高三生物规范答题 有关细胞分裂综合应用的案例

1、.1规范答题规范答题6 6 有关细胞分裂综合应用的案例有关细胞分裂综合应用的案例答卷投影答卷投影 下图一表示某基因型下图一表示某基因型AaBbAaBb的雄性动物（的雄性动物（2N=42N=4）体内）体内 细胞分裂过程中不同时期细胞核内染色体、染色单细胞分裂过程中不同时期细胞核内染色体、染色单 体、体、DNADNA含量的关系；图二表示该生物的部分细胞含量的关系；图二表示该生物的部分细胞 分裂图像；图三表示细胞分裂过程中每条染色体上分裂图像；图三表示细胞分裂过程中每条染色体上 的的DNADNA含量随时间的变化曲线，请分析回答：含量随时间的变化曲线，请分析回答：.2.3（1 1）图一中）图一中a a

2、、b b、c c柱表示柱表示DNADNA的是的是 ；图二；图二中甲所示细胞的名称是中甲所示细胞的名称是 。C C次级性母细胞或极体次级性母细胞或极体（2 2）图一中的数量关系由）图一中的数量关系由 变化的原因是变化的原因是 ，这种变化相，这种变化相当于图二中的当于图二中的 变化过程，此过程发生在图三曲变化过程，此过程发生在图三曲线中的线中的 段中。段中。着丝粒分裂，姐妹染色体彼此分离着丝粒分裂，姐妹染色体彼此分离乙乙BCBC.4（3 3）图二甲中姐妹染色体单体的相同位点上基因）图二甲中姐妹染色体单体的相同位点上基因为为A A和和a a，形成这一现象的可能原因是基因突变或，形成这一现象的可能原因

3、是基因突变或 ，此细胞继续分裂，此细胞继续分裂，A A和和a a的分离是否遵的分离是否遵循分离规律？循分离规律？ 。甲细胞分裂完成。甲细胞分裂完成, ,形成配子形成配子的基因型为的基因型为 。交差互换交差互换是遵循是遵循aBaB、ABAB.5(4)(4)请绘出甲细胞再分裂为下一个时期的图像，并标注基因。请绘出甲细胞再分裂为下一个时期的图像，并标注基因。（5 5）图二中乙、丙所示时期分别处于图三中）图二中乙、丙所示时期分别处于图三中 和和 段段中，丙细胞中含有中，丙细胞中含有 对同源染色体、对同源染色体、 个染色体组。个染色体组。BCBCBCBC2 22 2.6阅卷点评阅卷点评 （1 1）考生由

4、于未审准题干关键信息）考生由于未审准题干关键信息“雄性动物雄性动物”，而将甲细胞错答为而将甲细胞错答为“次级性母细胞或极体次级性母细胞或极体”，也导致，也导致第第4 4小问中小问中“下一个时期的图像下一个时期的图像”答成了两种可能。答成了两种可能。 （2 2）考生由于语言表述能力的欠缺和对知识掌握）考生由于语言表述能力的欠缺和对知识掌握的不准确，将的不准确，将“变化相当于图二中的乙变化相当于图二中的乙丙丙”答成答成“乙乙”；由于未能准确理解图三中纵坐标的含；由于未能准确理解图三中纵坐标的含义，错误将义，错误将“每条染色体中每条染色体中DNADNA含量含量”想当然的理解想当然的理解成成“细胞内核

5、细胞内核DNADNA的含量的含量”，进而导致将，进而导致将“变变化化”和丙图所示时期都理解成了发生在和丙图所示时期都理解成了发生在BCBC段。段。.7 （3 3）考生由于对核心术语名词书写不准确而出）考生由于对核心术语名词书写不准确而出错；由于对基因分离定律的内容和适用范围理解错；由于对基因分离定律的内容和适用范围理解不到位，不到位，而错误的认为只要是等位基因的分离就是而错误的认为只要是等位基因的分离就是基因基因的分离定律。的分离定律。 （4 4）由于考生对同源染色体和染色体组的概念）由于考生对同源染色体和染色体组的概念的理解不到位而将丙中的相关数目计算错误。的理解不到位而将丙中的相关数目计算错误。.8规范解答规范解答（1 1）c c 次级精母细胞次级精母细胞（2 2）着丝粒分裂，姐妹染色单体彼此分离）着丝粒分裂，姐