陕西省2016年中考化学专题复习测试题：《酸、碱、盐有关性质》

1、. 酸、碱、盐性质复习归纳专题1下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络图，请回答下列有关问题： （1）图中M代表的是_盐类物质；（2）实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2，写出其反应的化学方程式_；CaCO3。（3）写出盐酸与金属铁反应的化学方程式_；（4）盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的 （写离子符号）与碱中的OH-反应生成H2O。 写出氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式_，其基本反应类型属于_反应；（5）工业上常用稀HCl除去铁锈（主要成分是Fe2O3）的化学方程式_。（6）鉴别盐酸和稀硫酸可选用的试剂是_（填化学式）。2（2014·陕西）某班同学为验证酸的化学通性，做了五

2、组实验。分析并回答问题： （1）A组试管中都产生H2。若要制得较纯的H2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是_。（2）B组试管中实验现象相同，该现象是_。（3）写出C组任一试管中发生反应的化学方程式_。（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是_（填序号）。3小丽同学用如图形象地总结了硫酸能与5类物质发生反应。请你根据要求完成下列问题：（1）紫色石蕊溶液遇稀硫酸变_色；（2）稀硫酸能够除铁锈（铁锈的主要成分Fe2O3），除锈后溶液颜色的变化情况_；（3）为了验证反应能够发生，应选择的物质_。A、NaCl溶液 B、NaOH溶液 C、Ba(NO3) 2溶液 D、MgCl2溶液（4）请写出把硫酸转变为盐酸的化

3、学方程式 _。4如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同。回答下列问题： （1）反应中石蕊溶液变为_色；（2）反应的化学方程式为_，基本反应类型为_；（3）反应为_（填“放热”或“吸热”），该反应的微观实质是_；（4）图中能生成盐的反应有_（填序号）；（5）写出反应的化学方程式_；（6）若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的_。5（2015·黄冈）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润

4、的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会_(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。（2）图中的现象是：_。（3）写出一个符合图中的化学方程式_。（4）图中性质属于_反应（填基本反应类型）。（5）图中的性质在工业上可用于_（填用途）。6下图是有关Ca(OH)2的知识网络。请回答下列问题：（1）氢氧化钙俗称_，氢氧化钙在生产生活中的一种用途是_。（2）氢氧化钙可由生石灰与水反应得到，写出制取氢氧化钙反应的化学方程式_。（3）若图中非金属氧化物为CO2，则反应的化学方程式为_。（4）由反应制取NaOH时所需盐的化学式是_。（5）向澄清的石灰水中加入稀盐酸，无明显现象。要证明Ca(OH)2与稀盐酸发生了反应，

5、简单的实验操作是_。7归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图示总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。请回答下列问题：（1）为了验证反应，小明将紫色石蕊溶液滴入NaOH液中，溶液变成_色；（2）依据反应说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：_；小明认为要证明NaOH已经变质可选用_溶液。（3）写出一种能够与氢氧化钠溶液发生反应的物质的化学式  。（4）为了验证反应能够发生，你选择的物质是_，其化学反应方程式为_。 8（2015·茂名）归纳总结是学习化学的一种方法请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题

6、。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）。（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变 ；（2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为 ，所以氢氧化钠必须 保存；（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是 （填“酸”或“碱”或“盐”）；（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有 （填化学符号）。9（2015·贵州）酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心。氢氧化钠具有强烈的 ，实验时最好戴防护眼镜。为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如右图，请你根据要求完成下列问题。（1）小丽同学发现，以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶盖。依据反应说明氢氧化钠必须密封保存，否则

7、在空气中要变质。如果该溶液变质，则发生反应的化学方程式为 。（2）要检验该氢氧化钠溶液已变质，选择下列试剂不能达到目的的是 。A稀HCl B酚酞试液 CCaCl2 DCa(OH)2（3）为了验证反应，小丽将无色酚酞试液分别滴入氢氧化钠溶液和澄清石灰水中，溶液由无色变成红色，原因是它们在水溶液中能电离出 。（4）依据反应，氢氧化钾能与下列物质反应的是 。AH2SO4 BBaCl2 CCuSO4 DNa2CO3发生反应的化学方程式为 _ 。（5）硫酸铵【(NH4)2SO4】、磷酸二氢钙【Ca(H2PO4)2】、亚硝酸钠【NaNO2】、硝酸钾【KNO3】等属于盐，其中又属于复合肥的是 。10某化学实

8、验小组探究稀盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，取8支试管分别用AH编号后，进行如图所示实验请回答： （1）实验中，有气泡产生的试管是_（填试管标号）；实验中，无明显现象的试管是_（填试管标号）；（2）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的_后，溶液变为蓝色。则该试管中最初盛有的物质是_。（3）写出试管C中反应的化学方程式：_；（4）实验中，观察到试管E中澄清石灰水变浑浊，则气体a是_；（5）写出试管H中反应的化学方程式：_；从复分解反应的条件考虑，这一反应能发生的理由是_。11实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示8个实验。（1）实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生

9、反应的化学方程式_。（2）实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的_，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_。（3）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为_。（4）实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，无明显现象。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为_，原无色溶液中的溶质是_（写出所有可能）。 12下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是 _ 。（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含

10、有 _ （写离子符号）。（3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为 ；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是 。13如图是小红归纳总结有关Na2CO3的知识网络。（1）Na2CO3俗称_， Na2CO3溶液呈_性，Na2CO3溶液能使无色的酚酞试液变_色； （2）若图中反应发生，反应的现象是_；写出符合要求的反应的化学方程式_。（3）用熟石灰通过反应可制取的一种碱是_。（4）若中的酸为稀盐酸，将反应和各自充分反应后的物质倒入同一废液缸中，滴入酚酞溶液，一段时间后，废液缸中为无色透明溶液，则该废液缸中最终一定存在的物质（除酚酞外）有_（填化学式）。14小玉同学在复习硫酸铜的化学性质时，归纳出了硫酸铜与其他物质间相互反应的关系如图（图中“”表示相连的两种物质能发生反应）。（1）若X是与其他三种不同类别的纯净物，则X可以是_（填物质名称）。（2）根据图示物质间的关系，硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的现象是_。（3）写出硫酸铜溶液与硝酸钡溶液反应的化学方程式：_。15下图是某同学验证盐的化学性质的四个实验，分析后回答问题。（1）上图A中X是 （写一种物质的化学式），C中Y是 类物质。（2）B中的实验现象是 。（3）D中发生反应的化学方程式为 。16酸、碱、盐、氧化物是初中化学中重要的