张伟《小溪流的歌》课件

1、2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079小溪流的歌小溪流的歌张伟张伟2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079牢骚so沉淀阻碍恐吓低沉怨恨富足泡沫积蓄眺望汹涌卵石dinzhchnyunzmxtioxinglun读准下列字音2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079解释下列词语 五颜六色：指颜色繁多。 兴致勃勃：形容兴趣很高，情绪很浓，劲头十足。 无穷无尽：没有止境和尽头，形容很多。2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079朗读课文，体会小溪朗读课文，体会小溪流在不同时期的特点流在不同时期的

2、特点2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 1）小溪流是快乐的，活泼的，同时又比较幼小，所以应该读得快乐、活泼，声音清脆纯净，象一个可爱的儿童。 2）小河比较壮大了。他精神旺盛，精力饱满，所以应该读得洪亮、朝气蓬勃，像是一个青少年。2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 3）小江比小河更壮大了，他积蓄起庞大无比的精力，同时也变得有些深沉了。所以应该读得洪亮，又略带些低沉。像个成熟的青年。 4）海洋无边无际，欢乐地动荡着，他是那样的博大、复杂，又是那样的单纯、柔和。所以要读得洪亮、饱满，而又稳重、安详，像个成熟的中年人。2022-1-3

3、该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 分角色以第一人称的口吻叙说不同阶段小溪流成长的情况。2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 “为什么呀？就不！为什么呀？就不！不能够停留！不能够停留！ ”2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079“为什么？才不为什么？才不听你的咧！就不听你的咧！就不能停留！能停留！”2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079“为什么？不行！为什么？不行！不能停留！不能停留！”2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079“休息？为什么？休息？为什么？那可

4、不成！那可不成！”2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079在小溪流的成长过程中，出现了那些劝阻者，这些劝阻者比喻了社会生活中的哪些角色。 枯树枝、枯黄的草 乌鸦 泥沙 沉船 腐朽落后、不思进取的人2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079成长阶段 歌声特点力量表现小溪流哼哼唱歌，用清亮的嗓子唱推着小树枝打转，冲破石块的阻挡。小河沙声歌唱翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，拖起沉重木船大江低声吟唱，用洪亮而低沉的声音唱掀起汹涌的波涛，举起庞大的轮船海洋强烈的向着四方欢唱不停地涌起来，向上，向上，向着四面八方2022-1-3该课件由

5、【语文公社】友情提供QQ：764723079 小溪流成长的不同阶段，歌声特点和力量表现都在发生着不同的变化。随着“小溪流小河大江海洋”的发展轨迹，他的力量越来越强大，越来越雄浑壮阔，而声音也在进行着相应的改变，变得低沉而洪亮。2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 在第在第2部分中，找出直接赞颂部分中，找出直接赞颂小溪流的精神的句子，然后小溪流的精神的句子，然后说说小溪流的精神是什么说说小溪流的精神是什么。2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 进取、百折不挠进取、百折不挠 小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，小溪流就这样不知疲倦地奔流

6、，奔流，渐渐又有旁的小溪流来同他会合在一起，渐渐又有旁的小溪流来同他会合在一起，小溪流就长大了。小溪流就长大了。 乐观、充满活力乐观、充满活力 在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。都像他自己一样新鲜，快乐。 奉献、无尽无止奉献、无尽无止 村庄里有水磨等着他去转动。村庄里有水磨等着他去转动。2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079小溪流唱的是一首什么样的歌 小溪流唱的是一首永不停息的歌；一首坚持前进，决不放弃的歌；一首在前进中不断发展壮大的歌，一首在前进中不断成长的歌。2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079小溪流的成长过程给我们怎样的启示 坚持前进，才能逐渐强大起来。 坚持进步，不半途而废，就能健康成长 认准前进的方向，不听信错误的意见，就能成长壮大。 在前进的过程中，永不满足取得的成绩，才能不断成长壮大。2022-1-3该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079课文中有许多相同或相似的语句在间隔中反复出现,他们的意思一样吗? “月亮出来了,月亮向着他微笑”,“太阳出来了，太阳也向着他微笑” 这是运用了拟人的修辞手法，开头处的两句话既表现了月亮和太阳对小溪流的关怀和爱护，又能反映小溪流乐观自