美德少年孝星事迹材料

1、百度文库让每个人平等地提升自我美德少年孝星事迹材料“百善孝为先”，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中国 传统文化的基本文化，“民用和睦，上下无怨，又是和谐文 化，中国特色文化。下面是美德少年孝星事迹材料，欢迎阅 读学习。美德少年孝星事迹材料 女，12岁，李沧区永宁路小学, 曾荣获全国迎奥运“新世纪杯”中国书画诗文大奖赛小学组 书法作品特等奖、山东省第二界少儿英语风采大赛暨青岛市 第六界少儿英语和普通话讲故事大赛小学高年级组个人一 等奖，省、市敬老爱老“助老主题教育活动“小孝星”、李 沧区迎奥运讲文明爱读书”演讲一等奖、李沧区“孝悌之星” “少年之星”等40余项荣誉称号。事迹简介：该同学作为省、市

2、“小孝星”，在大队委的 组织下，积极参加“大手牵小手，共走长征路”、“感恩英雄， 我做小小宣传员”、“书香相伴共成长”等体验活动。周日曾 到养老院陪孤寡老人们聊天，给老人表演自编的文艺节目， 受到称赞。在家里她是一个孝敬长辈的好孩子，XX年冬天, 她年近八旬的姥姥在社区医疗室打吊瓶、姥爷又在青纺医院 住院，爸妈夜间陪床、白天上班，非常辛苦。懂事的她，尽 其所能帮大人分担压力。放学后便背着书包去姥姥家，一边 学习一边照料姥姥，做些力所能及的家务。在学校同学们都 知道，她从不乱花钱买零食，但却经常捐助困难同学和残疾 人员，用自己的一片爱心，帮助弱势群体。XX年6月1日， 她踊跃参加学校开展的“同在

3、一片蓝天下”与灾区小朋友心 连心手拉手为灾区捐款捐物活动，捐款100元并把自己心爱 的卡通台灯捐给灾区的小朋友。向青岛市残联捐助压岁钱, 被市残疾人联合基金会授予“爱心小天使”称号。她品学兼 优，乐观向上，积极进取，兴趣广泛，成绩优异。在老师和 同学们的眼里她是一个德智体美全面发展的好学生。她与中 队同学一起成立了 “互助小组”，与学习困难的队员结成了 “一帮一”的对子，使全中队同学形成了 “乐学、勤学、会 学、助学”的良好学习氛围。她热爱少先队组织，积极参加 少先队的各项活动，曾在学校大队辅导员的带领下，深入社 区宣传“八荣八耻”、参加李沧区“创建和谐社区”主题活 动。美德少年孝星事迹材料

4、莒县安庄镇张博士沟村的魏常 在今年14岁，妈妈从小得了婴儿瘫，行动不便;父亲在XX 年翻修房子时意外身亡，留下了七八万元外债。家和学校相 距20里，魏常在经常一天一个来回，照顾母亲做些家务;周 末他去大集给家里的杂货铺进货，靠着杂货铺的微薄收入偿 还债务。面对家庭不幸，魏常在乐观坚强，学习成绩优异是 老师眼里的好学生，同学们心里的好榜样。他小小的年纪却 用瘦弱的肩膀担起了家庭的重担！孝道是中国传统社会十分重要的道德规范，也是中华民 族尊奉的传统美德。在中国传统道德规范中，孝道具有特殊 的地位和作用，已经成为中国传统文化的优良传统。“百善 孝为先”，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中国传统文化的

5、基本文化，“民用和睦，上下无怨，又是和谐文化，中国特 色文化。作为中国特色社会主义社会理应承继这份道德遗产, 发展这份优良传统，丰富中国特色社会主义的伦理精神与道 德规范。？魏常在同学用他的实际行动向全校师生诠释了什 么是“孝学校号召举办了一期以学习魏常在为主题的黑板报，在 他的事迹感召下，全体学生掀起了一轮孝敬父母的学习热潮, 校风、学风都有较大程度的提高。同时魏常在同学先后受到山东省影视频道、山东电视台、 日照电视台、莒县电视台采访报道。他的事迹感动了全省的 人们，多家单位和个人都向他伸出了援助之手。XX年12月 被评为XX感动日照“十大孝星二XX年12月9日下午，XX感动日照“十大孝星”

6、颁奖典 礼在广电大厦举行，10位来自不同行业的日照市民获奖。由 日照爱心联盟资助的13岁贫困学子魏常在是其中最小的一 位孝子。在活动现场，观众们被孝星们的事迹感动得热泪盈 眶，两个爱心企业还现场为家境贫困的孝子魏常在捐出了 XX 元钱。小常在最大的愿望是希望为家中安上门窗，这个冬天, 让妈妈不再寒冷。节目现场有爱心企业表示愿意去到小常在 家中，他家中缺什么家电都会提供，并为他家安上门窗。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变 成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。美德少年孝星事迹材料 “他在家孝敬长辈，在校尊师重 道，跟同学和睦相处，劳动、学习样样好，德智体美劳全面 发展说起这个

7、及早懂事的孩子，很多人会竖起大拇指称 赞。在家里是“顶梁柱”今年12岁的卓嶂庭出生在海沿村一个平凡的家庭，父 母在他很小的时候就分开了，父亲又长期在异地打工，母亲 外嫁，他从小跟着年迈的爷爷奶奶一起生活。一家人的主要 生活费就是靠爷爷奶奶务农所得，虽然他的父母偶尔也会有 资助，但非常有限。由于家庭状况特殊，卓嶂庭从小就特别 乖巧懂事。俗话说，穷人的孩子早当家。看着爷爷快70岁了，奶 奶也60多岁了，卓嶂庭总是力所能及地做一些家务劳动， 帮爷爷奶奶减轻家里的负担。他早晨起床整理好床铺，放学 回家就拿起扫把打扫院子，奶奶在烧饭的时候，他坐在老式 灶头烧火，爷爷在劈柴的时候，他总是默默地拾起柴禾，拿

8、 到煤炉前烧开水。知道爷爷年纪大了还做农活很辛苦，他就会在吃完饭后抢着洗碗，然后给爷爷揉揉肩、捶捶背。在邻 居眼里，现在他俨然已是家里的“顶梁柱” 了呢！有一次，卓嶂庭的爷爷生病了，急得奶奶团团转，他自 告奋勇陪爷爷去打针、买药，还背爷爷回家，并拍拍胸脯对 爷爷奶奶说：“现在我已经长大了，家里的重活、累活都交 给我来做吧爷爷奶奶怕耽误他的学习，不让他做家务， 他还反过来安慰爷爷奶奶，学习一点都没有落下。幼年时已 懂勤俭卓嶂庭从小就勤俭节约，懂事的他知道家里的老人不容 易，明白爷爷奶奶的辛苦，从来不主动向他们要零花钱，也 从来不会主动要求他们给自己买东西。一位任课老师去他家 家访的时候，他的奶奶

9、眼里噫着泪水，拉着老师的手不停说: “老师，我们从3岁开始把他拉扯到现在，真得很不容易, 孩子的爸妈也不在身边，我们年纪也大了。还好孩子乖、懂 事，知道家里不容易，什么都不会要求我们，看得我们很心 疼卓嶂庭的父亲常年在外，偶尔回家一次，都会带他去买 东西。然而懂事的卓嶂庭，都会摇摇手说这个不缺，那个不 要，不想给父亲添加负担。在学校是多面手在学校，卓嶂庭担任大队委员和班长。他勤思考、爱钻 研、求知欲强，各门功课一直保持在年级前列，每年都获得“优秀队干部”、“全面发展星”等荣誉，今年卓嶂庭还获得 校诚孝少年的荣誉称号。他还积极参加校内各种活动，如科 技制作、绘画、唱歌、吹竖笛等各类比赛。富有爱心的卓嶂庭习惯于主动帮助他人，同学在学习中 遇到困难了，他都会耐心相帮，被大家称为“小老师”。低 年级的同学说起卓嶂庭哥哥，也都赞口不绝。老师们总是拿 卓嶂庭当榜样，在班级里激励小朋友努力学习，时间一长, 大家都