中班体育游戏详案教案及教学反思《抛抛乐》_第1页
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文档简介

1、中班体育游戏详案教案及教学反思抛抛乐 设计意图中班的幼儿，自我庇护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量挑选环保的、不尖锐锐利的、没有危急性的材料。抛抛乐这一活动主要是采纳了布质材料 长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，十分适合中班的幼儿玩。而且，这个嬉戏活动不仅能熬炼幼儿的抛掷能力和接物的精确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。活动目标1.熬炼幼儿的体能。2.熬炼幼儿的抛掷能力和接物的精确性。3.培养幼儿在嬉戏活动中的合作能力，体验合作嬉戏的乐趣。4.通过活动幼儿学会嬉戏，感触嬉戏的乐趣。5.使小伴侣们感到欢乐、有趣，在不知不觉中应经学习了学问。

2、重点难点培养幼儿在嬉戏活动中的合作能力。活动预备长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。活动过程1.入场活动整队带入活动场地，做好活动前预备。2.展示活动器械：(1)长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的外形和色彩，数一数每块布有几个角等等。(2)沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。3.演示玩法：(1)讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并准时拾起掉在地上的沙包。(2)注重事项：抓住布块的两名幼儿注重听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要准时拾起掉在地上的沙包(囫囵过程都要注重平安)。(3)

3、演示：请两位教师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟教师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。4.嬉戏开头：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以举行角色转换。 教案来.自:屈教师教案网 教师要给每一组的幼儿加油，并准时鼓舞表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。5.研究：引导幼儿研究自己小组的活动，找出缺点。活动延长鼓舞幼儿回家后跟家长玩一玩这个嬉戏活动，注重改进活动中浮现的缺点。活动反思活动按照幼儿的年龄特点，针对幼儿对体育嬉戏的爱慕，投其所好，挑选了贴近幼儿的生活实际，更能激发幼儿的爱好的体育嬉戏。在举行活动的始终，自己都坚持按部就班和教与学同步互动的教学办法，既能激发幼儿的学习爱好，又充分发挥幼儿的主观能动性和想象制造力，从而培养幼儿的思维能力。力求教学氛围轻松、和睦、自然流畅。在学中教，教中学，在教学的全过程中，尽力削减因动作难度而可能带给幼儿的心理压力，让幼儿明确地意识到学习需要自己产生的，不是别人强加的;学习过程是自己实践的，不是他人包办代替学习任务的完成是自己尝试的结果，不是机械地重复和仿照的结果。自己是学习的主体，学习活动是弥漫爱好的探究性制造活动，真正体现与同

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