最新人教版四年级下册数学《期中测试题》附答案解析

1、2020-2021学年度第二学期期中测试四年级数学试题（考试时间：90分钟试卷分值：100分）一.填空题（共 6小题，满分26分）1 .计算15 - 5X 2时，最后结果是 .如果想先算减法，那么需要把算式变成 最后结果是.2 . * ；：计算的结果个位上是 ,百位上是;然2十位上算-8=，百位上算-2=.一 2 O 1J3 .根据运算律，在口里填合适的数或字母.（1） 2XmX15= （><） x m（2） 1.3+ （y+3.7） = （口 +口）+y（3） 7x+2x= （口 + 口）XD4 .把37.6先扩大100倍，再缩小到原来 看得到的数是 .5 .在 0.75, 0.

2、57, 0.705, 0.5777,0.757575这五个数中,最大的数是 ,最小的数是 .6 . （6 分）2.3kg =g4m64cm =m8元7分=元0.06公顷=平方米二.判断题（共 5小题，满分5分，每小题1分）7 . 0.50和0.5大小相等，计数单位不同. .（判断对错）8 .在小数的末尾添上三个“0”，这个小数就扩大到原来的1000倍. .（判断对错）9 .在有小括号的算式里，应该先算小括号里面的. （判断对错）10 .在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法. （判断对错）11 . 一个数先扩大到它的1000倍，再把小数点向左移动两位，得到5.06,这个数原来是0.050

3、6. （判断对错）三.选择题（共 4小题，满分8分，每小题2分）A.大小相等，计数单位相同B.大小相等，计数单位不同C.大小不相等，计数单位相同D.大小、计数单位都不同13.小军把5X （口 +3）错算成了 5XD+3,他得到的结果与正确的结果相差（）A. 12B. 5C. 10D. 1514 .与97X 25相等的算式是（A . (97+3) X 25B. ( 100 - 3) X 25C. 100X 25-315.某居民大院统计本月份每户用电情况，其中用电40度的有3户，用电50度的有4户,用电32度的有5户，则平均每户用电（A. 47 度B. 40 度C. 42 度D. 42.5 度四.

4、计算题（共 3小题，满分12分）16 .计算下面各题.420+26X 3270 X (56 27)159+136+14135X29X 2300- 162+ 18(432+168) + 3017 .脱式计算.18+36+3859 (162+88)68X6 356(60+80) +7659+235- 6901000- 588 11218 .计算下面各题，能简算的要简算.102X451200+25+4641+127+59+173(520 125X2) + 15173X56- 173X 46360 + 26 ( 2X10)五.操作题（共 2小题，满分6分，每小题3分）19.分别画出从正面、左面、上面看

5、到的立体图形的形状.20.在方格纸上画出从正面、上面看左边这个立体图形的形状.fel正面上面六.应用题（共 5小题，满分25分，每小题5分）21 .每个书架有6层，平均每层放36本书，学校图书室有 21个这样的书架，一共可以放多少本书？22.一篇文章500字，小丽平均每分钟录入 78个字，6分钟能录入完吗?23.某市出租车起步价是 5元（不超过6千米的部分），超过 6千米的部分按照每千米 3.5元计价.李老师从家到校区共付车费19元，那么李老师家距离校区多少千米？24.侦察员小王扣押了 5包盗版影碟，每包有 4捆，每捆有20张，共扣押了多少张光碟?25. 10人去划船，怎样租船，刚好能坐10人

6、且没有空位？ 10人划船1小时需要多少钱?租船31%阴幅1号声限立3人.吊小时施丸和金，乙皇4人.每小球4S元科去参考答案与试题解析一.填空题（共 6小题，满分26分）1 .【分析】计算15-5X2时，要先算乘法，再算减法；要变成先算减法，就给减法加上小括号，然后按照先算减法，再算乘法的顺序求出算式的结果.【解答】解：15-5X2= 15- 10=5先算减法，把算式变成（15-5） X2,（15-5） X 2=10X2=20故答案为：5, （15-5） X 2, 20.【点评】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加

7、减；3、如果有括号，先算括号里面的.2 .【分析】先根据整数加减法的竖式的计算方法，然后进一步解答.【解答】解：（1）47036083。-所以计算的结果个位上是 0,百位上是8.（2）600* 28032Q所以十位上算10-8=2,百位上算5-2=3.故答案为：0, 8; 10, 2, 5, 3.【点评】本题主要考查了对整数加减法的计算法则的理解和灵活运用情况.axb=bxa、ax bx c= (ax b) x c,3.【分析】（1）根据乘法交换律、结合律的意义, 据此解答.(2)根据加法交换律、结合律的意义，a+b = b+a, a+b+c= ( a+b) +c,据此解答.(3)根据乘法分配

8、律的意义，(a+b) x c= axc+bxc,据此解答.【解答】 解：(1) 2xmx15= (2X15) xm(2) 1.3+ (y+3.7) = ( 1.3+3.7) +y(3) 7x+2x= (7+2) xx故答案为：2、15； 1.3、3.7； 7、2、x.【点评】此题考查的目的是理解掌握加法、乘法的运算定律及应用.4 .【分析】把37.6先扩大100倍，再缩小到原来 孱即缩小10倍，相当于把此数扩大了10倍，只要把37.6的小数点向右移动1位即可解决【解答】解：把37.6先扩大100倍，再缩小到原来 击得到的数是 376.故答案为：376.【点评】此题考查小数点位置移动引起数的大小

9、变化规律：把一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍一只要把这个数的小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位一， 反之也成立.5 .【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加 以比较.因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大； 如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上 的数大的那个数大.【解答】 解：因为 0.757575 > 0.75>0.705>0.5777 >0.57,所以最大的数是 0.757575，最小的数是 0.57.故答案为：0.757575，0.57【

10、点评】比较小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数 位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相 同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位6 .【分析】(1)高级单位千克化低级单位克乘进率1000.(2)把64厘米除以进率100化成0.64米再加4米.(3)把7分除以进率100化成0.07元再加8元.(4)高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000.(2) 4m64cm = 4.64m(3) 8 元 7 分=8.07 元(4) 0.06公顷=600平方米.故答案为： 2300 ， 4.64 ， 8.07， 600 【点评】 单位换

11、算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率； 由高级单位化低级单位乘进率， 由低级单位化高级单位除以进率二判断题(共5 小题，满分5 分，每小题 1 分)7 .【分析】根据小数的基本性质可知，0.5=0.50,根据小数的意义可知：0.5的计数单位是0.1， 0.50 的计数单位是0.01，据此分析判断【解答】 解：0.5=0.50, 0.5的计数单位是 0.1, 0.50的计数单位是 0.01,即 0.5 和 0.50 的大小相等，但是计数单位不同，所以 0.5 和 0.50 大小相等，计数单位不同，说法正确；故答案为：V.【点评】本题主要考查小数的基本性

12、质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同8 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0 或去掉 0，小数的大小不变据此解答【解答】 解：在小数的末尾添上3 个 0 ，小数的大小不变故答案为：X.【点评】此题考查了学生对小数的性质的掌握情况9 【分析】 根据四则混合运算的顺序直接进行判断即可【解答】解：在有小括号的算式里，应该先算小括号里面的，再算括号外的；原题说法正确故答案为：V.【点评】 四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算； 2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的10 【分析】 根据一个算式里只有加减法或者

13、只有乘除法，都是同一级运算，要按照从左到右的顺序计算【解答】 解：一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要按照从左到右的顺序计算原题说法错误故答案为：X.【点评】 一个算式如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算11 【分析】 根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数扩大到它的 1000 倍后，再把它的小数点向左移动二位，相当于把这个数向右移动了一位，即扩大1000+ 100=10倍，是5.06,求原数，只要把 5.06的小数点向左移动一位即可.【解答】 解：5.06+ （ 1000+ 100）= 5.06+10=0.506这个数原来是0.506 ，所以本题说法错误；故答案为：x

14、.【点评】 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活应用，小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小） 10 倍、 100 倍、 1000 倍三选择题（共4 小题，满分8 分，每小题 2 分）12 .【分析】小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”小数的大小不变，所以 5=5.0,大小相等；5.0 的意义是表示50 个 0.1， 5 表示 5 个 1，计数单位不同，意义不同， 5.0 表示精确到十分之一，5 表示精确到 1 【解答】解：5.0与5 的大小相等，但计数单位不同；故选： B【点评】此题考查了小数的性质及意义1

15、3 .【分析】先把5X （口 +3）用乘法分配律化简；然后再与 5XD+3比较即可. 【解答】解：5X （口 +3）= 5XD+5X3= 5X0+155XD +15- （ 5XD +3）= 5XD+15-5XD- 3 =15-3 =12 答：他得到的结果与正确结果相差故选： A12 【点评】 先观察这两个算式的区别在什么地方，再对其中的一个变形，变成相接近的形式，进而求解14 .【分析】简算97X25先把97分解成100-3,再运用乘法分配律简算.【解答】解：97X25,=（100- 3） X 25,= 100X25- 3X25,=2500- 75,= 2425；通过上面的计算过程可以看出原式

16、之和B 相等故选： B【点评】 乘法分配律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用15 【分析】 平均数的计算方法是求出所有用户的总用电量，然后除以总户数即可【解答】 解：（ 40X 3+50X4+32X 5） + （ 3+4+5）=（120+200+160） + 12= 480 + 12=40 （度）；答：平均每户用电40 度故选： B【点评】 本题考查的是加权平均数的求法本题易出现的错误是求40 ， 50， 32 这三个数的平均数，对平均数的理解不正确四计算题（共3 小题，满分12 分）16 【分析】 （ 1 ）先算乘法再算加法(1) 2 ）先算减法再算乘法(2) 3 ）用加法交换律

17、和加法结合律计算(3) 4 ）用乘法结合律和乘法交换律计算(4) 5 ）先算除法再算减法(5) 6 ）先算加法再算除法【解答】 解：（1） 420+26 X 32=420+8321253(6) 70X ( 56-27)= 70X 29= 2030(7) 159+136+141=(159+141) +136= 300+136= 436(8) 35X 29X2=(35X2) X 29= 70X 29= 2030(9) 300- 162+18= 300-9= 291(10) (432+168) + 30= 600 + 30=20【点评】 本题考查了四则混合运算的顺序和计算能力17 【分析】 ( 1

18、)先算除法，再算加法；( 2 )先算加法，再算减法；( 3 )先算乘法，再算减法；( 4 )先算加法，再算除法；( 5 )按照从左到右的顺序计算；( 6 )按照减法的性质计算【解答】解：(1) 18+36 + 3=18+12=30( 2) 859- ( 162+88)=859- 250= 609(3) 68X 6 356=408- 356=52(4) (60+80) +7=140 + 7=20(5) 659+235 - 690=894 - 690= 204(6) 1000- 588- 112= 1000- ( 588+112)= 1000-700= 300【点评】 本题考查了简单的四则混合运算

19、，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可18 【分析】 运用乘法分配律简算； 根据除法分配律简算； 运用加法交换律和结合律简算； 先算小括号的乘法，再算减法，最后算除法； 逆用乘法分配律简算； 先算小括号的乘法，再算减法，最后算除法【解答】解：102X45=(100+2) X 45= 100X45+2X45=4500+90= 4590 1200 + 25 + 4= 1200+ ( 25X4)=1200+100#641+127+59+173= 641+59+ (127+173)=700+300= 1000(520 - 125X2) + 15=(520- 250) + 15= 270 +

20、 15=18 173X56- 173X46= 173X (56- 46)= 173X10=173360 + 26 - ( 2X 10)=360 + 26 - 20 = 360 + 6=60【点评】此题考查整数四则混合运算顺序和灵活运用运算定律，分析数据找到正确的计 算方法.五.操作题(共 2小题，满分6分，每小题3分)19 .【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成.从正面能看到3个正方形，分两层,上层1个，下层2个，左齐；从左面能看到4个正方形，分两层，下层 3个，上层居中1个；从上面能看到 4个正方形，分两列，左列 3个，右列1个，中间齐.【解答】解：驯mt j正面 左面 上面【点评】

21、 本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面(或右面) 观察到的简单几何体的平面图形.20 .【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成.从正面能看到4个正方形，分两层,上层1个，下层3个，左齐；从上面能看到一行3个正方形.【解答】解：【点评】 本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面） 观察到的简单几何体的平面图形.六.应用题（共 5小题，满分25分，每小题5分）21 .【分析】根据题意，用36乘6求出每个书架放书的本数，再乘 21,就是21个书架一 共可以放的本数；据此解答即可.【解答】解：36X6X21= 216X21= 4536 （本）答：一共可以放 4536本书.【点评】本题属于连乘应用题，解答的依据是乘法的意义.22 【分析】根据题