人教版四年级语文上册期中试卷

1、人教版四年级语文上册期中试卷一、看拼音，写词语(10分)ulcànlànzhàoyàohénjìsusu()()()()()ynbìfùàinínshìxìnérènpín()()()()()二、比一比，再组词(10分)牌()煤()折()均()辟()脾()媒()拆()钧()劈()三、按要求，写成语(8分)若()若现随()而安绿树成()从容不()柳()花明草()花开变化多()不胜其()我能写四个含不同动物的成语：四、认真读句子，选择正确的词填空(4

2、分)持续继续连续陆续观众()走进影剧院观看电影。第一场演完后，又()演下一场，这样()播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声()了整整一分钟。改进改正改善改变我在学习时，有错误就()，并不断()自己的学习方法。长大后，我要用知识去()家乡的落后面貌，()人民的生活水平。五、选择正确读音，用“”标出(4分)1.小猫已经学会淘气，耍个没完没了(lelio)，但是跌到了(lelio)马上起来，再跑再跌。2.那“鸟的(dedídì)天堂”的(dedídì)确是鸟的天堂啊!3.这台缝(fénfèn)纫机的台板有裂缝(fé

3、;nfèn)。4.他直接在别人的铺(ppù)位前铺(ppù)上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。六、按课文内容填空(15分)1.句子“绿水本无忧，因风皱面;_”使用的修辞方法是_。2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_，_”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉;诗句“_，_”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因;再有诗句“_，_”让我们看到了“绝处逢生”的希望。3.上学年学习了花钟让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月_，十月芙蓉正上妆，十一月_，十二月_。4.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对_印象

4、最深，因为_。课外，我还阅读过的童话有_等。七、阅读理解(19分)(一)鸟的天堂(节选)起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗

5、了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1.鸟的天堂的.作者是_(1分)2.“应接不暇”的意思是_。用“”在文中划出表示“应接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。(3分)_3.文中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的_。“有的有的有的”是写鸟的_。(2分)4.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指_;第二个没加引号是指_，是作者由衷的赞叹。(2分)(二)_当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我()喜欢这个故事，()它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。1.请给短文加个题目。(2分)2.在文中的括号里填上合适的关联词。(1分)3.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。(1分)4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。(2分)5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是。(2分)6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只