幼儿园大班家长会讲话稿

1、幼儿园大班家长会讲话稿 1 幼儿园大班家长会讲话稿 尊敬的各位家长 大家好！按照园领导要求，家庭与幼儿园合作教育继续组织好学期初的家长会，学期中的家长开放日和学期末的期末家长座谈会。密切家园联系，整合家庭教育资源，争取家长对教育力度的支持和配合。开展"请进来'活动，请家长助教走进课堂，挖掘家长资源，增进家园合作教育的力度，发挥家长委员会的管理和监督职能，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意见。既为新学期良好开端吹响了号角，又为孩子们即将升入小学做了一个铺垫。我想，这将是我们家校之间一次有意义的交流。今天会议的主要内容有以下几点：班级情况介绍、本学期重点工作、家园协同的

2、内容及要求、有关幼小衔接的事宜方面进行： 一、班级情况介绍 通过上学期的培养，孩子们自主进餐方面意识增强，也学会了关心朋友、关心爸爸妈妈及家人；从没有规则意识到学会通过班级谈话、同伴协商形成了我们的班级公约，使班级活动的实效性更加增强了孩子的这些变化令我和班级老师感到欣慰，孩子的成长是稳步的，这与在座各位家长的支持与理解是分不开的，在此，请允许我代表班级教师对 2 于您们表示衷心的感谢！ 二、本学期重点工作 为了孩子能在上小学之前有更多的成长与进步，班级教师根据幼儿的情况制定本学期的教育教学计划： 1 本学期幼儿需要提升的方面 （1）动手能力：存在个体差异，本学期将继续以剪纸为切入点，为孩子提

3、供更多的尝试与亲自实践的机会。 （2）识字量、量：鼓励孩子互认名字，将名字中的字拆解，用游戏的方式组名字，感知文字的变化。图书区投放工具书、有拼音的童话故事书，为幼儿提供的丰富环境。 （3）想象力、注意力：以实际体验、玩美术等多种方式为孩子提供发挥想象力的机会，一日生活中有意识培养幼儿的注意力。 （4）体能方面：将体能测试的融入到平时的户外活动中，逐步增强幼儿体质，尤其是投掷。通过肩上头、掷远投等多种方法激发幼儿的潜能。 3 （5）时间观念：利用我的周计划、我的 10 分钟的方式帮助幼儿增强对于时间的理解并帮助幼儿学会规划时间。 以上几点事项要更好的完成，达到更好的效果，确实为幼儿发展服务，需

4、要在座各位家长在家也加强对孩子的培养与关注。 2 教育教学方面：开展以快发 本学期主题：再见，幼儿园 主题活动由来： 大班幼儿在幼儿园生活三年，就要离开老师、同伴和熟悉的幼儿园，升入小学了。无论是对美丽的幼儿园以及幼儿园里丰富多彩的活动，还是对自己亲爱的老师和小伙伴，幼儿心中都充满了无限的依恋之情。"再见，幼儿园'主题活动的设计，主要是引导幼儿能够用自己喜欢的方式来表达自己的情感体验，在真实的生活中尝试实现自己的想法和愿望，同时帮助幼儿做好充分的入学准备。 4 主题活动目标： 1.通过回忆幼儿园的生活，增强对老师、同伴、幼儿园的认识和情感。 2.乐于为自己的活动做计划，在活动

5、中能与同伴进行商讨并达成一致，实现自己的活动计划，获得成功的体验，增强自尊、自信。 3.运用连贯、流畅的语言大胆表达的自己的观点或想法，并通过实践活动实现自己的想法和愿望。 主题主要活动： 方方面面的安全我都知道、设计我的毕业典礼、送给弟弟妹妹的礼物、我为幼儿园留下什么？我心中的小学、课间 10分钟等 依据孩子们的兴趣继续开展园本美术活动课程 5 组织春游、雅昌艺术馆参观、春季种植等生成课程丰富幼儿.体验。 三、家园协同的内容及要求 1.协助幼儿通过不同途径收集和寻找生活中有关安全方面的标志；了解有关安全方面的知识及确保安全的方法。 2.为幼儿提供完成计划的时间和场所，锻炼孩子的动手操作能力。

6、 3.通过和邻居、亲戚了解有关小学生活及课程。 4.和幼儿共同收集有关贺卡、邀请函、毕业典礼的及完成方法、途径。 5.幼儿自己的事情自己做（洗澡、洗袜子等） 6.在规定时间内完成任务，养成珍惜时间的好习惯（看半小时电视、半小时家务劳动等） 6 四、有关幼小衔接事宜 1 入学前的思想准备 通过实地参观小学，知道为什么要上小学，小学与幼儿园的不同，激发孩子上小学的欲望，同时帮助他们解决"向往上小学、又不知道怎样做的问题'。 家长可以这样做： 鼓励、引导孩子在晚离园后完成对"具有小学生活'的哥哥姐姐采访工作，并协助其做好绘画记录。初步了解小学生活的特点及规律性。

7、2 身体方面的准备 1.通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，通过小阿力的大学校绘本等，帮助幼儿确立上小学的自信，使他们能够身心健康地迈入小学。 2.逐步适当延长幼儿活动时间、体验课间 10 分钟、了解书包里应该装什么等。 7 3.在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿习得保护的眼睛及各种感觉器官的能力。 4.注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察叔叔帮忙，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 家长可以这样做： 1）晚离园及双休日鼓励孩子多进行适宜的运动，增强体质。 2）鼓励幼儿一段时间内坚持完成一件事。如：读一本、制作毕

8、业贺卡、邀请函等，提供幼儿的做事坚持性及专注性。 3）带幼儿实地了解汽车、地铁等交通工具的便捷及遵守规则的重要。 3 生活能力的准备 1.通过谈话、故事、.实践培养幼儿的独立意识，增强独 8 立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己积极要想办法解快。 2.培养幼儿的时间观念，在游戏生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我评价和自我控制等，懂得什么时候应该做什么事并努力做好。 家长可以这样做： 1）为幼儿提供劳动时间和机会（分发碗筷、收拾玩具、收拾生活用品、清理生活垃圾）。 2）外出时为幼儿提供与人交流的机会。如：问路、购买 20元以

9、下的食品或水。 3）为幼儿营造与同伴交往的机会，去同伴家做客；邀请同伴来家中做客。 4 学习方面的准备 9 1.培养孩子学习方面的动手操作能力： 学习有秩序的整理自己及班级物品。 2.培养孩子良好的学习习惯：不迟到早退、不随便请假等，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置任务培养幼儿任务意识；游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。 家长可以这样做： 1）协助家长整理房间，给物品归类。 2）家长鼓励幼儿物品归原位。 3）每天半小时的亲子。 4）引导幼儿认真完成每周的周计划，并引导幼儿学会表达。 5 10 协助幼儿增加知识经验的积累 1.前、前书写的渗透 继续为幼儿创设良好的、书写环境；如：活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透；让幼儿了解汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；为幼儿、书写提供条件。 2.数学方面的渗透 通过数学活动、益智区活动对，提高幼儿的逻辑思维能力。提高幼儿独立思考问题的能力。 家长可以这样做： 1）在家里为幼儿布置角，给幼儿创设环境。 2）进行生活中的数学感知，如物