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文档简介
1、1.2整式 学习目标:1、 掌握整式的有关概念及整式的运算。2、 理解分解因式的概念,并会分解因式。学习过程:一、 知识梳理:1、 和 统称为整式。2、单项式:数字与字母的 的形式的代数式叫做单项式;单独的 或 也叫单项式。单项式中的数字因数叫单项式的 ;单项式中所有字母的指数的和叫单项式的 。(单独一个字母的系数是 ,次数是 ;单独一个非零数的次数是 )3、多项式:几个单项式的 叫做多项式。多项式中的每个单项式叫多项式的 ;次数最高的项的次数叫 4、所含字母 ,并且 的指数也分别相同的项叫做同类项。合并同类项法则:合并同类项时,只把系数相加,字母和字母的 不变。5、(1)同底数幂相乘:am
2、. .an= (a0,m,n都是正整数) (2)幂的乘方:(am)n= (3 ) 积的乘方:(ab)n= (4)平方差公式:(a+b)(a-b)= (5) 完全平方公式:(a±b)2= 特别关注:a2+b2=(a+b)2-2ab=(a-b)2+2ab a2+=(a+)2-2=(a-)2+2 (6)同底数幂的除法:am÷an= (a0,m,n都是正整数)6、把一个多项式化成几个整式的 ,这种变形叫做把这个多项式分解因式。 提公因式法 分解因式的方法有 平方差公式 : 运用公式法 完全平方公式: 二、三级训练提升 1、某班共a名同学参加植树活动,其中男生b名( b<a )
3、.若只由男生完成,每人需植树15棵;若只有女生完成,则每人需植树 棵。2、下列计算正确的是( )。aa+a=a2 b.(2a)3=6a3c.(a-1)2=a2-1 d.a2÷a=a2 3.已知2x-3=0,求代数式x(x2-x)+x2(5x-x)-9的值。4、单项式- 的系数是 ,次数是 ;多项式x3-2x3y+4y-3y有 项,次数是 ,三次项是 5、利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式。例如:根据图甲,我们可以得到两数和的平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2.你根据图乙能得到的数学公式是 6、一支钢笔a元,一本练习本b元,小丽买了1支钢笔和5本练习本,费用共需 7、2x3a+by10与3x5y5b是同类项,则a= 计算(ab2)3的结果是 8、多项式6xn+2x2-n+2是关于x的三次三项式,求代数式n2-2n+1的值。9、若4x2-mx+1是关于x的完全平方式,则m的值是 10、分解因式:(1)a3-2a2+a (2)4x2-16y2 (3) xy2-2xy+x (4)x2+5x+4(5)1-a2-b2+2ab (6)x2+x-611计算:(1)(-a+3b)(-a-3b) (2)(a+b)2(3)(a-)2 (4)(3a2+4a+5)-2(-3a2-2a-1) (5)-7(x2-5)-4(3x2+2)12、已知x+y= -5,xy=6,求x2+y
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