一年级考部编语文阅读理解及答案

1、考部编语文阅读理解及答案一、一年级语文下册阅读理解练习1 .阅读下文,答复以下问题.小猫虽然小猫很淘气,但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵,听到一点小声 音,就会竖起来；神气十足的脸上,两只绿宝石般的眼睛不时淘气地眨着,闪闪发亮；它 全身的毛洁白无暇,像一层薄雪覆盖在身上.等到太阳出来的时候,小猫就会在阳光里滚 来滚去,有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时,它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子离地很近很 近小猫快乐的时候还会用粗糙的舌头舔我的手.(1)这段话主要讲小猫()A.讨人喜欢 B.淘气C.神气十足 D.快乐(2)填空的脑袋 的舌头 的眼睛的毛 小猫 的脸蛋(3)用“画出中央句.(4)短文从

2、两方面写小猫讨人喜欢,先写小猫的 讨人喜欢,再写小猫在 时讨人喜欢.(5)抄下一个比喻句,并填空.句中把 比作.(6)等到太阳出来的时候,小猫就会在阳光里滚来滚去,有时它会跟一只苍蝇寻开心.有时,它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子离地很近很近此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来,请你写一种.【答案】(1) A(2)尖尖；粗糙；绿宝石般；洁白无暇；淘气；神气十足(3)虽然小猫很淘气,但是它可讨人喜欢啦！(4)外貌；太阳出来(5)神气十足的脸上,两只绿宝石般的眼睛不时淘气地眨着,闪闪发亮；眼睛；绿宝石(6)略【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解水平.解答时要带着问题细读课文整体感知 文章内容,就能

3、找到答案.(2)词语搭配就是修饰语和中央语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确.这道题从 结构上看是 形容词(或限制词)+的+名词,横线上应填上形容词(或限制词),应根据 语言习惯合理搭配即可.(3)考查找中央句的方法.中央句是一段文章中处于中央地位的句子.它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子.我中央句是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中央句写的.我们在阅读时找准了中央句,也就把握了这段话的主要内容,概括 了段意.这段话的中央句在段首.(4)此题主要考查对短文内容的理解水平.解答此题,需要阅读短文的内容,然后结合 前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.(5)比喻句：就是打

4、比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的根本结构分为三局部：本体(被比喻白事物卜喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻体有相似点,但不是同一类事物.(6)续写的写作要求：续写局部必须保持与原文的统一性.就是主题的统一,人物的统 一,线索的统一,语言风格的统一.在续写时紧扣所给原文的中央,使主题得以深化和升 华.不得脱离原主题而另起炉灶.续写局部与原文有机结合,保证文章的完整性.就是说 所续之文与所给之文结合在一起,必须是一个完整的文章.衔接处要自然、圆滑.故答案为：(1) A (2)尖尖、粗糙、绿宝石般、洁白无暇、淘气、神气十足(3)虽然小猫很淘气,但是它可讨人喜欢

5、啦！ (4)外貌、太阳出来(5)神气十足的脸上,两只绿宝石般的眼睛不时淘气地眨着,闪闪发亮；眼睛；绿宝石(6)略【点评】(1)此题考查在理解课文的根底上筛选相关信息的水平.(2)从给出的词语中找规律,掌握词语的结构,做题就容易了.平时在学习课文的过程 中积累好词好句.增加词汇量.(3)考查学生掌握找中央句的方法并运用.(4)这道题是按短文内容填空.概括性比拟强,一定要熟悉短文,边读边思考,才能填 好每一空.(5)考查学生比照喻修辞手法的掌握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判 断,会应用.(6)注意内容具体,结构清楚,语句通顺.2.阅读短文,完成练习.我和奶奶在院子里种了几株牵牛花.细

6、长的藤上长满了碧绿的叶子.早上牵牛花迎着朝 霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了！奶奶搂着 我,亲亲我的小脸,笑着说： 你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花. (1)这段话共有 句.(2)第 句写藤和叶子,第 句写花.(3)用“:画出文中表示颜色的词语.(4)从 你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花 中,我读出了()A.文中的小朋友也像牵牛花一样好看B奶奶对孙子(女)的疼爱【答案】(1)42; 3(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色4 4) B【解析】5 .课外阅读.小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了.于是,她就问风婆婆：凤婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里风婆婆指着一朵云说：可能在

7、那儿吧！小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问：妻阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗云层答复：不是,孩子.你往下落,就会找到妈妈.小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上.这时 ,一个温暖的声音 响起来：孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦.(1)小雨点儿找妈妈,她先问了 ,又问了 .(2)小雨点儿的妈妈是.大雨点儿大地小河(3)小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢【答案】(1)风婆婆；云阿姨(3)例如：妈妈,我终于找到你啦！【解析】6 .我会读短文,按要求做题.太阳和彩虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽.彩虹听见 了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽.太阳对彩虹说：你美丽,这是真的

8、.不过,要是没有我,也没有你.彩虹不相信,反而更加骄傲了. 太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹马上消失了.(1)短文共有 个自然段,第 自然段有 句话.(2)你美丽,这是真的.不过,要是没有我,也没有你.这句话中的 你指的是,我指的是.(填序号)太阳云彩虹雨(3)彩虹不见了,是由于 (填序号) 彩虹到别的地方去了.人们都赞美彩虹.太阳躲进云里去了.【答案】(1) 3; 2；(3)【解析】5 .阅读理解,完成练习.好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴.雨滴嘛嘛啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿.正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英.蒲

9、公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容.现在每一个人都知道了这个好消息一一春天来了.(1)全文共有 个自然段.(2)在文中找出与以下词语意思相反的词.哭坏去重(3)你知道这个好消息是什么吗写下来.(4)都有谁在传递这个好消息 青把它们的名字圈起来吧！.【答案】(1)五(2)笑；好；来；轻(3)春天来了.(4)微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英.【解析】6 .读短文,答复后面的问题.快乐的夏天去年夏天,我过得特别快乐.爷爷带我来到小兰家.小兰比我大一岁,她的家在山区, 家里比拟穷,爷爷决定资助她上学.每天,我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蛔蛔,特别开心.几天以后,爷爷又把小兰

10、 带回城里.白天,我们一起看书,做游戏：晚上,我们一起听爷爷讲故事.赶上星期天, 爸爸妈妈还带我们逛公园,参观博物馆.今年夏天又到了,我越来越想念小兰,我们还要一起过一个快乐的暑假.(1)每天,我和小兰一起去上坡 、(2)从文中找出以下词语的近义词.快乐一一 帮助一_ 十分一_(3)从文中可以看出爷爷是一个怎样的人【答案】(1)放羊；割草；捉蛔蛔(2)快乐；资助；特别(3)善良、乐于助人的人.【解析】7 .阅读短文,答复以下问题.太阳和彩虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽.彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽！太阳对彩虹说： 你美丽,这是真的,不过,要是没

11、有我,也没有你.彩虹不相信,反而更加骄傲了.太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹马上消失了.(1)短文共有 个自然段,第 自然段有 句话.(2)你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你.这句话中的 你指的是,我指的是.(填序号)太阳云彩虹雨(3)彩虹不见了,是由于 (填序号)彩虹到别的地方去了. 人们都赞美彩虹. 太阳躲进云里去了.【答案】(1) 3; 2；(3)【解析】8 .读一读,完成练习.快乐的夏天夏天是什么顽皮的知了说： 夏天是我在树上欢快地歌唱.可爱的蜻蜒说： 夏天是我在空中自由地飞行."圆圆的荷叶说： 夏天是我穿着绿裙翩翩起舞.美丽的彩虹说：夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水

12、洼里放纸船.我说：夏天是我吃着冰激凌,套着游泳圈,尽情玩耍的季节.(1)根据短文内容连一连.自由地歌唱尽情地飞行欢快地玩耍(2)短文写到的事物有 、蜻蜒、和彩虹.(3)用横线勾画出我在夏天喜欢做的事情.(4)你觉得夏天是什么仿照短文写一写.【答案】(1)飞行；玩耍；歌唱(2)知了；荷叶(3)夏天是我吃着冰激凌,套着游泳圈,尽情玩耍的季节.(4)夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节.【解析】9 .阅读短文,完成练习.这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊.小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一 起玩.小熊看到天空飘来一朵云,连忙问：去呀云,我怎样才能找到朋友呢云儿不说话,飘来飘去变成了一颗树.

13、小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树 苗.一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野绿叶成阴.一只小鸟飞来了：啊,这儿真好！我就住在这儿吧！许多小鸟飞来了,都在这儿住下了.远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了：啊,这儿真好！我们就住在这儿吧！小熊快乐极了,不停地说：欢送你们！欢送你们！(1)短文有个自然段,标出小节号.2 2) 填上适宜的量词. 桥 云 树一 熊 _象 _鸟(3)小熊为什么会感到孤零零的(4)荒岛上,孤零零的小熊有什么想法呢(5)从哪儿可以看出小熊种了许多树(6)啊,这儿真好！我们就住在这儿吧！“这儿指什么地方我们"是谁这儿指 ,我们是指.【答案】(1)6(2)座

14、；朵；棵；只；头；只3 3) 一座小小的荒岛上住着一只小熊.(4)我怎样才能找到朋友呢(5)漫山遍野绿叶成阴(6)荒岛；小鹿、小象、小猴【解析】10 .阅读下文,答复以下问题.我学写字当我学着写小绵羊,一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样.当我拿笔把河流,写上我的练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿.当我的笔写好了 草地,我就看见在花间忙碌的蜜蜂,还有两只蝴蝶在跳舞,我挥手就能把它们全兜进网中.要是我写上 我的爸爸, 我马上就想唱唱儿歌蹦几下, 瞧,我个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱.(1)短文中, 我学写了哪些字(2)开心读句子

15、.要是我写上 我的爸爸",我马上就想唱唱儿歌蹦几下.用“()画出我急于在爸爸面前表现自己的词语.用“画出我值得自豪的地方.(3)照样子,写句子.但凡我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样.但凡,就.(4)你是怎样学写字的说一说.【答案】(1)小绵羊、河流、草地、我的爸爸(2)马上 瞧,我个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱.(3)我喜欢的歌谣；马上学唱起来(4)略【解析】11 .阅读下文,答复以下问题.小壁虎爬呀爬,爬到房檐下.他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去.小壁虎说：燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗燕子说：不行啊,我要用尾巴掌握方向呢.(1)从爬呀爬可以看出小壁虎()(多

16、项选择)A.爬了很远B.爬得很慢C.爬得很快(2)小壁虎是怎样向燕子借尾巴的用 “:画出相关语句.从小壁虎的话中可以看 出他很.(3)燕子要用尾巴 ,所以 (有 没有)把尾巴借给他.【答案】(1) A,B(2)燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗；有礼貌(3)掌握方向；没有【解析】12.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音.世界多美呀母鸡蹲(du»着明R f d小鸡,一蹲蹲了许多天.蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒 了,看见四周黄乎乎的.小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿.它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼.它看见天空蓝湛(zhd»湛的,树木绿茵茵的,小河是碧

17、澄( ch e ng)澄的.原来世界(sh ji )6这么美丽呀！小鸡可快乐了.它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了.它叽 叽叽地叫着,慢慢站了起来.叽叽,叽叽,小鸡是在说：世界多美呀一一蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的.(1)全文共 段,写出文中表示颜色的词 .(2)照样子从文中找出词语.黄乎乎、(3)小鸡是怎样诞生的【答案】(1) 4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄(2)蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄(3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿.它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼.【解析】13 .阅读下文,答复以下问题一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小 燕子.才下过几阵蒙蒙

18、的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的 叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光荣夺目的春天.小燕子从南方赶来, 为春光增添了许多生机.在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田 上,一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波 纹一圈一圈地荡漾开去.几对燕子飞倦了,落在电线上.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱 啊！停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌.(1)第二段中写了 、 等景物,表现了 .(2)以下词语中有错别字的一组是()A.燕子聚拢增添掠过喔尖偶尔沾了 一圈C.荡漾

19、倦了 音符稻田DK凑赞歌电线吹拂(3)我会照样子,写词语.一圈一圈 活泼机灵 (4)我会写出文章打比方的语句.【答案】(1)细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽D(3) 一阵一阵 ;愁眉苦脸;察言观色(4)加上剪刀似的尾巴.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符,谱成了一 支正待演奏的春天的赞歌.【解析】【分析】1寻找文中的景物相对简单,将文中写景的实物挑出来即可.2此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了,应 该怎样改正.成语的用字都是固定不变的,不能随便改动.A、B、C

20、正确.D凑一奏.3此题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况. 从给出的词语 圈一圈来看,是 ABAC式结构,如：一阵一阵、一声一声.从给出的词 语活泼机灵来看,含有一对近义词,如：愁眉苦脸、察言观色.4比喻句：就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的根本结构分为三部 分：本体被比喻的事物卜喻词表示比喻关系的词语和喻体.本体、喻体有相似点,但不 是同一类事物.故：加上剪刀似的尾巴. 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来. 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊！停着的燕子成 了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌.【点评】1此题考查学生

21、赏析文中景物描写的水平.2此题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字.3分析要仿写的词语,从中找出规律,找出规律,问题就迎刃而解了,在学习的过程中要学会积累好词好 句,为写作奠定根底.4考查学生比照喻修辞手法的掌握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判 断,会应用.14 .阅读片段,完成练习到了学校,已经上课了.元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上.李老师看了看手表,说：无元,今天你迟到了二十分钟.元元非常懊悔.1照样子写词语.看了看：了 了 了2元元红着脸是由于 .填序号 他没考好,老师批评他.他迟到了,自己觉得不好意思.3兀兀懊悔的原因是【答案

22、】1说；说；问；问；读；读3自己由于赖床一分钟迟到了二十分钟.【解析】15 .阅读下文,答复以下问题.一个树坑挖好了.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土.他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说：不行,不行！ 他又走上前把树苗扶正.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战十一样笔直地站在那里.邓爷爷的脸上露出了满意 的笑容.1文段中画横线的句子把 比彳,写出了小柏树 的样子.(2)从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真请你填一填.地挑选树苗、 地看树苗直不直、把树苗 .(3)邓爷爷为什么露出了满意的笑容【答案】(1)小柏树；战士；直直地挺立(2)精心；仔细；扶正(

23、3)邓爷爷看到自己栽的小树很直,所以他露出了满意的笑容.【解析】16 .阅读下文,答复以下问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间.鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候, 父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家 务；为免影响学业,他必须作好精确的时间安排.鲁迅说过：时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.在鲁迅的眼中,时间就如同生命.因此,鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家 说：唉,你又来了,就没有别的事好做吗(1)鲁迅说过的一句

24、珍惜时间的话是：.(2)这篇短文中()不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事.A.鲁迅十二岁时父亲患病,他经常在当铺和药铺中奔波,也帮助母亲做家务,作好精确的 时间安排.B.鲁迅晚年身体不好,他还抓紧时间工作.C.鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人.【答案】(1)时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.B【解析】17 .阅读短文,答复以下问题比力气有一天,大力士在城墙边遇到阿凡提.他快乐地说：聪明的阿凡提,人们都说你是智慧星,我是大力士,咱们比比力气怎么样阿凡提说： 好哇,你的力气有多大 我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去.大力士胸有成竹地答复.那好,我来考验考验你.阿凡提说着

25、拿出一块手帕,请你把它扔到城墙那边去.嘻嘻,简直不费吹灰之力.大力士说着,抓起手帕向城墙那边扔去.可是,手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下.咦真见鬼！ 大力士十分奇怪.不行吧,看我的.阿凡提说着拾起一块石头,包在手帕里,一下就扔过了城墙.(1)短文共有 个自然段.(2)短文中 和 在比力气.(3)大力士能把 扔过城墙,一块手帕却扔不过城墙.(4)阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的【答案】(1)5(2)大力士；阿凡提3 3) 一千斤的大石头(4)阿凡提说着拾起一块石头,包在手帕里,一下就扔过了城墙.【解析】18.阅读短文,完成练习.(不会写的字,用拼音代替)大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣.夏天的树

26、上,挂满肥肥的叶片.秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄.冬天的树下,树叶落地化成土壤.落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家.(1)短文共有 句话,写出第三句话. (2)照样子,写词语.例：肥肥的 (3)短文分别描写了 、四个季节树叶的样子.(4)大自然的邮票是().A.嫩芽B,树叶©. 土壤【答案】(1)五；秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄.(2)红红的；白白的；青青的(3)春；夏；秋；冬4 4) B【解析】19 .阅读下文,答复以下问题它们流泪了在茂密的森林里住着一些小动物,它们快乐地生活着.忽然有一天,森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了.小动物们惊慌地四处奔跑,熊

27、猫说：我没有竹子吃了. "蛇说：我没有地方藏了. 小鸟说：我没有地方搭窝下蛋了.说着,它们都流下了伤心的泪水.(1)短文共有 个自然段.(2)文中写到 、这几种小动物流泪了.(3)文中划线词 快乐可以换成“和"等词.(4)用“分别画出小动物们流泪的原因.(5)小动物们无家可归了,你有什么方法让它们能继续快乐地生活【答案】(1)2(2)熊猫；蛇；小鸟(3)快活；开心(4)略(5)要多植树造林.【解析】20 .阅读下文,答复以下问题阳光像金子,洒遍田野、高山和小河.田里的禾苗,由于有了阳光,更绿了.山上的小树,由于有了阳光,更高了.河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了.早晨,我拉

28、开窗帘,阳光就跳进了我的家.谁也捉不住阳光,阳光是大家的.阳光像金子,阳光比金子更珍贵.(1)数一数,这篇短文一共有 个自然段.(2)由于有了阳光, 更绿了,更高了,更亮了,亮得像长长的 锦缎.(3)阳光像.我也喜欢阳光,由于 .【答案】(1)5(2)田里的禾苗;山上的小树;河面(3)金子;阳光比金子更珍贵21 .阅读下文,答复以下问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢我们赶紧去听听吧！山羊老师问：学了?一分钟?,谁来说说元元为什么迟到了呢由于他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了.机灵猴抢着说.山羊老师说： 分钟看起来短暂,可是,一分钟能做许多事情,谁来说一说一分钟能做什么事呢 我一分钟能背好几个词.乖乖兔说.我一分钟能写几十个字.嘟嘟熊说.我一分钟能跑几百米呢！ 机灵猴喊.我们的生命就是一分钟一分钟组成的.所以,我们应该珍惜每一分钟！山羊老师说.(1) 一分钟能做什么事呢乖乖兔能 ,嘟嘟熊能 ,机灵猴能 .(2)读了短文,我懂得了 .【答案】(1)背好几个词；写几十个字；跑几百米(2)要珍惜每一分钟【解析】22 .阅读下文,答复以