全国2017年10月自考00401学前比较教育试题及答案

1、2017 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前比较教育试题和答案( 课程代码 00401)选择题部分注意事项 :1. 答题前 ,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写 在答题纸规定的位置上。2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后 , 再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题 (本大题共 30小题，每小题 1分，共30分。 ) 在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的 ，请将其选出。1.20 世纪 50 年代起直到现在是比较教育学科的蓬勃发展阶段 ， 方法上的特征是A. 因素

2、分析B. 综合研究C. 借鉴分析D. 科学方法2. 比较学前教育的目的是多方面的，其最根本的目的是A. 引介国外教育B. 借鉴国际经验C. 改善本国教育D. 探讨教育规律3. 通过对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究，属于A. 纵向比较研究B. 总体比较研究C. 综合比较研究D. 宏观比较研究4. 日本将教师资格证书分为普通资格证书、临时资格证书和特别资格证书三大类， 具体体现于A. 教职员公约B. 教员许可法C. 幼儿教师专业准备标准D. 教育教员许可法5. 日本认定儿童园主要招收的幼儿为A. 35 岁B. 36 岁C. 06 岁D. 03 岁6. 日本提出振兴幼儿教育

3、“七大政策支柱冶的是A. 第一个幼儿园振兴计划B. 第二个振兴幼儿园计划C. 幼儿教育振兴计划 (2001-2005)D. 幼儿教育振兴计划 (2006-2010)7. 日本学前教育课程的组织形式主要为A. 游戏活动B. 区域活动C. 集体活动D. 专题活动8. 日本推进幼保一元化的幼儿教育改革 ， 希望实现的教育理念为A. 教育机会均等B. 保教一体化C. 教育公平D. 提升教育质量9. 英国幼儿园教师职前培训主要集中于A. 师范学校和师范大学B. 综合性大学与文理学院C. 大学教育系与高等教育学院D. 教师培训学院10. 保育学校是英国独立的学前教育机构 , 主要招收儿童为A. 24 岁B

4、. 34 岁C. 35 岁D. 25 岁11.2005 年, 英国政府为 05岁儿童学习、发展及保育确立了标准,体现于A. 儿童保育十年战略B. 儿童计划 : 构建更加美好的未来C. 早期奠基阶段规划D. 每个儿童都重要12. 下列选项中 , 属于地方自主管理模式的国家是A. 印度B. 澳大利亚C. 法国D. 英国13. 为促进学前教育机构的社会公平功能 , 美国政府实施了A. “开端计划冶项目B. “跨部门社会保障体系冶C“儿童综合服务项目冶D. “新型儿童服务中心冶14. 英国政府第一次为整合的儿童早期服务提供法律支持, 主要体现于A. 开端计划法案B. 儿童保育法C. 幼儿教育法D. 教

5、育方针法15. 在俄罗斯 , 培养学前教育师资的教育机构主要是A. 中等师范学校B. 师范学院C. 师范专科学校D. 综合性大学16. 由美国贝瑞特和恩格尔曼在 1966 年为帮助低收入家庭的儿童在学业上能够赶上中产阶级 家庭出身的儿童所设计的教育方案是A. 银行街早期儿童教育方案B. 高瞻课程C. 直接教学模式D. 光谱方案17. 俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士,主要著作有幼儿园教学 、幼儿园的作业等 , 被苏联公认的学前教育理论家是A. 克鲁普斯卡娅B. 乌索娃C. 福辽莉娜D. 阿尔金18.1816 年, 欧文在法国纽兰纳克的工厂中创办了A. 编织学校B. 幼儿学校C. 日间看护中心D.

6、 母育学校19.20 世纪 60年代,韩国开始重视学前教育事业 ,政府制定并颁布了一系列的法令。 1961 年, 韩国政府制定并颁布了A. 儿童福祉法B. 幼儿园设施基准令C. 幼儿园教育课程令D. 幼儿教育法20. 以生物学、近代西方哲学和心理学、特殊儿童教育训练方法、自然主义教育思想为理论基 础的学前教育课程模式是A. 蒙台梭利课程模式B. 高瞻课程模式C. 方案教学D. 瑞吉欧教育方案21.20 世纪90年代以来 ,各国普遍关注了国家学前教育课程的引导、规范作用,积极颁布了国家学前教育课程 ,其中于 1996 年颁布第一个幼儿园国家课程计划幼儿园架构计划的国家 是A. 美国B. 英国C.

7、 瑞典D. 挪威22. 创办美国历史上第一所公立幼儿园的是A. 欧文B. 玛格丽特迈耶舒尔茨C. 伊丽莎白皮博迪D. 哈里斯和布洛23.1996 年, 全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的A. 08 岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践B. 38 岁儿童教育方案的适宜课程内容与评价指南C. 08岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践（修订版）D. 08岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践（第三版）24. 俄罗斯对 37 岁儿童提供教育、兼具全日制和寄宿制为一体的学前教育机构是A. 托儿所B. 幼儿园C. 托儿所一幼儿园联合体D社会服务性学前班25.1992 年 7月 10日,俄罗斯总统

8、叶利钦签署颁布了A. 俄罗斯联邦教育法B. 学龄前和学龄早期儿童教育机构标准条例C. 学前教育国家标准草案D. 俄罗斯关于教育兴国思想的决议26.19 世纪 30 年代, 德国幼儿学校运动的代表人物是A. 侯爵夫人巴乌利B. 瓦德切克C. 弗利托娜D. 福禄培尔27.1975 年, 法国政府颁布了涉及从学前教育到小学和中学的整个普通教育领域的法案是A. 郎之万瓦隆教育改革方案B. 哈比教育法C. 教育方针法D. 幼儿学校大纲28. 充分尊重和提倡幼儿教师在职进修 , 并从法律层面上进行规定的国家是A. 美国B. 英国C. 澳大利亚D. 日本29. 一般附属在小学 ,招收 5 岁及其以上儿童的南

9、非学前教育机构是A. 学前班B. 小学预备学校C. 社区保育中心D. 母亲日托30. 提出学前教育服务的目的是为了给家长和家庭提供教育帮助 , 建议政府增加对学前教育的 投入 , 关注家庭、社区、国家在学前教育中的相对作用的新西兰学前教育报告是A. 皮克报告B. 米德报告C. 5 岁之前D. 十年战略计划未来之路非选择题部分注意事项 : 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上, 不能答在试题卷上。二、名词解释题 （本大题共 4小题,每小题 4分,共 16分。）31. 影响比较研究32. （ 英国） 游戏小组33. 光谱方案34. 林间幼儿园三、简答题 （本大题共 4小题,每小题 5分,共

10、20分。）35. 简述日本学前教育机构的基本类型。36. 简述世界各国学前教师任用制度的发展趋势。37. 简述俄罗斯学前教育的发展趋势。38. 简述世界学前教育面临的主要问题。四、论述题 :本大题共 2小题,每小题 11分,共 22分。39. 论述英国学前教育教师的资格标准及其对我国的借鉴意义。40. 论述瑞吉欧的教育方法。五、案例分析题 :本大题 12 分。41. 下面是英国某幼儿园的一日活动安排表 :07 ： 30 幼儿园开门07：3008： 30早餐 ,儿童入园08：3010： 30自由游戏 ,每个月的主题活动 ,玩沙 / 水、七巧板 ,想象游戏 ,建构活动10：3011： 00歌曲 ,

11、点心 ,信息交流11：0011： 45室外游戏 （如果天气可以的话 ）,或室内音乐活动、律动11：4512： 15午餐12：1513： 453 岁以下儿童休息 ,3-5 岁儿童和教师聚在一起14：0015： 30和上午有组织的游戏活动相同 ,或到公园、图书馆去15：3016： 00午茶和讲故事16: 0016: 45夏天在室外活动，冬天在室内看儿童节目录像16: 4517: 30家长接孩子18: 00幼儿园关门请根据上面一日活动安排表，分析英国学前教育课程的实施原则与途径，及其对我国的启示。（谏程代码00401）分，共別"慎仙年月高等教育白学考试全国统命题考试学前比綾教疗试题答秦评分

12、参考一I'迭择迦”本乂题共M屮题*将血题j8. A2 AIS. LI23. C28. n9. G14 B24. D29. A ft 16 分©10. D15. C20. A25 . A30. R6. DH.C16, C2k D26. C二、名词解释题大題共4彷遞，舍那題斗分，氣豐饗2密更在社会经济文化心分 1尤其建在学前教育方面相互钳较大的国家、 賢土的汕數育进行的比校研究° （2分）它主要关注不剛紙不同地疑之间学前戰 看的相顶影响D （1分）32*是儿官在游戏中艇、学可和養加社交詰动的集捧，它也崔靈人的组织，固为成人盘小 咗的支柱，为儿朋捉出备种昭咸的程议，并在件

13、中便成人程己色得到发融口分丿游 戏小组作为IE規学前教育的过渡性辅肋机构.它的主要目的在于向儿就提供工畜的、有 促逬作用的游戏活动,使儿董得到魅康发展+崗时也为家映们霑加宝务工件和学习幫儿 方法援洪了理想的场所。（2分33. 是一种课畀和评估相结倉的方案，（2分）目的是便捋个儿谨的能力芍长处在离有瑁 料和活动的环境与教浮桩会中需刪发股。（25»34. 是循国出现的 种较新的幼几园的类型* （1分）幼儿园没有房垢和陶気摊托们在大自然中进疔幼儿教脅活动*心分）林阖幼几园的办园楔式釐儿童更扼接近尢自然*健 进儿或创造为和想象力的发就同时更增那了几童的运动傩力* （I分）三. 简答愿：本大题

14、共4小履，毎小题5分，共20分。35. 日本学前教育机构主要彌两科类鹽;一类是依据文部科学省颁布的学校较育法而设 盍的幼儿园；（2分）另 类是依掬廉生劳动省倾布的（礼童琨利法'而设立的保宵所。 （2分）还有一种独特的机拘足认矩儿蚩同* （I分）站.（丨）学前教帅任用制熾立足于教加专业化发展;（1分）4 ）幼儿教岬职业淮人插准対识能力冒实践经验井逍;（2分）（咅）幼儿教筛资格证书的度具有法律效力;U分幼几教師资捨证书日曲T誠终身瓠U分）37突出科举、人滇的儿«RW理念理I分）（2靈规传统文化教审尉用族教白1（分）；注苗学爾救帯与冢庭、辛L区及小学之间的教脊衔接：分加尢对学前教育

15、机构的监管力度口仆分）関讥）学前教薛机构无法満足不斷增长的社会需求八2分）巧学前教脊经赞投人不足分）（；）合糕的学能教育师资不足。（1分）澎前比较戟育试题番案及评分参考第1贝（热2页四、论述题:本大题共2小题,每小题11分，共22分。39.2008年,英国儿童丁作者发展委员会颁布了针对0 -5岁JL觅优秀教帅的早期&业教师认证标准指南，该指南针对早期专业教师提岀了六个方面的标准，分别为：(1) 专业知识和理解°主要是早期基础阶段的基本理论、儿草早期阶毁身心发展特点 及法律规定的该阶段的任务有基本认识和理解;(分(2) 进行有效的教育活动实践。包括如何为儿這创设学习环境厠何组织

16、教育活动：(1分)(3) t儿童的关系。主要是指与儿童:建立平等、相互尊車、相互信任、相互支持的幼没 性关系，善于倾听儿童等等：(1分)(4) 同儿童的家人和照顾者进行交流与合作:.包拈承认和尊軍儿负的家人和父趴照 顾者对儿童发展、健康和学习作岀的员献占宏长、父你及照顾者形成工作的伙 伴关系等等;(2分)(5) 团队精神和协作。包括与工作同爭建立协同合作的文化，琴月学而机构的政策制 定和实施行动等等;(2分)(6) 专业发展。包括指导怎样运用读写算和信怠通信技术的技能，反思和评估教育实 践的效果等等。(1分)考生结合以上各点之任意3点阚述对我国的借鉴首:义，直之有理，每点J分“40.瑞吉欧课程的教育方法主要体现在空间设计、方案活动、教师角色三个方面。(2分)(1) 空间设计；(2) 方案活动；(3) 教师角色。以上三个方面分别展开论述，每个方面酌情绐° 3分。五. 案例分析题:本大题12分。实施原则：(1) 早期儿童教育有它自己的价值，是生活的一部分;(2) “儿童是一个整体”是一个很重要的概念；(3) 儿竜的内在动机非常重要；41英国学前教育课程的基本哲学是游戏，所有学习必须都要以有目的的、自由的和有组织 的游戏为基础。(1分)自