学前教育史自考试题第一套答案2019资料讲解

1、学前教育史自测试题第一套答案2021学前教育史自测试题第一套一、单项选择题20小题,每题1分,共20分1 .古代宫廷教育中,子师、慈母、保母统称A 0A.三母B.三傅C.三师D.三保2 .伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心开展的三个因素中最主要的是AA.练习B.自然C.遗传D.练习3 .重视乳母对婴儿的保育作用,主张要慎择乳母的教育家是 A oA.朱熹B.王守仁C.王充D.颜之推4 .中国最早的公立学前教育机构B oA.天津严氏蒙养院B.武昌蒙养院C.湖南蒙养院D.江苏旅宁第一女学附设幼稚园5 .古代东方C人重视学前教育,希望它能承当民族救亡和传统继承的任务.A.印度B.巴比伦C.希伯来D.埃及

2、6 .世界上最早的学前教育机构是B创办的新兰纳克幼儿学校.A.维尔德斯平B.欧文C.福禄倍尔D.威廉哈里斯7 .学前教育与种姓制度和宗教神学密切联系的国家是 C oA.斯巴达8 .古埃及C.古印度D.雅典8 .现代美国心理学家、多元智能理论的首创者是【Cl oA.蒙台梭利B.杜威C.加德纳D.皮亚杰B 09 .在西方教育史上,首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是【A.苏格拉底B.亚里士多德C.夸美纽斯D.卢梭10.1989年,联合国大会一致通过并确认了儿童四项权利的是CA.?幼儿园教育大纲?B.?儿童权利保护法?C.?儿童权利公约?D.?学前教育改革设想?11. 主张“男子也可以任幼稚园

3、教师的教育家是【C】.A.张宗麟B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门12. A是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作.A.人的教育B.普通教育学C.教育学讲授纲要D.母育学校13. D是英国教育家洛克的教育经典著作A.?人的教育?B.?爱弥儿?C.?大教学论?D.?教育漫话?14. B依托慈善组织在巴黎创办了 “托儿所,成为法国第一所收容幼儿的托 儿机构.A.欧文B.帕斯特莱C.福特尔D.奥柏林15. 张雪门于1966年出版了?增订幼稚园?一书,初步形成了他的 C理论和 实践体系.A. “生活课程B. “经验课程C. “行为课程D. “劳动课程16 .亚里士多德认为5-7岁阶段应以B为教育孩子的

4、主要任务.A.智力开发B.行为习惯养成C.体育锻炼D.语言学习17 .西欧中世纪的儿童观是【A】.A.鼓吹由于儿童是带有“原罪来到人世的,故生来性恶B.儿童与成人是有很大区别的C.儿童具有独立的人格D.儿童是父母的私有财产18 .夸美纽斯认为学前教育最有效的方法是让幼儿通过D去熟悉外部世界.A.行动B.语言C.自己的经验D.自己的感官19 .美国最早的幼儿园是由C与1855年在威斯康星洲开办的.A.伊丽莎白皮博迪B.威廉哈里斯C.玛格丽特舒尔茨D.苏珊伯罗20.关于洛克的教育思想阐述错误的选项是【D】.A.教育的目的就是培养绅士B.主张采取家庭教育的形式C.提出“白板说,极为重视教育的作用D.

5、最有效的治理方法莫过于课业本身二、填空题10小题,每题1分,共10分21.1923年,在南京创设了我国第一所实验幼儿园即南京鼓楼幼儿园的是【陈 鹤琴】.22 .颜之推著的【?颜氏家训?】是中国古代影响力十分广泛的家庭教育名著.23 .中国近代第一个正式公布并实行的近代学制是【癸卯学制】.24 .中国第一所独立设置的公立幼稚师范学校是【江西省立实验幼稚师范学校】.25 .朱熹根据不同的年龄阶段把教育分成二等,即【“小人之学】和“大人之学.26 .世界教育史上第一本学前教育专著是夸美纽斯的【?母育学校?】.27 .【经验】杜威教育哲学中最重要的词,也是他教育理论体系的核心.28 .美国进步主义教育

6、的“精神领袖是【杜威】.29卢梭倡导的道德教育方法是【自然后果法】.30 .刘向的【?列女传?】记载了我国最早的宫廷胎教经验.三、名词解释4小题,每题3分,共12分31 .“致良知答：明王守仁提出的熟悉论和伦理学思想.认为良知是心之本体,心为万物之本,故良知亦为万物之本.王守仁良知实际上是对封建伦理道德纲常的概括.32 .白板说答：英国教育家洛克提出的教育观点,他认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是教 育之故".33 .五指活动答：是陈鹤琴所指的儿童相互联系的、灵活的、连贯的五个方面的教育活动.他说五指是活的,可以伸

7、缩、互相联系.他指出,依据儿童身心开展,五指活动在 儿童生活中结成一个教育的网,有组织有系统地、合理地编织在儿童的生活上. 五指活动的五个方面是健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语言活 动.34 .皮亚杰答：皮亚杰,瑞士人,近代最有名的儿童心理学家.他的认知开展理论成为了这个学科的典范,他曾到过许多国家讲学,获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉 科学院士的称号.皮亚杰对心理学最重要的奉献,是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床 观察,变为更为科学化和系统化,使日后临床心理学上有长足的开展.四、简做题4小题,每题8分,共32分35 .简述民国时期我国主要兴起的学前教育思潮.答：1.对传统

8、儿童观的批判.36 儿童公育思潮.37 平民学前教育和乡村学前教育.38 .陈鹤琴论述的儿童心理特点包括哪些?答：陈鹤琴总结出儿童心理的七大特点一好游戏的二好奇的；三好群的；四好模仿的；五喜欢野外生活的；六喜欢成功的；七喜欢别人赞许他的.39 .皮亚杰认为儿童教育的根本原那么是什么?答：1教育要符合儿童心理开展阶段,符合儿童心理开展的水平,防止儿童教育 成人化的倾向.2开展儿童的主动性.3强调儿童的实际活动.4重视儿童的社会交往.38 .简述原始社会儿童教育活动的内容.答：1.生产劳动教育.如简单的劳开工具制造、取火技术等. 2.生活习俗教 育.如不能侵犯氏族公共利益,尊敬长辈等.3原始宗教教

9、育.在自然、图腾、 祖先崇拜中,儿童受到原始宗教的熏陶.4原始艺术教育.如歌舞、绘制、雕刻等.5体格和军事练习.儿童要接受艰苦环境的磨练,学习用弓箭等.五、论述题2小题,每题13分,共26分39 .蔡元培在?对于教育方之意见?中宣示了他办的教育宗旨,请你论述其民国 教育方针的主要观点,并结合你的理解对这个教育方针思想进行评价.答：1.1912年,蔡元培,?对于教育方针之意见?,为养成“共和国民健全之人 格“,提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、和美育“五育并举的教育方针.2 .军国民教育即军事体育.要举国皆兵,进行军事练习.十分重视体育锻炼.3 .实利主义教育"

10、即智育.给人以文化科学知识,开展实业的知识和技能,及一定 的职业练习.4 .公民道德教育,即德育.德育是完全人格教育的核心,是“五育"的"中坚. 即自由、平等、博爱.5 .世界观教育,是“超轶政治之教育,是其教育理论的最高目标.6 .美感教育,即美育.以陶养感情为目的7 .五育均是培养“健全人格"所必须的,是统-一整体所缺一不可的.8 .总之,蔡元培五育并举的思想,是以公民道德为中央的德智体美和谐开展的思 想.表达了资产阶级改革封建教育的需要,为资产阶级创立新教育体制提供了思想武 器,也是改革学前教育的指导方针40.简述蒙台梭利的儿童观,并谈谈你对这种儿童观的看法.答：蒙台梭利对卢梭的教育理论有比拟深入的研究 ,她接受了卢梭的自然教育思 想,对旧式学校和家庭教育压抑儿童个性的做法给予猛烈的抨击.她认为在儿童 身上存在着一种强烈的、天赋的内在潜力,它规定和制约着儿童的成长与开展. 而儿童的生命力那么是通过自发冲动表现出来的,这种自发冲动的外在形式就是自 由活动.因此,在儿童的