实习护士培训计划

1、实习护士培训方案如何制定实习护士培训方案下面是小编收集整理关于实习护士培训方案以供 大家参考学习,希望大家喜欢.实习护士培训方案篇一为使新来院实习的护生更好地适应临床工作,护理部在护生临床实习前进行为 期一周的岗前培训,旨在培养护生的职业平安防范意识和职业认同感,提升护生工 作水平和综合素质,有效防止医疗护理过失,保证实习方案高质顺利完成.培训计 划如下：一、培训内容1、首先进行实习发动,引导实习护士热保护理专业,培养护理专业所需的态 度、价值观、道德观.2、介绍医院内外环境、医院组织体系、护理队伍概况等.3、解读实习生的治理规定.4、学习相关护理制度?查对制度?、?交接班制度?、?分级护理制

2、度?等,要 求她们把这些制度全部熟悉掌握.5、学习医院感染根本知识.包括病区消毒治理、手卫生标准、职业暴露的防 护等.6、进行护士的礼仪标准、护患沟通技巧培训.7、进行医疗平安培训、学习常见护理问题的处理、常用药品使用考前须知等.8、进行根底护理操作示范,强调操作中的重点环节及考前须知.二、考核培训结束后进行考核,以了解护生对培训内容的掌握情况,合格者入科实习, 不合格者继续培训至考核合格为止.护理部2021-1-2实习护士培训方案篇二一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作,全面掌握各项护理规章制度、责任、 工作程序、护理技术操作标准、护理工作方法,紧急事件处理方法,专科护理等多 项

3、护理技能,有利于医院护理质量和整体护理水平的提升.特制定岗前培训方案.二、实施方法：1、新护士培训方案分为两阶段进行：第一阶段：在护理部进行,依据新护士个人情况,帮助熟悉医院环境,了解医 院历史和现状及相关的法规、规章制度、责任、护士行为标准要求、熟悉根本护理 技能操作标准等.第二阶段：在科室内进行,主要为专科知识培训.各相关护士长要详细列出转 科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时 问、考核方式均应有记录.2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、责任、操作标准、特殊及突发事件处理方法及护理工作技巧等 工程均按护理部制定的统一护理质量标准

4、逐项进行.3、具体培训病房护士长将培训方案及工作标准在新护士进科时向每位新护士 讲解,使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式.由护士长详细介绍培训步 骤,了解新护士的认知状态.讲解学习方法,介绍病房带教老师特点.减轻新护士 的思想压力,提升学习效果.4、标准化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计 划及护理工作标准,教学老师对照工作标准进行教学,在教与学的过程中强调标准 化的教与学.5、培训方式采取科内、病房集中培训,病房专人带教、单独讲解及对照标准 自学的方法相结合进行培训.6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合,笔试与实际操作考核相结合 的考核方法,一方面考核新

5、护士的业务水平,一方面了解各科的带教效果.最后由 护理部组织进行全面的理论和技术操作测试.考核成绩将进入个人技术档案.实习护士培训方案篇三一、根底培训与目标要求培训目标：通过对在职从事供给室工作的护士的根底培训,不断提升各级人员 的专业根底理论知识、操作技能.通过一定时间的临床实践和培训,到达供给室护 士的水平.培训的重点要求：1 .N级护士工作一年以内或未取得护士执业证的护士 培训重点：爱岗敬业、 团队协作的职业道德培养,掌握根底的专科理论和根本技能操作.2 .N1、N2级护士N1级护士：工作2-3年;N2级护士：工作4-5年的护士 培训重点：专科理论的提升和新技术、新业务的掌握 ,参与供给

6、室治理和教学.3 .N3级护士工作6-8年的护士、N4级护士工作9年或以上的护士培训重点：开展供给室的新技术、新业务,并能从事和参与供给室治理 工作、科研工作、教学工作.二、增强人员培训,重视根底教育为提升供给室人员的专业知识水平,适应现代护理开展和消毒供给专业的发 展,结合我科护理人员的文化知识水平、专业水平采取多样化的培训方式：集中培 训、个别培训、院外培训、继续教育等多种形式学习和阶段考核等方式进行培训.1 .人员素质的培训：由于消毒供给室工作的特殊性,对专业人员的要求较高. 既要具备高尚的职业道德,又要有强烈的社会责任感；既要求具有较全面的护理理论 知识,又要有熟练的操作技能.因此,我

7、们首先对科室护理人员增强了职业道德、 医德医风和护士素质的培养.通过培训使全体护理人员能自觉遵守医务人员的职业 道德标准,树立爱岗敬业、团结协作和慎独精神,从而转变效劳理念,变被动效劳 为主动效劳,并为临床提供高质量的无菌物品.通过培训,不断提升了护理人员的 整体素质.2 .交流沟通技巧的培训：组织科室人员进行礼仪、举止、语言、交流沟通技巧 的培训,不断提升全科人员的职业道德修养和职业素质.通过培训使护士转变了服 务理念,树立了效劳意识,主动与临床医技部门建立相互信任、相互协调的人际关系.在不断改善效劳态度、提升效劳质量和效劳水平的根底上始终把“以病人为中 心,全心全意为临床效劳放在第一位.3 .根底理论知识的培训：组织科内人员参加院内外举办的业务学习、学术讲座. 组织本专科根底理论的学习,加深和拓宽学过的专业知识和技能.通过培训,使护理 人员掌握本岗位责任,了解消毒供给室当前在医疗效劳活动中所面临的形势、地位 和工作的重要性；了解和提升护理人员的质量意识、风险意识、法律意识和自我保护 意识.4 .根本操作技能的培训：供给室工作质量的好坏,直接关系到医院医疗护理工 作能否顺利进行.因此,熟练掌握本岗位各种设备的操作