【部编版】六年级上册语文第六单元综合测试卷(含答案)

1、精选单元测试卷第六单元检测卷（时间：60满分100分） 第一部分：基础知识积累与运用（54分） 一、听短文，回答下列问题。（6分）1 .从地球到月球需要飞行。2 .航天员在宇宙飞船上可以轮班工作、吃饭和休息。他们可以 睡，也可以 睡。他们吃的“饭”是特制的。既可以像把食物挤进嘴里，也可以像鱼儿觅食一样在空中捕捉。3 .从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出一 的色彩。从宇宙飞船看地球，地球出 o二、在句子中加点字的正确读音下面画上横线。（3分）1.那清澈湖水中的每一个倒（dM dio ）影，反映了我们祖辈的亲切呼唤。 2.树汁流经树干（gan gan ）,就像血（xi&#

2、167; xud ）液流经我们的血管一样。 三、看拼音，写词语。（5分）jlng yfng yao Idnkudng wugdng xidnmu du ku ji6kang kaihul huai（）（）（） （）（）四、判断下面说法的正误，正确的请打“J"，错误的请打“X”（6分）1 .三黑与土地作者是苏金伞，这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得 土地的事情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。（）2 .“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们 给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童。（）3 . “（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既

3、运用了作比较手 说明方法，又使用了打比方的说明方法。（）五、把下面的诗句填写完整，并写出诗句的意思。（6分）1 .如今直上银河去，。2 .南朝四百八十寺，o3 .茅檐长扫净无苔，。六、选词填空。（5分）如果就因为所以既又口IJ （吏 * 也 不彳日本1 .电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。2 .人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生， （）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。3 .（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。4 .这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。5 .（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们

4、要精心地保护地 球，保护地球的生态环境。七、按要求写句子。（6分）1 .再说，乂有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）2 .浪花拍击着沙滩。（改成拟人句）3 .时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了。（如果是病句就 修改，如果不是，就不修改） 八、把下列句子排成一段通顺的话。（6分）（）目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。（）最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息，借助无线电定位 法发现在火星地下10, 20厘米处有一个地下湖。（）三十多年前人类就开始了寻找地球外文明的活动，同地球外智慧生命的 接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件。（）既然火星上有水，

5、就可能有生命存在。（）科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命。（）为了彻底揭开火星生命之谜，美国宇航局发射了行星探测器，对火星进 行了全面的考察，但始终未能发现生命的痕迹。九、回顾课文，回答问题。（6分）1 .杜牧的江南春表达了作者怎样的思想感情？请简要加以概括。2 .浪淘沙的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。3 .如何理解“我们这个地球太可爱，同时乂太容易破碎了！”这句话?十、口语交际。（5分）全国各地到处都在拆迁。你认为哪些建筑应该拆除？哪些不应该拆除？为什 么？第二部分：阅读知识积累与运用（26分）十一、阅读课文片段，回答问题。（12分）不错，科学家们提出

6、了许多设想，例如，在火星或者月球上修建移民基地。 但是，即（jl j f）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够 去居住能？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shu 1 su i ） 了！”这是宇航员 遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿） 源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球 的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1 .划去括号中错误的音节或生字。（4分）2 .画“”的句子采用了 的说明方法。（3分）3 .画“_”的句子形象地概括了地球的两大特征 和 o

7、（2分）4 .认真读文段,判断下面问题，对的打“4”，错的打“X”。（3分）（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移 居到别的星球上去。（）（2）“乂有多少人能够去居住呢？ ”这句话的意思是没有多少人能够去居住。 （）（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。（） 十二、阅读短文，回答问题。（14分）泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类 要过报酬，只是默默地承受着一切。每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那 娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着

8、植物根基的泥土吗？ 你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土， 哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至 体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地为人类奉献 着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持 他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼耨获得了奖牌，为 祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带 着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动 员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、 领

9、队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜 花我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一 样值得称赘吗？让世界多一些这样的泥土吧！1 .根据意思，从文中找出相应的词语写下来。（3分）（1）不出名，不为人知道。（）（2）家家户户都知道。（）（3）形容待人非常细心周到。（）2 .文中第四自然段中的“泥土”是指，“朵 朵鲜花”是指 o （6分）3 .读读划横线的句子，并写写你的理解。（5分）第三部分：写作与表达（20分）十三、写作。（20分）地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染 的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，

10、并积极行动起来，共同爱护 我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清然后写一份倡议书，字数在400 字左右。参考答案第一部分：基础知识积累与运用（54分）一、听短文，回答下列问题。（6分）1 .从地球到月球需要飞行75小时50分钟。2 .航天员在宇宙飞船上可以轮班工作、吃饭和休息。他们可以飘在空中睡, 也可以头朝下、脚朝上悬着唾。他们吃的“饭”是特制的。既可以像挤牙膏似的 把食物挤进嘴里，也可以像鱼儿觅食一样在空中捕捉。3 .从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种 奇异的色彩。从宇宙飞船看地球，地球发出耀眼的蓝色和白色的光芒。二、在句子中加点字的正确读音下面画上横线。（3分

11、）1 .那清澈湖水中的每一个例（则我。）影，反映了我们祖辈的亲切呼唤。2 .树汁流经树干（gan gun ）,就像叩（xi。xud ）液流经我们的血管一样。 三、看拼音，写词语。（5分）jlng ylng yao Idn h6 dikuang wu gdng xidn（晶莹）（摇篮）（和蔼） （矿物）（贡献）mu duku ji6wu sikang kai hul hudi（目睹）（枯竭）（无私）（慷慨）（毁坏）四、判断下面说法的正误，正确的请打“J"，错误的请打“X”（6分）1 .三黑与土地作者是苏金伞，这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得 土地的事情，抒发了农民对土地的热爱和对未

12、来美好生活的憧憬。（V ）2 .“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们 给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童。（X ）3 . “（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手 说明方法，又使用了打比方的说明方法。（X ）五、把下面的诗句填写完整，并写出诗句的意思。（6分）1 .如今直上银河去，_同到牵牛织女星一0既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇宜上, 汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。2 .南朝四百八十寺，多少楼令烟雨史一0昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今亭台楼阁都沧桑悬立在朦胧的烟雨 之中。3 .茅檐长

13、扫净无苔，花木成畦手自栽一°茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人 亲手栽种。六、选词填空。（5分）如果就 因为所以既又即使 * 也, 不但 1. L电脑（既）能当电视机，（乂）能当收录机、电话机、传真机使用。2 .人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再 生，（还）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。3 .（如果）地球上的各种资源都枯竭了，我们（就）很难从别的地方得到补 充。4 .这些设想（即使）能实现，（也）是遥远的事情。5 .（因为）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（所以）我们要精心地保 护地球，保护地球的生态环

14、境。七、按要求写句子。（6分）1 .再说，乂有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）再说没有多少能够去月球居住的。2 .浪花拍击着沙滩。（改成拟人句）浪花调皮地相互追逐着，欢快地着拍击着沙滩。3 .时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了。（如果是病句就 修改，如果不是，就不修改）提示：是病句。删掉“漫长”。八、把下列句子排成一段通顺的话。（6分）（6 ）目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。（3 ）最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息，借助无线电定位 法发现在火星地下10, 20厘米处有一个地下湖。（2 ）三十多年前人类就开始了寻找地球外文明的活动，同地球外智

15、慧生命的 接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件。（4 ）既然火星上有水，就可能有生命存在。（1 ）科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命。（5 ）为了彻底揭开火星生命之谜，美国宇航局发射了行星探测器，对火星进 行了全面的考察，但始终未能发现生命的痕迹。九、回顾课文，回答问题。（6分）1 .杜牧的江南春表达了作者怎样的思想感情？请简要加以概括。一方面表达了作者对江南景物的赞美与神往，另一方面也暗含对南朝统治者 佞佛，劳民伤财，修建了大量寺庙的讽刺。2 .浪淘沙的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。诗人以浪漫的想象结合优美的传说，运用拟人等修辞手法，把黄河汹涌澎

16、湃 特点写得更加具体、生动、形象。3 .如何理解“我们这个地球太可爱，同时乂太容易破碎了！”这句话？说地球可爱是因为地球无私的养育着人类，孕育万物。而“破碎”一词，可 理解为因各种原因造成的对地球的伤害。十、口语交际。（5分）全国各地到处都在拆迁。你认为哪些建筑应该拆除？哪些不应该拆除？为什 么？示例：我认为设施不完善的、违章的建筑需要拆除。文物古迹不应该拆除。 因为我们要传承文明。第二部分：阅读知识积累与运用（26分）十一、阅读课文片段，回答问题。（12分）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上修建移民基地。 但是，即（jl j f）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有

17、多少人能够 去居住能？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shu 1 su i ） 了！”这是宇航员 遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿） 源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球 的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1 .划去括号中错误的音节或生字。（4分）2 .画“”的句子采用了举例子的说明方法。（3分）3 .画”的句子形象地概括了地球的两大特征亘爱和破磴。（2分）4 .认真读文段,判断下面问题，对的打7”，错的打“X”。（3分）（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有

18、理由指望在破坏了地球以后移 居到别的星球上去。（X ）（2）“乂有多少人能够去居住呢？ ”这句话的意思是没有多少人能够去居住。（V ）（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。（V ） 十二、阅读短文，回答问题。（14分）泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类 要过报酬，只是默默地承受着一切。每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那 娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？ 你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土， 哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至 体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地为人类奉献 着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地