城空间结构教学设计2

1、?城市空间结构?教学设计一、教材分析本节内容是城市单元的教学重点和难点. 在上一节,教材把城市是作为一个点, 从宏观 上讲解城市的区位因素, 而本节把城市作为一个区域, 从微观上剖析城市的内部结构. 重点 在于分析不同功能区的分布和形成原因.二、教学目标：1 .知识目标：(1)掌握城市功能区类型并能够举例说明历史因素、经济因素、社会因素对功能分区的影响.2 2) 了解地域文化对城市的影响3 .水平目标：(1)培养学生的读图分析水平和理论联系实际分析、解决问题的水平.(2)要应用综合的观点、辩证的观点看问题,防止使所学知识公式化.4 .情感、态度和价值观目标：(1)熟悉城市各功能区的分布是有一定

2、规律可循的,学会用开展的观点熟悉城市各功能区的 形成和变化,培养学生对具体问题进行具体分析,树立实事求是的思想.(2)通过熟悉城市,理解三大因素对城市地域结构的形成和合理规划起重要的指导作用,从 而进一步热爱自己生活的城市.三、教学重点难点：重点：1.城市三种功能区在空间上的分布规律和特点.2. 影响城市功能分区的主要因素.3. 地域文化对城市的影响.难点：经济因素对城市功能分区的影响.四、学情分析高一的学生属于平行分班, 没有实验班,学生对城市有所了解, 但对于城市功能分区了解很 少,所以讲解时需要细致.对于地域文化对城市的影响了解更少, 讲解时应多提供一些适宜 的案例.五、教学方法：自主学

3、习、合作探究学习、讲解法六、课前准备1 .学生的学习准备：预习课本知识,完成学案.2 .教师的教学准备：多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案,城市图片.3 .教学环境的设计和布置：四人一组,准备探究学习.七、课时安排：1-2课时八、教学过程一预习检查、总结迷惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的迷惑,使教学具有了针对性.二情景导入、展示目标.读教材图2-3-1 "北京城市功能区讨论四个区域的功能,说出四个地区土地利用的方式的差异.通过讨论：中关村、王府井、首钢、方庄四地区的主要功能.教师总结：城市用地的类型不同,并且相对集中,就形成了城市功能区,其中住宅区、

4、工业 区和商业区是城市最主要的功能区.三合作探究、精讲点拨.一、城市功能区 教师提问想一想：城市功能区是怎么形成的呢总结1、城市功能区的形成：由于城市土地面积相对有限,各个地块的交通通达性和地价不同,各项经济活动之间必然要发生竞争,导致同类活动在空间上高度集中,形成了城市功能区.展示几个城市的旅游的图,找到各城市主要的住宅区、工业区和商业区.讨论：“各类功能区在城市中的分布有何特点学生答复.总结2、城市功能区的特点：住宅区是城市中最广泛的功能区.工业区现在一般分布外围,沿交通干线分布.商业区大多成团状和条状,并且分布于交通便捷的地区.思考并探究繁华的商业街附近有住宅和工厂分布吗住宅区内有小商店

5、吗学生答复.总结城市功能区之间并没有明显的界线,往往你中有我,我中有你.在大城市中,还会形成文化区、行政区等.3、中央商务区 思考阅读知识窗：“中央商务区为什么叫中央商务区,而不叫中央商业区提示：中央商务区兼有商业职能和效劳职能.思考并探究(1)为何中央商务区位于市中央它有哪些商业活动和机构等级任何反映中央商务区哪些特点(2)当地城镇的大型商场、高级酒店等分别在什么地方为什么点播(1)和(2)城市中央往往是大局部交通干线的会合处,公交线路交叉最多,交通便捷度最好,可带来大量消费人口, 具备市级商业中央的条件, 无论从中央地等级还是所出售的商品等级或效劳等级都是全市最高的, 效劳范围普及全市.中

6、央商务区的商业活动机构有： 大型商场、 购物中央、专业化高级豪华旅馆和饭店、娱乐和文化设施等.由此可看出,中央商务区是城市经济最繁忙之地.二、城市功能分区的成因1、历史因素是根底.早期的土地利用对日后的功能分区有深远的影响,如北京市中央城区由于历史原因形成了行政区.再者城市功能分区是动态的可变化的. 如上海现代化中央商务 区的形成；昔日的土地利用,到现在也可能完全改变.2、经济因素影响显著.读各类土地利用付租水平随距离递减示意.分析：从图中可以直观地看出,市中央A,商业付租水平最高,为商业区；市中央外缘B,住宅付租水平最高,为住宅区；远离市中央的C区,工业付租水平最高,为工业区.距离市中央远近

7、对商业影响最大,靠近市中央,接近最大消费人群, 商业企业家愿意付很高的租金；对工业影响最小,由于工业生产一般占地较大,地租占本钱的比例很高,所以远离市中央.3、社会因素影响住宅区的分布.它包括收入、知名度、宗教信仰、种族因素等.此外,政策对城市功能区的形成也起着重要作用.让学生阅读知识窗城市空间结构模式图,了解城市空间结构有哪些模式.三、地域文化对城市的影响城市作为一种聚落景观, 是人类文化的表达, 不同地域的文化、宗教和社会观念等, 都 会对城市地域形态和空间结构产生深刻影响,城市建筑景观和格局等往往反映出地域文化对城市的影响.举 例：在城市建筑景观中,最明显的特征是建筑物的上下.美国纽约、

8、芝加哥等大城市, 市中央摩天大楼高耸入云,四周建筑物错落其间.欧洲城市那么大不一样,由于城市开展历史 悠久,城市格局与主体建筑风格已经形成,市中央一般很少建现代化高楼大厦,高大楼群聚集在一起的情况比拟少见.一些经过规划后而建设的城市,其城市格局无论是建筑物的单体与组合,还是整个城市道路系统,都反映出其独特的风格与含义.例如,我国具有悠久历史的政治中央一一北京,皇宫建筑群雄踞城市中央,其他重要建筑物那么沿城市中轴线排列.美国首都华盛顿,以国会大厦和白宫沿东西向和南北向两条轴线及其交会处为城市中 心,国会大厦居于高处,表达了资产阶级所标榜的民主与法制精神.城市与环境相互协调, 往往形成独特的风格.

9、例如,沿海、沿江、沿湖城市多利用水体表现城市特色,在水体的边缘,有的形成重要的商务区,例如美国芝加哥市密歇根湖畔,上海黄浦江两岸；有的开展为风景旅游区,例如我国的杭州西湖等(四)反思总结,当堂检测.1 .读以下图,完成以下问题.(1)图中D区是科学教育园区.将图中其他代号填入下表适当空格内.小区职能代号出口加工区根本无污染工业区商贸、金融、和对外效劳区城郊农业区港区和保税仓库区(2)超高层商贸大厦宜布局在 小区,石油化工厂宜布局在 小区.2 .读市内地租立体分布示意图,答复 (1) (2)题.(1)图中图例代表商业用地的是A. B. C. D.(2)图中英文字母 ABC防别代表不同地块的地租,

10、它们从高到低排列正确的一组是 A.BDCA B.ACDB C.ABCD D.DCBA3 .读某城市地域结构示意图,该城市地域功能分区有：中央商务区、批发区与轻工业区、低级住宅区、中级住宅区、高级住宅区.上图中各个功能区大都是沿什么向外开展()A、山坡 B 、交通干线C 、风向 D 、南北方向卜列城市格局或建筑特点能反4 .城市建筑景观和格局往往可反映出地域文化对城市的影响.映中国的地域文化对城市的影响的是:A .市中央有市民集中广场,大教堂等B.市中央区一般少有现代化高楼大厦C .城中有墙,园中有墙,宅中有墙D .宫殿式建筑有喷泉,雕塑等 5 .佛教对中国建筑影响颇深,其中在装饰点缀方面表现最为突出的是A.石狮子 B. 莲花纹 C.宫廷式建筑 D. 塔答案：1.B E C F A 2C A 2.A C 3.B 4.C 5.D五发导学案、布置预习.今天这节课,我们已经学习城市空间结构,在下一节课我们一起来学习地理信息系统与城市治理.这节课后大家可以先预习这一局部,对这节课有一个感性熟悉.并完本钱节的课后练习.设计意图：布置下节课的预习作业,并对本节课稳固提升.九、板书设计一、城市功能区1、城市功能区的形成2、城市功能区的特点3、中央商务区二、城市功能分区的成因1、历史因素是根底2、经济因素影响显著3、社会因素影响住宅区的分布三、地域文化对城市的影响十、教学