来传送的兴奋在神经元与神经元之间是经过什么来传送的?突触小体突触小体突触前膜：突触前膜：突触间隙：突触间隙：突触后膜：突触后膜：突触小体。突触小体。另一个神经元的细胞体或树突。另一个神经元的细胞体或树突。三、兴奋在神经元之间的传送：三、兴奋在神经元之间的传送： 1 1、突触突触2 2、传送：、传送：神经激神经激动传来动传来神经递质神经递质到间隙到间隙突触前膜突触前膜内小泡内小泡突触后膜突触后膜的特异性的特异性受体结合受体结合下一个神下一个神经元兴奋经元兴奋或抑制或抑制释放释放后膜电后膜电位变化位变化乙酰胆碱乙酰胆碱电信号电信号 化学信号化学信号 电信号电信号 单向一个神经元的轴突传向另一

5、个的单向一个神经元的轴突传向另一个的树突或细胞体树突或细胞体 3、特点、特点递质只能由前膜释放然递质只能由前膜释放然后作用于后膜后作用于后膜突触延搁突触延搁1 1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是胞膜内外电位的变化分别是 A.A.内正外负、内负外正内正外负、内负外正B.B.内负外正、内正外负内负外正、内正外负C.C.内负外正、内负外正内负外正、内负外正D.D.内正外负、内正外负内正外负、内正外负B练习题练习题2 2、假设支配某一肢体的传出神经及中枢完好，而传、假设支配某一肢体的传出神经及中枢完好，而传入神经受损，那么该肢体入神经受损，那么该

6、肢体 。 A A、能运动，针刺有觉得、能运动，针刺有觉得 B B、不能运动，针刺、不能运动，针刺有觉得有觉得 C C、能运动，针刺无觉得、能运动，针刺无觉得 D D、不能运动，针刺、不能运动，针刺无觉得无觉得3 3、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。以下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的奋。以下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经激动传导方向横向箭头。其中正确的选项是神经激动传导方向横向箭头。其中正确的选项是 CC5 5、某病人上肢的觉得和运动功能正常，视、听觉正、某病人上肢的觉得和运动功能正常，视、听觉正常，但下肢的觉得和运动

7、功能丧失，最有能够受损的常，但下肢的觉得和运动功能丧失，最有能够受损的部位是部位是 。 A A大脑皮层大脑皮层 B B脑干脑干 C C小脑小脑 D D脊髓胸段脊髓胸段4 4、以下关于兴奋在神经元之间传送的表达中，正确、以下关于兴奋在神经元之间传送的表达中，正确的选项是的选项是 。 A A甲神经元轴突甲神经元轴突突触突触乙神经元树突或细胞乙神经元树突或细胞体体 B B甲神经元树突甲神经元树突突触突触乙神经元轴突或细胞乙神经元轴突或细胞体体 C C乙神经元树突乙神经元树突突触突触甲神经元轴突或细胞甲神经元轴突或细胞体体 D D乙神经元树突乙神经元树突突触突触甲神经元树突胡细胞甲神经元树突胡细胞体体

8、ADBDsmC 在反射弧中，决议神经激动单向传导的缘由是在反射弧中，决议神经激动单向传导的缘由是A A激动在激动在S S中单向传导中单向传导 B B激动在激动在中单向传导中单向传导C C激动在激动在中单向传导中单向传导 D D激动在激动在中单向传导中单向传导1 1、中枢神经系统、中枢神经系统 脑大脑、小脑、脑干脑大脑、小脑、脑干 脊髓脊髓神经神经中枢中枢大脑皮层大脑皮层调理机体活动调理机体活动的最高级中枢的最高级中枢脑干脑干有维持生命有维持生命必要的中枢必要的中枢, ,如如呼吸中枢、心呼吸中枢、心血管运动中枢血管运动中枢小脑小脑有维持身有维持身体平衡的中体平衡的中枢枢脊髓脊髓调理机体调理机体运

9、动的低级运动的低级中枢中枢下丘脑下丘脑体温调理中枢体温调理中枢、程度衡调理中、程度衡调理中枢、浸透压感受枢、浸透压感受器、促甲状腺激器、促甲状腺激素释放激素和生素释放激素和生物的节律的控制物的节律的控制有关有关资料分析资料分析五、人脑的高级功能：五、人脑的高级功能：人类特有人类特有1、言语区：、言语区：2、学习与记忆、学习与记忆 2 2、脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的、脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控调控S S区受损：运动性失语症区受损：运动性失语症H H ：听觉性：听觉性W W ：不能写：不能写V V ：不能看懂文字：不能看懂文字学习和记忆是脑的高级功能之一学习和记忆是脑的高级功能之一、学习是神经系统不、学习是神经系统不断遭到刺激，获得新的断遭到刺激，获得新的行为、习惯和积累阅历行为、习惯和积累阅历的过程。的过程。外界信息输入外界信息输入经过视、听、