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1、春春1.能用流畅柔和的声音演唱歌曲春能用流畅柔和的声音演唱歌曲春晓，体验词曲完美结合所表达的晓，体验词曲完美结合所表达的诗情画意。诗情画意。 2.能与同学们合作，用欢快亲切的声能与同学们合作，用欢快亲切的声音演唱歌曲春风。音演唱歌曲春风。 3.能认真聆听小提琴协奏曲春第能认真聆听小提琴协奏曲春第一乐章，感受音乐的情绪与意境，一乐章，感受音乐的情绪与意境，感受春的音乐形象。感受春的音乐形象。教学目标教学目标音乐律动音乐律动 同学们，你们熟悉这首同学们，你们熟悉这首歌吗？是什么歌？歌吗？是什么歌？ 这是一首描写春天的歌曲，这是一首描写春天的歌曲，听了这首歌，我们可以感受到听了这首歌，我们可以感受到
2、这是一个怎样的春天？这是一个怎样的春天？思考思考有哪些歌曲或者古有哪些歌曲或者古诗是赞美春天的呢？诗是赞美春天的呢？朗诵朗诵 春晓春晓 孟浩然春眠不觉晓，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。夜来风雨声，夜来风雨声，花落知多少。花落知多少。学唱歌曲学唱歌曲春晓春晓歌曲春晓简介歌曲春晓简介这是一首根据唐诗春晓谱写而成这是一首根据唐诗春晓谱写而成的抒情歌曲。歌曲构思精妙，节奏平的抒情歌曲。歌曲构思精妙，节奏平稳，速度徐缓，曲调流畅，柔美，与稳，速度徐缓，曲调流畅，柔美，与诗句结合自然贴切。诗句结合自然贴切。 欣赏欢快活泼的欣赏欢快活泼的春晓春晓 歌曲歌曲延伸延伸 总结总结赏一赏赏一赏维瓦尔第和春维瓦尔第和春维瓦尔第（维瓦尔第（1678-1843），意大利作曲家），意大利作曲家和小提琴演奏家。和小提琴演奏家。1752年他出版了冠以年他出版了冠以“春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬”副题和每首配有小副题和每首配
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