外研版九年级上册各单元重点短语、句型、语法全汇总教学内容

1、外研版九年级上册各单元重点短语、句型、语法全汇总学习好资料外研版|九年级上册各单元重点短语 /句型/语法全汇总， 收藏！为大家带来【外研版】九年级上册各单元重点知识汇总，大家一定要好好收 藏哦Module 1短语1.从出来 get out of .2.在的顶上 on top of .3.期望 look forward to .4.穿过 go through5.朝望过去 look across6.同意 agree with7. 在我看来 in my opi nion8.多于 more tha n9.无数的millio ns of10.加入 join in句型1. be not sure. 对不确

2、定2. There be no thi ng to do.没有什么可以3. There be no sig n of.没有迹象4. I thi nk. 我认为5. It s about .wide and .high.大约多宽多高。重点语法扯札槻念例旬注时表示後常发生的啪作 或此时存圧的狀态dm詁九忙亠do / does +算他Gftm.; joins. iNLtlh; c vc rxr day, on weekends 萼M niodicr is jkvays bm;t Ailli her MTnrk.Tom works in e bciocy and hisMsier arks in th

3、eiLil.現态进时農示现生臥理於段止iitfr的动作取崔生um f ii / ate +doin；rnuu- at Qxj inonicnL 睪he ctuldivn jr? pluyiiig in The pl-iiyriHinti new.1般祥表示擀要览生的动作be 眇in 呂 to ；will i dolomorrow. the dav9 ailer tonwm?. jkxl ytr I am going to isit Shanghai iittt wtik.3lie meeting wi II Iasi long.去时秦示过共发电的动作 戏存施的献态.此可 表示过去经常性的劫 作

4、was / ucn? *did+*他呻 why J 也 xvuck. iwo day?： mgc in 2016Mrs Smith was worried about the rtiuM just1Lin Lin clliiil b-ckBuijinlast week.杞示过-失我一叶倒死 英一*!段正在遞行的was / Here + doingatthisti meythsterd, (hvye 禹戶等I waa doing Eiiy homework at this time yesterday.表壬过去燮生旳动作 对理底造嵐的影瞄哉 議乗*也可袤示it罢 发生制动作一克持燥 刿*見在ha

5、ve has + doneSrttdy, yvt iicvtr. iusi, beRirt, Ibr +吋阎较 减jig+时1可点手Lilv has lied in Lhn cii since five ye妣 出申).Module 2短语1. 末尾 the end of2. 去野餐 have a pic nic3. 摆餐桌 lay the table4. 聚在一起 get together5. 倒数 count dow n6. 取决于 depe nd on7. 一就 as soon as8. 对表示感谢 give tha nks for.9. 大量 ple nty of10. 的开始 the

6、 start of .11. 也 as well12. 度假 take a vacatio n句型1. It is a time for .是的时候了。2. Is there anything special.?有什么特别的事情吗？3. teach sb how to do.教某人怎样做4. I hope that.我希望重点语法、不同身份1. 表示主从句的动作同时发生或几乎同时发生时，这类连词（组）有：when,while, as soon as 。例如： When I felt hungry, my friend gave me a hamburger. While I was work

7、ing, my mother called me. Xiaomi ng let me know as soon as he bought the tickets.2. 表示主从句的动作先后发生时，这类连词有：before, after例如： The thief had run away before the police arrived. After you finish the task, I will send you a prese nt.3. 表示主句动作为可持续性时，即主句谓语动词为持续性动词，这类连词 有: until, since 。例如：I watched TV un til

8、my father came back. She has savedmoney since she got the job.二、时态呼应在时间状语从句中，主句和从句之间的时态呼应问题一般分下列三种情况：1. 当从句表示“将来”的意义，用一般现在时，主句用一般将来时，即“主 将从现”原则。例如：She ll be angry when she sees the broken window.2. 主句是祈使句，时间状语从句用一般现在时。例如:Turn off the tap whe n you brush your teeth.3. 主句是一般过去时，时间状语从句也要用与过去相应的时态。例如:He

9、 was fond of draw ing whe n he was a child.Module 3短语1. 为而死 die for.2. 得知 learn about3. 放弃 give up4. 独自地 on one s own5. 感到骄傲 be proud of6. 足够好 good eno ugh7. 那时 at that time8. 最后 in the end9. 并且 as well as10. 死于 die of11. 照顾 take care of12. 又一次 once again13. 需要 in need of14. 不得不have to句型1. one of th

10、e best. 最好的之一2. man age to do. 设法做3. start doi ng.开始做4. stop doi ng.停止做重点语法because 作连词，意为“因为”，表示必然的因果关系，语气较强，通常 放在主句之后，若需强调则放在主句之前，常用来回答疑问词“why ”提出的问题，例如：We have to play in side because it is raining.因为下雨，我们不得不在屋里玩。so可以引导结果状语从句，但是so和because不能同时使用，例如：Haste makes waste, so be careful as you work.欲速则不达

11、，所以工作时要仔细。so that 引导的目的状语从句中通常带有ca n, could, may, might,should 等情态动词。so that引导的从句在主句后，从句前不用逗号，例 如：I stay on so that he may not feel I on ely.我留下来以使他可能不会感到孤独。Module 4短语1. 叫醒 wake up2. 关掉 turn off3. 担心 be worried about4. 出差 on bus in ess5. 整天 all day long6. 依靠 depe nd on7. 厌烦 be bored with8. 照顾 look a

12、fter9. 许多 ple nty of10. 两个 a couple of11. 注意 be careful with12. 整理 tidy up13. 不善于bad at14. 玩得开心 have fun15. 请求 ask.for.句型1. so.that.如此以至于2. be about to. 即将3. I am sure that.我确疋4. un able to do.不能做重点语法so.that.意为“如此以至于”，so后接形容词或副词的原级,表示程度，that引导的是结果状语从句，例如：He has so many friends here that he doesn t f

13、eel lonely at all.在这儿他有很多朋友以至于他一点也不感到孤独。although / though作连词，意为“虽然；尽管；然而”，引导让步状语从句，例如：I exercised for half an hour though I was a little bit tired today.尽管我今天有点累，我还是锻炼了半个小时。Although / though引导让步状语从句时，不能与but同时使用，但可以与yet, still 连用Module 5短语1. 处于困境 in trouble2. 比女口 for example3. 和比较 compare. with.4. 吵闹

14、；喧哗 make a noise5. 隔壁；相邻 next to6. 用填充fill.with7. 期待 look forward to8. 不仅而且as well as9. 注意 pay atte nti on to10. 发现；查明find out11. 得知 learn about12. 所有年龄段的 of all ages13. 全世界 in the whole world句型1. It s against . 这是违反2. That s no good. 那样不好。精品资料3. No won der .难怪重点语法：if从句1 : if从句+祈使句1. 结构：“if从句+祈使句”意为

15、“如果，就 /要”。2. 用法： “if从句+祈使句”结构中，if引导的从句可以放在主句之前，也可以放 在主句之后。 if从句在前时，主从句之间必须用逗号隔开。 主句是祈使句，if从句要用一般现在时。例如：If you wa nt to leave, drive slowly.如果你想走，慢点开车。Stay at home if it rains. = If it rains, stay athome.如果下雨，你就待在家。表示禁止的结构1. “ No +名词/动名词！ ”句型常用于公共场合的提示语，意为“禁 止，不准”。例如：No smok ing!禁止吸烟！ No burni ng! 禁止

16、烟火！2. Don t +动词原形.例如：Don t jump. 不准蹦跳。Module 6短语1. 而不是 in stead of2. 养成的习惯 get into the habit of3. 志愿工作 volun teer work4. 出毛病 go wrong5. 试用 try out6. 生某人的气 be angry with sb7. 零花钱 pocket money8. 达成协议 make a deal9. 一就as soon as10. 拜访（某人的家）come around11. 至少 at least12. 自豪 be proud of13. 在的结尾 at the end

17、 of14. 放弃 give up15. 不再 no lon ger句型1. want to do . 想做2. That s not the point.那不是我想说的3. decide to do . 决定做4. I am not sure whether.我不确定是否5. offer to do. 自愿做重点语法：if从句+ 一般将来时if从句+含情态动词的一般现在时【总结】if引导的状语从句表示某种假设的条件，主句则表示因为这种条件而导致的 结果。一般来说，这种结构中的从句如果用一般现在时态，主句的谓语多用一般将 来时或“情态动词 +动词原形”。Module 7短语1. 顺便说 by

18、the way2. 逃跑 run away3. 为付出代价 pay for4. 那时 at that time5. 全世界 all over the world6. 寻找 look for7. 长大 grow up8. 有意义；合情理 make sense9. 加入 join in10. 与其说是不如说是more. tha n.11. 陷入困境 get into trouble12. 害怕 be afraid of13. 在中间 in the middle of14. 充满 be full of15. 一段时间 for a time句型1. It is thought to be.人们认为2.

19、 What s up?怎么了？3. What do you th ink of .你认为怎么样?4. as.as 禾口一样5. be surprised to do. 做感至惊讶6. be pleased to do. 做很开心重点语法一、一般现在时被动语态概念及构成一般现在时被动语态表示现阶段经常性、习惯性的被动动作，由“主语+ is/am / are +动词过去分词+ by + 动作执行者”构成，无需说明动作执行者时可省去by +动作执行者，句中主语就是原主动语态的宾语，动作执行 者就是原主动语态的主语。is / am /are由主语的单复数形式和人称而定。二、一般现在时被动语态句型变换方

20、法一般现在时被动语态句型变换紧紧扣住is/am/are 进行，一般疑问句将is /am / are 提至句首，特殊疑问句的被动语态由特殊疑问词+ 一般疑问句的被动语态构成，否定句在 is/am/are 后面加not。Module 8短语1. 面对事实face the truth2. 遭受 suffer from3. 放弃 give up4. 第一名 first place5. 跳高 the high jump6代表；是的缩写sta nd for7. 绝不；不可能 no way8. 创办；建立set up9. 为感到自豪、骄傲 take pride in10. 为喝彩 cheer for11.

21、同意 agree with句型1. was en couraged to do.被鼓励做2. If my memory is correct.女口果我没记错的话3. stop sb from doin g.阻止某人做4. be compared with.被禾口比较5. You ve got no chanee!你们没机会了！6. That s no excuse!那不是借口！重点语法1. 一般过去时的被动语态的陈述句结构为“主语+ was/were +动词过去分词+其他”，例如：My report was fini shed on time.我按时完成了报告。2. 一般过去时的被动语态的否定

22、句结构为“主语 + was/were not + 动词过 去分词+其他”，例如：My bedroom was n ot clea ned yesterday. I forgot it.我的卧室昨天没打扫，我忘了。3. 一般过去时的被动语态的一般疑问句结构为“Was/Were + 主语+动词过去分词+其他”，例如：Was the little girl saved by the policema n?那个警察救了那个小女孩吗？4. 一般过去时的被动语态的特殊疑问句结构为“特殊疑问词+ was /were +主语+动词过去分词+其他”，例如：Who was the teleph one inven

23、 ted by?电话是谁发明的？Module 9短语1. 浏览 look through2. 用手 by hand3. 张贴 put up4. 照相 take photos5. 存储卡 memory card6. 代替 in stead of7. 一次 at a time8. 结果 as a result9. 收到的来信 hear from10. 数千的 thousa nds of11. 照顾 take care of12. 在二十世纪 in the twen tieth cen tury13. 大量 a large amount of句型1. start to do sth开始做某事2. h

24、ave the cha nee to do sth有机会做某事3. allow sb to do sth允许某人做某事重点语法一般将来时的被动语态的两种形式：1、 主语+will be +动词过去分词：变为否定句时，在will后加not ;变为一般疑问句时，将 will提到句首；2、 主语+am/is/are + goi ng to be +动词过去分词：变为否定句时，在am/is/are 后加not ;变为一般疑问句时，将am/is/are提到句首。3、 特殊疑问句的被动语态是特殊疑问词（组）+ 一般疑问句的被动语态。Module 10短语1. 根据 accord ing to2. 写日I己

25、 keep a diary3. 去骑马 go horse riding4. 担心 worry about5. 在阳光下in the sun6. 来自 come from7. 使离开 keep away8. 从剪去 cut . off9.到处 all over10.从刷去 brush . off11.那里 over there12. 此刻 at the mome nt13. 在田地里 in the fields句型1. That s why.那就是为什么2. be surprised at 对感到惊奇重点语法：定语从句通常放在先行词的后面。以上例句中的定语从句均由that引导,that称为引导词

26、。that在定语从句中作 主语，且that不能省略，例如：I don t know the girl that is standing at the gate.我不认识站在门边的那个女孩。that在定语从句中做宾语，且that可以省略。例如：The story (that) I read in the n ewspaper is about a com montee nager.这个我在报纸上读到的故事是关于一个普通青年。由这句话也可以看出that引导的定语从句可以修饰表示物的词；that引导的定语从句还可以修饰表示人的词，例如:I still remember the nice boy (t

27、hat) I met in Guizhou years ago.我任然记得一年前我在贵州遇到的可爱男孩。Module 11短语1. 读出 read out2. 保护免于 protect . from .3. 即使 even though4. 顺便 by the way5. 数千的 thousa nds of6. 禾口比较 compare . with7. 有机会 be in with a cha nee8. 非常 more tha n9. 颁奖 prese nt the prizes10. 满意于 be pleased with11. 试用 try out12. 远离 far from13.

28、一般准则 gen eral sta ndard句型1. It doesn t matter. 没关系。2. What about？怎么样？3.1 am sure . 我确信4. man age to do .设法完成5. con gratulati ons to sb向某人表示祝贺重点语法由which引导的定语从句修饰物，在从句中可以作主语或宾语，作主语时，which不可省略；作 宾语时可省略。who引导的定语从句修饰人，在从句中可以作主语，此时who不能省略;who也可以在从句中作宾语，此时可以由whom 代替，二者在从句中作宾语时都可以省略。Module 12短语1. 找出；发现find out2. 关掉（电源；开关） turn off3. 要求 ask for4. 把分成divide . into5. 扔掉 throw away6. 处理 do with7. 有益于 be good for8. 担心 be worried about9. 考虑 think of10. 对有害 be harmful to11. 许多 tons of12. 改变 make a ch