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文档简介
1、一路有你作文20篇 就如有些人天生就兴趣美食普通,我自从娘胎里出来,就对诗词情有独钟。大概是由于从小就在妈妈朗读诗歌的声音中进入梦乡,上幼儿园时,当其他小伴侣绕着滑滑梯玩得不亦乐乎之时,我却宁静地呆在沙发上,把 一去二三里,烟村四五家;亭台六七座,八九十枝花 念得津津有味。那时,年幼的我根本不懂得这些诗句到底写了什么,我只是觉得这世界上竟然有人能写出如此押韵的句子,真的很奇特。于是,诗词宛然带有一种强大的吸引力,使我一遍一遍诵读却不感讨厌,使我流连其间不知疲倦,使我沉醉于文字间。 鹅鹅鹅,红掌拨清波 ,我背的滚瓜乱熟; 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜 ,我读得流畅利索。诗词,让那时的我感触到的
2、,是一份快乐与改善。 上学校时,你是一位美丽的女郎,让我百看不厌,体悟到你不一样的美。当我开头正式接触到 语文 这门科目,我才真正了解到你是中国古代文人才智的结晶,散发着无穷的魅力。我真正走进了你。经过你,我领略了大自然的壮美奇观。在 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 中,我感触到瀑布飞泻而下的气概;在 不识庐山真面目,只缘身在此山中 中,我似乎已亲临庐山那奇异的山石;在 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 中,我看见了大地银装素裹的漂亮。经过你,我品味到人世间的万种心境。在 寻寻找觅,冷冷清清,凄悲惨惨戚戚 中,我宛然感触到一个孤苦无依的女子内心的愁绪;在 归去,也无风雨也无晴 中,我感触到一个不
3、得志的读书人内心的旷达;在 感时花溅泪,恨别鸟惊心 中,我感触到一位爱国诗人内心的担忧。诗词,让那时的我学会观赏,学会体悟。读初中了,你是一位懂我的老伴侣,陪伴我一路走下去。有时,在某个特定地点,在某个特定的时刻,我会情不自禁地怀念过去诵读诗歌,不用不安作业和考试的日子。有时,心中被考试的低分熬煎得七上八下时,想想苏轼 老夫卿发少年狂 的豪迈,心中竟感到了一丝劝慰。有时,在游泳池里和小伙伴搅动层层浪花的时候,竟不自觉地想起了易安的 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭 。有时,心里受委屈而郁郁不乐时,竟感觉被李煜那句 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 说中了心里话,很多个时刻,诗词,都陪伴着我,让我虽
4、孤身一人却从不孤独。一路上有你,我很幸福!一路有你作文(二):坎崎岖坷的路上,有这宏大 母亲 的陪伴下,我们快快乐乐的成长。她日理万机的为我们打点一切事情,为了让我们的成果名列前茅,付出了辛勤的汗水来教导我们。她虽然对我们要求严格,可是严格中带着 爱 。虽然她每日批判我们,可是我认为是为了我们完善的未来着想。有一次,她对我们苦口婆心的说: 老师柔和是为了你们以后着想,正所谓严师出高徒。 我们顿时无语了。老师便说: 不柔和的老师你们的成果会提高吗 学生们平日话异样多,可是因为有她的一番话,让我们醒悟。期末考试来临之前,由于有她让我们成果有所提高;由于有她的诱惑力让我们名列前茅。她对我们说: 考得
5、好的学生寒假作业减半。 老师的话刚落,教室里立即成了菜市场,赶忙叫道: oh,耶! 我们便努力的忙于自我的公务。新的一学期开头了,她对我们说: 初一是打基础的重要时期,你们要好好地努力。 我们忙于自我的事情,虽然老师经常对我们说这些话,可是在学生们的眼里却不在乎。她对我们的好我们永久牢记在心,由于有她会使我们成长。成长路上有你,真好!我们这位柔和可亲的班主任 覃老师。一路有你作文(三):旅途中有你,少了一份孤单,多了一份满意;求知路上有你,少了一份苦涩,多了一份甜美;成长路上有你,少了一份依赖,多了一份自立。单调的人生路上,有你才显得多姿多彩,慷慨淋漓,弥漫活力。没有你,那一连串的问题不知找谁
6、答解;没有你,那曲折蜿蜒的人生路该怎样过去。是你,耐烦地回答我的问题,在我迟疑不决是给我指明正确的道路,使我永往直前,不退缩。从小我的性格就是胆小内向,不怎样爱问问题,上课从不举手发言,老师在 家校联系卡 上对我的评价中总有这么一句 不活跃,上课不进取发言。 看到这些评价后,您和妈妈总是劝我多回答问题,不懂就问。可我总是怕回答错误,不敢轻易发言。您说,即使错了也不要紧,只要敢于回答,老师就不会批判。听了您的鼓舞后,我渐渐敢举手了,虽然次数不是无数,终于,老师不再写那句话了,您看后非常欣喜,您哪里明了,是您的鼓舞给了我信念,让我自信起来。您很喜爱看书,小小的书橱里放满了书,四书五经世界文学名着普希金诗集。从儒家经典到现代文学,您都喜爱看。在家的日子里,身边没有老师,您就像是我的老师,各类问题都能给我解答。其实您的学历并不高,甚至能够说很低,
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