高中生物 第一节 从生物圈到细胞课件 新人教版必修1

1、 第第1 1章章 走近细胞走近细胞第第1 1节节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞SARS果子狸：冠状病毒的主要载体果子狸：冠状病毒的主要载体 结构特点：结构特点：没有细胞结构没有细胞结构化学组成：蛋白质外壳和遗传物质化学组成：蛋白质外壳和遗传物质遗传物质：遗传物质：DNADNA或或RNARNA生活方式：生活方式：寄生寄生在在活细胞活细胞中中繁殖过程：在活细胞中，利用细胞繁殖过程：在活细胞中，利用细胞内物质，制造新的病毒。内物质，制造新的病毒。病毒病毒非细胞生物的生命活动离不开细胞非细胞生物的生命活动离不开细胞是不是是不是所有的生物所有的生物的生命的生命活动都离不开细胞呢？活动都离不开细胞呢？世界

2、上是先有病毒还是先世界上是先有病毒还是先有细胞？有细胞？实例实例1 草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂单细胞生物的生命活动离不开细胞单细胞生物的生命活动离不开细胞实例实例2 人体的生殖和发育过程人体的生殖和发育过程精子精子卵细胞卵细胞多细胞生物的生命活动离不开细胞多细胞生物的生命活动离不开细胞实例实例3 缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础多细胞生物的生命活动离不开细胞多细胞生物的生命活动离不开细胞实例实例4 艾滋病（艾滋病（AIDS）（获得性免疫缺陷综合症）获得性免疫缺陷综合症）生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动物的生命活动HI

3、VHIV模式图模式图一、生命活动离不开细一、生命活动离不开细胞胞细胞是生物体细胞是生物体结构结构和和功能功能的的基本单位基本单位非细胞生物非细胞生物SARS病毒病毒艾滋病病毒艾滋病病毒生物的生命活动都离不开细胞生物的生命活动都离不开细胞草履虫草履虫人人运动运动 繁殖繁殖生长生长 发育、繁殖发育、繁殖1、生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？、生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？生物圈生物圈细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统结构结构层次层次概念概念举例举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞心肌细

4、胞组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起合在一起心肌组织心肌组织器官不同的组织按照一定的次序结合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏心脏系统能够共同完成一种或几种生理功能的多能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个器官按照一定的次序组合在一起循环系统循环系统个体由各种器官或系统协调配合共同完成复由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。杂的生命活动的生物。单细胞生物由一单细胞生物由一个细胞构成生物体个细胞构成生物体龟龟种群在一定的自然区域内，在一定的自然区域内，同种同种生物的生物的所有个体所有个体是一个种群

5、是一个种群该区域内该区域内同种龟的同种龟的所有个体所有个体群落 在一定的自然区域内，所有在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落的种群组成一个群落该区域内该区域内龟和其他龟和其他所有生物所有生物的种群的种群 生态 系统生物群落生物群落与它的与它的无机环境无机环境相相互作用而形成的统一整体互作用而形成的统一整体龟生活的龟生活的水生生态水生生态系统系统生物圈由地球上所有的生物和这些由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组生物生活的无机环境共同组成成地球上只地球上只有一个生有一个生物圈物圈人人松树松树草履虫草履虫生命系统的层次生命系统的层次生物生物细胞细胞(个体个体)种群种群群落群落生态系

6、统生态系统生物圈生物圈细胞细胞组织组织器官器官个体个体种群种群群落群落生态生态系统系统生物圈生物圈细胞细胞组织组织器官器官 系统系统个体个体种群种群群群落落生态系统生态系统生物圈生物圈请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。生命系统的不同层次。2、特点：、特点：多样性、复杂性、层次性多样性、复杂性、层次性二、生命系统的结构层二、生命系统的结构层次次1、层次：、层次：细胞细胞组织组织器官器官 系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞二、生命系统的结构层次二、生命系统的结

7、构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈细胞：细胞是生物体的细胞：细胞是生物体的结构结构和和功能功能的的基本单位。基本单位。1、层次：、层次：2、特点：、特点：多样性、复杂性、层次性多样性、复杂性、层次性1.下列环境中的生物，属于种群的是（下列环境中的生物，属于种群的是（）。）。A.一个公园中的花卉一个公园中的花卉B.一个牧场里的家禽一个牧场里的家禽C.一条河里的鱼一条河里的鱼D.一个蜂巢里的蜂一个蜂巢里的蜂2.下列人体结构中，属于组织的是（下列人体结构中，属于组织的是（）。）。A.心脏心脏B.神经元神经元C.口腔上皮口腔上皮D.皮肤皮肤3.在

8、浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了动物等生物生活在一起。这些生物构成了（）。）。A.群落群落B.种群种群C.生态系统生态系统D.生物圈生物圈DCA4组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生命系统是（那么地球上最基本的生命系统是（）。）。 核酸核酸B.细胞细胞C.10周的胚胎周的胚胎D.生物圈生物圈5、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A、生命

9、活动都离不开细胞、生命活动都离不开细胞B、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关与细胞无关C、细胞是生物体结构和功能的基本单位、细胞是生物体结构和功能的基本单位D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动作，才能完成生命活动BB 课后练习解答课后练习解答基础题基础题1.（1）活细胞：）活细胞：A、D、G、I； （2）死细胞：）死细胞：B、E； （3）细胞的产物：）细胞的产物：C、F、H。2.（1）细胞层次（也是个体层次，因为大肠杆菌是）细胞层次（也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物）；单细胞生物）

10、； （2）种群层次；）种群层次； （3）群落层次。）群落层次。拓展题拓展题1. 不是。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只不是。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。2. 人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗，从而更好地为例如，研制抵抗病毒的药物和