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文档简介

1、小班主题教案：我的爸爸主题生成原因:家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方， 浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。在上一个的主题中， 孩子们去了解了妈妈的一些生活并尝试给妈妈过节。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。 在活动中我们也发现在 一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的， 为了强化亲情呵护在幼儿成 长中的积极影响，让幼儿在活动中学会感激，学会报答，学会关 心，学会爱，让每个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，我们结合 上周的主题内容生成了本次主题：我的爸爸主题生成目标:1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸2、在活动中幼儿能增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关

2、心和 热爱爸爸的情感。3、.熟悉爸爸的衣饰特点，能选择多种图案来装饰爸爸的领带，更主动的关心爸爸4、复习认识点卡，并能按顺序给 3以内数量 的点卡排序及匹配实物。社会活动：我的爸爸教学目标:1 .引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸2 .鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。3 .是幼儿增进对自己爸爸的了解， 培养幼儿关心和热爱爸爸的 情感。教学准备事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在 家做些什么事；课件。教学过程1.通过提问引出谈话话题。我们每一个人都有一个爸爸，个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸 是什么样子的？他在家都做些什么事情？2 .引导幼

3、儿围绕我的爸爸自由交谈。3 .引导幼儿集体谈爸爸。你喜欢你爸爸4 .通过提问拓展谈话范围。 例如：教师可以问:吗?你愿意为你爸爸做些什么？5 .欣赏歌曲好爸爸，坏爸爸，结束活动。语言活动：大头儿子和小头爸爸教学目标:1、观看录象，了解大头儿子对妈妈的爱，乐意表达自己的感2、学习认真看录象教学重点：理解故事内容，理解父子之间的爱教学难点：能 说出自己和爸爸喜欢做的事教学准备：大头儿子和小头爸爸的 VCD片中的父子之情、电视等。教学过程:、引题1、你喜欢你的爸爸吗？最喜欢跟爸爸玩什么？2、你的爸爸喜欢干些什么？二、引出故事大头儿子和小头爸爸 1、提出看录象的要求和内容。2、完整看录象3、讨论录象中的内容:小头爸爸没回来，小头儿子怎么说？小头爸爸想起什

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