年国家开放大学电大《Dreamweaver网页设计》考试题

1、年国家开放大学电大dreamweaver网页设计考试题 模拟题库 一、 配伍题 编号 概念 编号 概念 a bbs 远程登录 b e-mail 电子公告栏 c css 标准通用标记语言 d telnet 级联样式表 e sgml 电子邮件 编号 概念 编号 概念 a 标签table 指定链接地址 b 标签style 图片标记 c 标签img 粗体 d 标签href 设定 css 层叠样式表的内容 e 标签b 表格标记 编号 概念 编号 概念 a url 文件传输 b 网站内容管理系统 c bbs 统一资源定位 d ftp 标记 e cms 电子公告栏 编号 概念 编号 概念 a 标签head

2、设计文件格式及内文所在位置 b 标签style 图片标记 c 标签 img 设定网页头部和其他信息 d 标签body 表单 e 标签form 设定 css 层叠样式表的内容 编号 概念 编号 概念 a 标签ol 当前文档的 url 全称 b 标签table 设定网页头部和其他信息 c 标签ul 有序列表 d 标签base 表格标记 e 标签head 无序列表 编号 概念 编号 概念 a 标签frameset 链接 b 标签div 设定 css 层叠样式表的内容 c 标签title 框架标记 d 标签style 图层标记 e 标签a 设定显示在浏览器左上方的标题内容 编号 概念 编号 概念 a

3、l' d. color:'#edfedf' 30. a href="myblog.html' target='_blank'链接文字/a 表示（ ）。 a. 在上一级窗口中打开 网页 myblog.html b. 在新窗口中打开网页 myblog.html c. 在同一个帧或窗口中打开网页 myblog.html d. 在浏览器的整个窗口中打开网页 myblog.html，忽略任何框架 31、在 dreamweaver 软件中,下面关于资源管理器的说法，不正确的是（ ）。 a有两种显示方式 b网站列表方式,可以把网站的所有资源显示 c收

4、藏夹方式,只显示自定义的收藏夹中的资源 d模板和库不在资源管理器中显示 32、下面关于文本换行说法错误的是（ ） a 按 enter 键可实现文本的换行。 b 按 enter+shift 组合键可实现文本的换行 c 按 enter+ctrl 组合键可实现文本的换行 d 按 enter 键，换行的行距较大 33、关于域名描述错误的是 （ ） a、域名是互联网上的一个服务器或一个网络系统的名字 b、可以有重复的域名 c、域名具有唯一性。 d、域名是能够和 ip 地址对应起来的由若干个英文字母或数字组成的，并且中间用".'分隔。 34、下列文字设定的说法错误的是（ ） a 、在 d

5、reamweaver 软件里，在每个位置空格键只能使用一次，否则其余空格将视为无效。也就是说，每个位置只能有一个空格。 b、普通的文字直接输入即可，有些特殊的符号以及空格需要使用 html 语言单独进行定义。 c、要使文本换行，可以用键盘操作 d、dreamweaver 软件对没有提供英文内容拼写检查功能。 35. 网页制作的超文本标记语言称为（ ） a html 语言 b vb 语言 c basic 语言 d c#语言 36. 在 dreamweaver 中，下面关于使用列表说法错误的是（ ）。 a 列表是指把具有相似特 征或者是具有先后顺序的几行文字进行对齐排列 b 列表分为有序列表和无序

6、列表两种 c 所谓有序列表，是指有明显的轻重或者先后顺序的项目 d 不可以创建嵌套列表 37. 网页文件中，能起到动画效果的图形格式是( ) 。 a gif b jpeg c tif d bmp 38 如果要实现页面上有跳转到页面首行的链接，应通过（ ）来设置。 a 锚点链接 b 表单 c 表格 d 外部链接 39 下列选项中，关于层的说法正确的是（ ）。 a 可以改变层的位置、大小和可见度 b 只能改变层的位置和可见度 c 只能改变层的大小 d 只能改变层的位置 40. a href="index2.html' target='_top'链接文字/a 表示（

7、 ）。 a. 在上一级窗口中打开 index2.html b. 在新窗口中打开 index2.html c. 在同一个帧或窗口中打开 index2.html d. 在浏览器的整个窗口中打开 index2.html，忽略任何框架 41. 以下几个事件中代表"鼠标滑到'的事件是（ ）。 a. onmouse down b. onmouse out c. onmouse over d. onmouse up 42. 以下（ ）属性不属于表单标记form的属性。 a. src b.name c. id d. action 43. css 是利用什么 xhtml 标记构建网页布局？（

8、） a. dir b. table c. div d. dif 44 关于鼠标经过图像，下列说法不正确的是（ ）。 a. 鼠标经过图像的效果是通过 html 语言实现的 b. 设置鼠标经过图像时，需要设置一张图片为原始图像，另一张为鼠标经过图像 c. 可以设置鼠标经过图像的提示文字与链接 d. 要制作鼠标经过图像，必须准备两张图片 45. 如下图所示，说法不正确的是（ ）。 a. 如果选项数超出了设定数量，会自动出现滚动条。 b. 这 是 一 个 菜 单 ， 它 的 html 标 签 是option name=select size=5/option c. 浏览者可以通过拖曳滚动条来观看各选项

9、。 d. 这种显示方式可以节省网页空间。 46通过表单发送数据，在发送机密用户名和密码时，信用卡号或其他机密信息时，为保证传递信息安全，最发使用（ ） a、get 方法 b、post 方法 c、默认方法 d、ftp 方法 47、下面哪个顶层域名（ ）可以用来标识军事部门。 a .gov b .com c .org d .mil 48、下面那个表示新闻服务器 ( ) a、l 在 sample 文件夹下，若要调用图像文件 back08.gif，图像文件 back08.gif 在 index.html 文件中的路径表示为： work1/back08.gif a. back08.gif b. work

10、1/back08.gif c. ./work1/images/back08.gif d. ././work1/back08.gif e. ./back08.gif 从上面选择正确的选项，填入到下面对应的括号内。（注：每空只有一个正确的选项） （1） 文件 index.html 工作在 work1 目录下，若要调用图像文件 back08.gif，图像文件 back08.gif 在 index.html 文件中的路径表示为 ( ) （2） 文件 index.html 工作在 sample 目录下，若要调用图像文件 back08.gif，图像文件 back08.gif 在 index.html 文件

11、中的路径表示为( ) （3） 文件 abc.html 工作在 work2 目录下，若要调用图像文件 back08.gif，图像文件 back08.gif 在 abc.html 文件中的路径表示为( ) （4） 文件 abc.html 工作在 work1/images 目录下，若要调用图像文件back08.gif，图像文件 back08.gif 在 abc.html 文件中的路径表示为( ) （5） 文件 abc.html 工作在 work2/images 目录下，若要调用图像文件back08.gif，图像文件 back08.gif 在 abc.html 文件中的路径表示为（ ） 3、从上面选择

12、正确的选项，填入到下面对应的括号内。（注：每空只有一个正确的选项） a 空格换行 b c : d 空格 e ; ; 级联样式表书写过程中需要注意事项， （1）属性必须要包含在（ ）号中。 （2）属性和属性值之间用( )分隔。 （3）当有多个属性时，用( )进行区分。 （4）在书写属性时，属性之间使用（ ）等，并不影响属性的显示。 （5）如果一个属性有几个值，则每个属性值之间用( )分隔开。 4、请根据下图页面，选择对应的表单元素。（12 分） a 复选框 b 单选按钮 c 文本字段 d 按钮 e 列表（菜单） 从上面选择正确的选项，填入到下面对应的括号内。（注：每空只有一个正确的选项） （ ）

13、 （ ） （ ） （ ） （ ） 国家开放 大学( .广播电视大学) 国家开放大学学习指南 课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质与任务 国家开放大学学习指南是国家开放大学（.广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。 课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大

14、学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。 二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操 作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。 四、课程的教学方法和教学形式建议 1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。 2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。 3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨

15、论的形式。 五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。 1. 了解：能正确判别有关概念和方法。 2. 理解：能正确表达有关概念和方法的含义。 3. 掌握：在理解的基础上加以灵活应用。 第二部分 教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为 18 学时，1 学分。其中网络课程为 13 学时，课堂练习和实验为 5 学时。 二、 课程呈现方式 课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过 8 分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容

16、可以在手机、pad、计算机、电视等多种终端上呈现。 根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。 三、主要教学媒体的使用与学时分配 章节 序号 教学内容 网络课程学时 课堂练习和 实验学时 1 认识国家开放大学 3 1 2 完成专业学习 3 1 3 完成课程学习 3 1 4 网上学习操作技能 2 1 5 学生事务服务 2 1 合计 13 5 四、考核 本课程采用上机操作的考核方式，1

17、00%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。 第三部分 教学内容和教学要求 1 、学习活动一 ：认识国家开放大学（3 学时） 【 教学内容】 】 ： 任务一 走进国家开放大学 （一）基本介绍 介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。 （二）案例导入 由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。） （三）国家开放大学的学习环境 1.在线学习平台； 2.教师（教师群体与角色）； 3.学习者（个人角色与学习小组创建）； 4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字

18、 教材、小课件等）； 5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）； 6.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）； （四）拓展内容 报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。 任务二 如何有效学习 （一）学习策略 1.纸质学习和电子学习的认知策略； 2.制定计划、自我监控与调节； 3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（ 群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。 （二）学习方式 1.自学（自己学习资源，做测试与练习）； 2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）； 3.体验； 4.探究； 5.问题解决； 任务三 学前准备 了解并完成一

19、些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。 【 教学要求】 】 ： l 了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境； l 掌握：国家开放大学的学习策略与方式； l 掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备； 2 、学习活动 二 ：完成专业学习（3 学时） 【 教学内容】 】： ： 任务一 走进专业 1专业概况、 专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。 2本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。 任务二 专业学习过程和 评价 1. 本专业的学习过程及主要环节 2.该专业与.证书或.考试的接轨，学分互换等问题。 任务三 学位授予及其他

20、 1.申请学位相关要求。 2.了解转专业、转学等相关政策。 【 教学要求】 】 ： l 了解：国家开放大学的专业概况及师生概况； l 掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节 l 了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求 l 3 、学习活动 三 ：完成课程学习（3 学时） 【 教学内容】 】 ： 任务一 选择课程 通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。 1搜索课程； 2了解课程； 3体验课程。 任务二 课程学习 从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证

21、书。 1浏览与订阅资源； 2参加面授辅导； 3完成作业； 4参加学习活动； 5参加考试； 6参加实践活动； 7单科结业； 8课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。 拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。 任务三 互动与分享 协作学习；知识分享；校友互助。 【 教学要求】 】 ： l 了解：国家开放大学的课程及如何选择课程； l 理解：如何协作学习、知识分享、校友互助； l 掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业； 4 、学习活动四：网上学习操作技能（2 学时） 【 教学内容】 】 ： 任务一 上网基本技能 （一）基本网上技能 1.打开特定网站（网址或链接）； 2.浏览网页、

22、返回网页； 3.使用搜索引擎； 4.网上下载文件。 （二）基本电子邮件技能 1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱 2.收取、电子邮件； 3.发送电子邮件、上传附件。 任务二 网上学习操作 （一）学习平台 1.登陆与忘记密码 2.栏目导航与页面布局； 3.文本课件下载与浏览； 4.视频在线观看与下载； 5.提交作业； 6.参与讨论。 （二）学生空间 任务三 常用工具 （一）浏览器 1.ie; 2.360; 3.。 （二）搜索引擎 1.google; 2.baidu; 3.sogou。 （三）下载及解压缩工具 1.迅雷； 2.电驴； 3.winrar。 （四）文本显示、影音播放工具 1.ms word; 2.ms powerpoint; 3.pof; 4.media player; 5.kmplayer; 6.暴风影音。 （五）交流工具 1.; 2.微博； 3.微信； 4.论坛。 【 教学要求】 】 ： l 了解：上网基本技能； l 理解：常用的网络工具； l 掌握：国家开放大学网上学习的基本操作； 5 、学习活动五：学生事务服务（2 学时） 【 教学内容】 】 ： 任务一 了解开放教育学生事务服务 （一）学生事务服务的机构 1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式； 2.机构的系统性、分级设