小学六年级下册音乐课件-《沃尔塔瓦河》1冀少版-(共10张PPT)

1、交响诗沃尔塔瓦河沃尔塔瓦河交响诗 : 一种单乐章的标题交响音乐。源于19世纪的音乐会序曲。交响诗的名称为李斯特所创。他认为”标题能够赋予器乐以各种各样性格上的细微色彩,这种种色彩几乎就和各种不同的诗歌形式所表现的一样。”因此他把标题音乐和诗联系起来称交响诗。峡谷激流峡谷激流宽广的河宽广的河暮色中的河暮色中的河舞舞会会奔流的河奔流的河欣赏风景：沃尔塔瓦河远景远景 捷克著名的民族乐派作曲家。四岁开始学习小提琴，后捷克著名的民族乐派作曲家。四岁开始学习小提琴，后又学钢琴，八岁开始作曲。又学钢琴，八岁开始作曲。1848年，因参加反抗异族压年，因参加反抗异族压迫、推翻封建统治的革命运动迫、推翻封建统治的

2、革命运动,被迫流亡国外被迫流亡国外5年。年。 他的交响诗套曲他的交响诗套曲我的祖国我的祖国和带有自传性质的弦乐四和带有自传性质的弦乐四重奏重奏我的生活我的生活以及后几部歌剧，都是在耳聋以后创作以及后几部歌剧，都是在耳聋以后创作的。他还被誉为的。他还被誉为“捷克民族音乐的奠基人捷克民族音乐的奠基人”、“新捷克音新捷克音乐之父乐之父”、“捷克的格林卡捷克的格林卡”。 贝多伊齐斯美塔那 （Bedoich Smetana,1824-1884）交响诗沃尔塔瓦河沃尔塔瓦河 作品作品沃尔塔瓦河沃尔塔瓦河是斯美塔那的是斯美塔那的交响诗套曲交响诗套曲我的祖国我的祖国中的第二中的第二首。共六个乐章。首。共六个乐章

3、。沃尔塔瓦河是捷克纵贯南北的最大沃尔塔瓦河是捷克纵贯南北的最大河流，捷克人民把它比作民族的摇河流，捷克人民把它比作民族的摇篮。乐曲描写了河流从舒马瓦山流篮。乐曲描写了河流从舒马瓦山流向易北河出口的全过程。通过描绘向易北河出口的全过程。通过描绘两岸美丽景色，来表现作者对民族、两岸美丽景色，来表现作者对民族、对祖国的深厚感情。对祖国的深厚感情。 在浓郁的波西米亚森林中在浓郁的波西米亚森林中有两股泉水喷涌而出，一有两股泉水喷涌而出，一股温暖而波涛汹涌，另一股温暖而波涛汹涌，另一股冰冷而缓和流淌。它们股冰冷而缓和流淌。它们汇合在一起奔流而下，形汇合在一起奔流而下，形成壮阔的沃尔塔瓦河。成壮阔的沃尔塔瓦

4、河。 河水沿着波西米亚峡谷蜿蜒而过，流经茂密的丛林，悦耳的河水沿着波西米亚峡谷蜿蜒而过，流经茂密的丛林，悦耳的水声中突如其来狩猎者的号角声。水声中突如其来狩猎者的号角声。在抒情主题进行中，圆号齐声奏出嘹亮的号角式音调，与小在抒情主题进行中，圆号齐声奏出嘹亮的号角式音调，与小提琴声部的流水音调交织在一起，令人恍若见到在河边进行提琴声部的流水音调交织在一起，令人恍若见到在河边进行的一场紧张而热烈的狩猎活动的场景。的一场紧张而热烈的狩猎活动的场景。 河水流经历史名城维谢格拉德。这座在捷克历史河水流经历史名城维谢格拉德。这座在捷克历史上有着光荣斗争史的古城，焕发着勃勃英姿上有着光荣斗争史的古城，焕发着勃勃英姿.河水河水渐行渐远，缓缓地流向无尽的天际渐行渐远，缓缓地流向无尽的天际. 新出现的音乐主题取自第一乐章主题的变奏，以新出现的音乐主题取自第一乐章主题的变奏，以乐队全奏的形式着重刻画着维谢格拉德。最后逐乐队全奏的形式着重刻画着维谢格拉德。最后逐渐轻缓下来的乐曲，暗示着河流的远逝。渐轻缓下来的乐曲，暗示着河流的远逝。 呈示部 a b 引子展开部 c d再现部1a2ae尾声两股小溪两股小溪源头山泉源头山泉茂密森林茂密森林沃尔塔瓦河主题沃尔塔瓦河主题水仙舞蹈水仙舞蹈村民婚礼村民婚礼冲出险境冲出险境峡谷激流