大班科学活动：动物的自我保护

1、资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载大班科学活动：动物的自我保 护地点：时间：说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与 义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时 请详细阅读内容大班科学活动:动物的自我保护13401 43号叶艳秋活动LI标：1. 积极参与关于动物自我保护的讨论，乐意思考。2. 能用连贯的语言描述动物的自我保护，有保护动物的初步意识。3. 知道动物会用各种方法保护自己，适应生存，初步了解动物自我保护的 儿种方法。活动准备：1、动物保护自己的视频。2、动物的图片，ppto活动过程：一、导入部分，引出活

2、动主题1提问导入，激发幼儿的好奇心与积极性提问：小朋友们，你们喜欢小动物吗？你们都知道哪些动物呢？我请小朋 友来说一说，但是老师有一个要求，你说的小动物要和别人的不一样。2. 逐步递进，引导幼儿思考与讨论交流提问：如果当小动物遇到危险时，想想动物们会怎样保护自己呢？(幼儿 自主讨论)二、图谱展示，探索动物自我保护的方式1.自我保护法一一利用身体颜色保护自己。(1) 指导语：图上有什么？为什么你很难发现它们？(2) 小结：动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近，都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害，这种用颜色来保护自己的方法叫保护色。(3) 幼儿自主抢答，启发幼儿发散思考指导语：大家想想还有

3、哪些小动物也是用保护色来保护自己的呢？（毛毛虫身上的颜色很鲜艳，这是警告敌人，不能来吃我，我是有毒的； 青蛙身体的颜色会随着季节而改变；变色龙会随环境的变化而改变颜色；豹子 身上的颜色，与它周围环境的颜色很相近；北极熊生活在冰天雪地里，身体的 颜色是白色的，蜥蜴身上的颜色跟地上的颜色很像，这样可以隐藏自己，不容 易被别人发现，梅花鹿身上的花纹，与周围丛林的颜色很像，可以隐藏自己。 竹节虫细长的身体如同竹枝，两者颜色也难分你我。色彩斑斓的枯叶蝶，遇到 敌害，两翅合拢，成为一片枯黄的树叶，落在地上混杂在树叶中。）自我保护法一一利用装死来保护自己（1）讲述故事：今天有只小动物遇到了非常危险的事情，我

4、们一起来看看 它遇到了什么事？（视频）（2）提问：小羚羊遇到了什么事?它为什么要这么做呢？（3）小结：小羚羊是为了保护自己不被吃掉，才想岀装死的方法逃命呢！ 在我们自然界中还有很多的动物都会通过不同的方法来保护自己呢！如狐狸也 是通过装死的方法来保护自己的，负鼠，河豚，金龟子在树上，遇到鸟吃时， 纷纷从树上落地，脚朝天装死，鸟不吃死虫，金龟子死里逃生。3. 自我保护法一一利用放臭气保护自己（1）指导语：大家猜一猜，黃鼠狼是用什么方法来保护自己的呢？（2）小结：当遇到危险的时候，黄鼠狼会放出一股强烈的臭气，从而逃脱 危险。（中虫遇到敌害，会哒哒地连续发射化学炮弹，并伴有轻烟和怪味， 敌害不敢再追

5、。）4. 自我保护法一一利用断尾保护自己（1）提问：当小壁虎遇到危险的时候，乂是怎样保护自己的呢？（2）小结：小壁虎会挣断自己的尾巴来保护自己，还有一些其他的动物也会 用这种方法来脱离危险。（螃蟹被强敌抓住脚，会立即断去被抓的脚，乘机逃 生。）5自我保护法一一.利用喷墨保护自己(1) 指导语：生活在海洋里的动物也有保护自己的方法，看看乌贼是怎样 保护自己的？(2) 小结：原来乌贼的头部有两个发达的大眼。头部以下是躯干部，外面 包着囊状的外套膜。乌贼运动迅速，当遇到敌害侵犯时能很快逃走。此外乌贼 的体内还有一个墨囊，里面有浓黑的墨汁，能在遇到敌害时迅速喷出，将周用 的海水染黑，掩护自己逃生。活动

6、拓展指导语：小动物很可爱，是我们的好朋友，我们一定要爱护小动物。今 天，我们一起学习了动物保护自己的方法，有用保护色、装死、臭气、断尾、 喷墨这些方法，除了这些还有很多，大家还知道哪些方式？(如斑马受到攻击 时，大家紧紧地围成一个圆圈来保护自己，长颈鹿的脚很长，跑得很快，而且 它的脚上长着铁锤般的蹄，足足有30厘米长，遇到猛兽，长颈鹿群起用蹄猛 踢。豪猪的身上披着钢针那样锋利无比的棘刺，所以抵御敌害的本领非常高 明。它遇到敌害来袭，将身体后部的棘毛竖起，相互摩擦，发出“删删的声 音，向敌示威。如果敌害继续进攻，它就倒转身子，后脚一蹬，以背面和尾部 朝着敌害冲。敌害若被刺中，针毛就留在肌肉里，疼痛难忍。所以狼、狐等都 知道豪猪的厉