我的烦恼600字_七年级记事

1、我的烦恼600 字我的烦恼章杰在我成长的道路上，有许多烦恼。有一首歌写得好，叫小小少年 ，歌中唱道： “随着年龄由小变大，他的烦恼增强了”。对呀，不知何时起，我也有自己的烦恼了。一、个子不够高。我的身高在班级里是倒数的。有时，与同学争论， 我占理， 他们就说 “我比你高”， “我以身高藐视你 " 等来打击我，以争回一些面子。还有些女生很讨厌，她们喜欢摸我头，搞得我像她们的小弟弟。有一次我正在写作业，突然被同桌摸了下头，我一回头，她正露出得意的笑。她说： “小婕说摸你头好玩， 摸了你就会跳三下，据说只是因为男生被女生摸了头会长不高如果你有潘建霖那样的身高或许你就不会当回事了。 ”听完她

2、摸我头的原因，我气愤无比，却又无可奈何。每当这个时候，我就会在心中暗暗祈祷：老天爷呀！你什么时候才能让我身高猛长，让那些嘲笑我矮，摸我头的人目瞪口呆啊！让我从此摆脱矮子的行列呀！二、从我上学开始，我的成绩就成了家中永恒不朽的话题。面对家人的唠叨，我总是敷衍了事。有一次，我兴高采烈的回到家，对爸爸妈妈说： “我数学考全班笫七名， 104 分，怎么样？我厉害吧！ ”以为会被表扬一下，结果爸爸妈妈只是平淡的说：“ 104 分就骄傲了，才全班笫七你就如此高兴，要是得个年段第七那你还不高兴上天了。你难道不知道虚心使人进步的道理吗？”我被教训了一顿，-_来源网络整理，仅供参考1心里很不是滋味，觉得特委屈。

3、有时候想：考试到底是为了什么，是 自我提高还是为了分数？是超越对方取得胜利还是越来越多的心理 压力与负担？三、我要上初中时，老爸怕我走路太累，于是就买了辆二手自行车给我当上学放学的代步工具。还怕我骑车时因为书包重的缘故出现安全隐患，就在车后坐上安装了个蓝子方便放书包。看见爸爸为了我上学放学的问题忙前忙后，本想叫爸爸买跑车的想法破灭了，取而代之的是由衷的感动。本来好好的一件事，但同学见到我的自行车总是指指点点。我当然知道他们管我的自行车叫“买菜车 "、 “垃圾车 "等等。我总是装出一脸的无所谓，但是我内心很恼火，难道只有你们的跑车才是车吗？有一次，我放学去骑车时，居然看见我的

4、车筐内竞然有垃圾，真把我的自行车当垃圾车了。好心情一下子没了，我心里很气愤却又不知谁干的。每当想起这些，我就觉得他们这是在侮辱我老爸的心血和杰作，心里就一阵的无奈与恼火。有时我想，成长是什么？成长有时充满苦涩，就像一杯咖啡; 有时掺杂着几份遗憾，像一张未写完的卷子; 有时却满是欢喜，像一颗糖;有时带着一些无奈，像如果有人说人是要在成长中脱变的，那么我说烦恼便是成长的催化剂。简评：作文所写的三个烦恼，都很真实，有些细节还很生动，读起来很有趣味，会引读者发笑，这是成功之处。但作文不能集中而鲜明地表达主题。最后一句话“如果有人说人是要在成长中脱变的，那么我说烦恼便是成长的催化剂”，这是文眼，也就是作

5、文的中心，但分写的三个烦恼都没有表达这个意思。怎么将这个意思表达好呢？是放在每个烦恼中写，还是后面段落其中写？所以要想想哦。另外，三个烦恼的顺序应如何安排，是否用一二三的序号，都值得推敲。我的烦恼张雅雯我吧， 是个简单的人，应该说很少烦恼，可唯有一件事令我心烦，就是讨厌的口齿不清！哎，讲多了都是泪，可我今天要把它说出来，否则心里永远都有个结。小时候，我和大家都一样，讲话字音不准，那时也没意识到有什么不对劲。到了二年级，我爱发言的好习惯就悄悄改变了，不再像从前那样， 像抢饭似的，站起来， 手举得老高老高的，希望老师点到名，能起来发言。我变了，上课不举手，老师眼睛飘过来，我常低下头。我明白自己的原

6、因口齿不清。去医院检查，医生说是牙齿没长好，要二十几岁才会好。那时我的心好像被闪电劈成了两半，又像被千万支针扎着。记得在二年级的一天，我口齿不清的秘密被发现了。在朗读时，一个 “是” 字被读成 “至”， 偏偏这篇课文还有很多个 “是”。 一读 “是”，全班一阵哄堂大笑。那时我想，为什么， 为什么我说不清 “是” 字呢？同学们都要笑我，都在笑我！心里又伤心又愤怒，都要急哭了。可我不敢流泪，在心里对自己说，不要哭，才这么点事，哭了，大家更会笑的。我呆站在那足有半分钟。大家被老师批评了，不再大笑了，可还是捂着嘴偷笑，都盯着我。我咬咬牙，继续读下去，当有“是”字时，就将声音压低，就这样尴尬地读完了这个

7、段落。从此我变成了一个发言小声的学生。我厌恶自己的声音，不再像从前那样开朗了，成了一个不爱与人沟通的小孩。（除家人，朋友，老师外！ ）现在，我是初一的学生了，我不想让别人发现我的这个烦恼，不想别人像从前的同学一样拿我的声音当笑柄。但如果瞒着，自己的心头有个大包袱，放不下，也是不个办法，所以在入学的第一天起，我就开始了打败这臭烦恼的行动了。我常挤出时间去练字音，把“学”呀， “小”呀， “是”呀这几个字读出来。有一次，我在练“小”字时，差点把自己逼疯了。读“是”字读慢些，就记住了，我怎么读“小”都读成“脚”。想起刚开学，周老师让我们介绍自己时，我就说成了“金鸡亭脚学”，还好我把声音压低了，否则又

8、是一次尴尬的遭遇！我拼命读着，可总是让我失望，最后我大声地喊出： “脚 ! ”结果不仅读错了，还让妈妈下了一跳，她用惊愕的眼神盯着我的脚，说：-_来源网络整理，仅供参考6“你脚怎么了?”我说：“没什么啊 ! ”我知道自己又说错了，只好将错就错，等妈妈出去后，我又开始练字音了。每天都如此这般地练习着，累了，就想起同学们笑话我的样子，赶忙又练习起来。慢慢的，这个字让我念准了些，可在录音里听，还是略有不准，连自己都要笑出声来。现在的我还在奋斗着，希望战胜烦恼，放下心头的包袱，做回勇敢大方的自己！简评：本文主要讲“口齿不清”带来的烦恼，可贵的是还写了自己要战胜口齿不清的毛病所付出的努力。由此， 作文也

9、就有积极的意义，主题比较明确。上课读错“是”的事与家里喊“脚”的事运用细节描写，写出了情境气氛，对自己的心理描写真实而有情趣。老师对语句做了一些修改，请作者细致对照，体会老师修改的理由。我的烦恼李晔随着我一天天长大，越来越多的烦恼向我袭来。在学校，我经常会因为粗心而犯一些小错误，令我苦恼不已。让我更苦恼的是妈妈给我布置的课外作业，我的作业本来就多，再加上这些课外作业，简直是要我“泡”在作业的茫茫大海里啊。记得有一次，我和妈妈还因为这个发生了争吵。那次， 我正在房间里做作业。忽然， 一个熟悉的脚步声传入耳中，我回头一望，原来，妈妈回来了。只见妈妈走到我面前，手里还拎着一个小布袋，小布袋鼓鼓的。我

10、想： 一定是妈妈送给我的精美小礼物。正当我猜想该会是什么礼物时，妈妈从布袋里拿出来的东西让我大失所望。妈妈从布袋里拿出一本又一本的练习册，各科都有，这些练习册在我心里犹如千斤重的石头，因为这意味着我又要多做好多练习了。我怒火突然升了上来，朝妈妈大喊： “为什么又有这么多的作业？本来学校作业就多，再加上这些，负担很重！ ”妈妈听了，脸色改变，硬着口气说： “我这么做都是为了你， 为了给你打下良好的基础。”“够了！够了！ ”我把桌上的作业狠狠地砸向地板就冲出房间了。我待在客厅里， 见妈妈在收拾地上的作业，这一幕让我的眼眶多了一些眼泪，我抬头望着天花板，尽量不让眼泪落下来，我的心里，满是内疚，尽管妈

11、妈给我买了那些练习，但都是为了我好，她说的没错，做的也没错。我真是不该向妈妈发火，突然，内心产生了一种想法：道歉。第二天，一切都如往常那样平静，似乎昨天的事没有发生，妈妈在给我准备早餐，爸爸在看报纸。而我，并没有忘记昨天的事，内心的想法驱使着我向正在厨房忙着做早餐的妈妈走去。“ 妈妈， 对不起，昨天是我不对。 ”妈妈回头望了望我： “我早不放在心上了，哦对了，有一部分你不用做。 ”听到这消息我心里炸开了花，昨天的苦恼、怒火抛到九霄云外，我紧抱妈妈，心里无法形容我们的生活充满了阳光，但也会出现阴云，甚至还会下雨，如果我们能够正确对待它，它也并不可怕，而且，会离你而去，接下来的就是天空带给你的七彩

12、彩虹。简评：作文主要写妈妈布置课外作业带来的的烦恼。重点写一次妈妈买课外练习册引发的冲突，但最后“我”的道歉， “妈妈”的让步，使烦恼得到解决。最后一段的天气比喻，表达 “如果我们能够正确对待它 （烦恼） ，它也并不可怕，而且，会离你而去”的主题。存在问题是，第一段写到的 “让我更苦恼的是妈妈给我布置的课外作业”这个问题，在结尾段仍然没有得到解决。因此，有表意不严谨的问题。我的烦恼洪佳莹每个人都会有烦恼，总会有令人不顺心、不畅快的事。我也一样。这天要数学考试，我怀着紧张的心情在教室里准备着，心想：考试不要太难啊！考试开始了，做到一半时，题目有些难了，我十分苦恼，因为不理解，实在写不下去了。最后

13、，时间到了，十分无奈，我就空了两大题交了上去。考试结束后，许多人都凑在一起相互对答案。我不愿和他们凑在一起，我知道我错的地方很多，心情有点失落。等待成绩的这些天，我心十分不安，怕会考砸。终于，考卷发了下来， “ 82”。我想，这个成绩确实不理想，不知道回家怎么交代。放学了，我拿着这份失望至极的考卷，默默地回家。回到家，妈妈正坐在沙发上看电视。我走过去坐在妈妈身边，结结巴巴地说： “今天数学考卷发下来了。 ”说着便从书包里翻出考卷，缓缓地递到妈妈手里。妈妈拿着考卷正反面看了一下，思考了一会儿对我说： “为什么这次考得这么差？” “因为有些题目不理解。 ”我羞愧的小声说道。妈妈过了一会儿，说： “

14、你看人家小娅，每次考试都是班里前几名。你呢？考得那么差，而且这也不行那也不行，你说你”我听到这儿，脸红了起来，十分烦恼，妈妈老拿别人来和我比，每次听到这样的话，心中都会生气与难过。我拿着卷子进房间反省，认识到今天的错误，但同时也想着，为什么妈妈总是拿别人和我比。烦恼有各种各样，有大的烦恼也有小的烦恼，不管这些事令人多不顺心，都要以好的心态去对待，事情才会变得美好。简评：本文的烦恼，是指考试考不好的烦恼，还是妈妈老将自己与他人比较的烦恼？重点是写哪个呢？结尾说：烦恼有各种各样，有大的烦恼也有小的烦恼，不管这些事令人多不顺心，都要以好的心态去对待，事情才会变得美好。这个结尾好似文章的主题，但上文并

15、没有扣这个主题写。因此，有了这个结尾，前文内容就有明显的缺漏的感觉。我的烦恼谢子昀烦恼在我的成长中是必不可少的，烦恼带来压力，就像一座大山压在身上。我的学习并不是一帆风顺的，学习总会有压力，这些压力成为我不可避免的烦恼，深深印在我心里。在小学时，我把学习看做是一件轻松的事，考试也不怎么在乎，日子过得很是悠闲自在。考前，本应该复习，而我依旧像往常一样写完作业后，打开电视观看。爸爸在旁边边用电脑边不耐烦的对我说：“把电视关掉，赶紧去复习，明天就要考试了，不许再看了。 ”可我偏偏当成耳边风，左耳进，右耳出，继续看我的电视。爸爸似乎沉浸在电脑中，没多久，好像就忘了这件事，也没“打扰”我看电视了。即使是

16、这样，考试时也能发挥正常，能考出让父母接受的成绩。考得好，有时候还会有点小奖励。可是到了初中，就不如小学那样了。科目增多了，烦恼也越来越多。特别是考试，枯燥无味，我对考试反感起来。现在，可不像小学时可以耍点小聪明了。当然，考前少不了父母的唠叨。原本话不多的爸爸像妈妈一样开始唠叨了。当我赖在椅子上看电视，他会硬生生的把我拉到房间里去复习。然后唠叨个不停： “数学不懂的要问，考试不会的题目，先空着，做完考卷再倒回去想；语文不能死记硬背，要理解的记住；英语读的时候要大声，不能无精打采；老师发的提纲要去背得滚瓜烂熟。 ”唠叨完后，我才能开始安心复习，虽然我知道这是为我好，但我本来就压力山大，又给我火上

17、浇油了，这样我的压力就会更大了。现在，爸爸不再像小学时那样轻松的放过我了，他就像换了个人，对我越来越严厉了。考试， 最怕的是语文，尤其是作文，一看到作文字数，我头就晕。-_来源网络整理，仅供参考12每次詹老师会在预备铃响之前进教室，他的胳膊底下总是夹着那吓人的试卷。考卷一组一组的发下来，我就迫不及待的想看看课外阅读，可一看，三篇！我崩溃了。上次单元考卷改完后发下来，我的心一下子碎了。选择题竟然被扣了九分！啊！回到家，最害怕的就是给家长签字了：不签，会被老师批评；给爸妈签，会遭到一顿唠叨。我有些犹豫，不过这些唠叨都是家常便饭了。我鼓起勇气直接找妈妈签字，想碰碰运气，看看妈妈的头上是乌云还是晴朗的天空。哦，原来今天是晴朗的天空，看来今天妈妈心情不错，只是跟我讲了几句： “下次复习注意点，考试时不能粗心大意了，下次不能再这样了，这样真